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一、中央计划系统：A、全新架构的信息管理B、营销规划部计划职能的强化： B1、滚动销售计划的实施 B2、细化至区域的品牌发展规划C、渠道拓展部职能的细化并向下延伸 D、广告终端部的运作 二、行销业务系统：A、零售终端建设：

一、中央计划系统：A、全新架构的信息管理B、营销规划部计划职能的强化： B1、滚动销售计划的实施 B2、细化至区域的品牌发展规划C、渠道拓展部职能的细化并向下延伸 D、广告终端部的运作 二、行销业务系统：A、零售终端建设：

北京红星二锅头蓝瓶李长军 13911713581 2. 目 录一、北京白酒市场分析 二、市场布局及运作模式 三、销售区域及任务 四、营销策略 1、产品策略 2、价格策略 3、渠道策略 4、推广策略 五、人力资源与激励 六、业务管理

2任意转动有红、黄两色的转盘。指针落在红色区域、黄色区域的可能性哪个大？可能性（1） 9. 理解题意。红色区域黄色区域＞任意转动圆盘指针落在哪个区域?判断：指针落在哪个区域的可能性大可能性（1） 10. 指针落在红色区域的可能性比落

com/kejian/huaxue/ 生物课件：www.1ppt.com/kejian/shengwu/ 地理课件：www.1ppt.com/kejian/dili/ 历史课件：www.1ppt.com/kejian/lishi/

网络营销是高等学校电子商务专业的重要基础课； 理论源自国外，不能有效地联系国内实际；网络营销实践缺乏有效地理论指导，人云亦云，没有创新精神 （2）、企业网络营销效果不明显 三个原因： 国内网络营销应用环境不够完善；

学习文中的小朋友自己的事情自己做。学习目标 3. 通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题。让我们带着问题理解课文。 4. 核心问题： “我”为什么会有“大还是小”的疑问？

感受晴朗夜空的美丽，产生热爱大自然的情感。学习目标 3. 通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题。让我们带着问题理解课文。 4. 核心问题： “我”坐在小小的船里看到了什么？

亞洲區內卓越的國際大都會，中西文化薈萃，共冶一爐，別具一格。 通往區內各地，特別是中國內地的門戶，盡享位處亞洲中心的地理優勢。 15. 主要規劃原則: 旅遊發展項目應包含在各層次的規劃內 以土地利用策略分散發展旅遊景點

邹艳 2. 为什么？1.帮助我们领会作者的写作意图，写作思路； 2.提高我们分析问题的能力，更准确地理解文章。 3. 1、溪中的鲤鱼不怕人。每当村民蹲在溪边洗衣、洗菜时，鱼儿就成群结队地在他们眼前游来

土地的需求取决于土地的边际生产力； 土地的供给：一国土地的全部供给量固定不变。 2、级差地租：由于土地的肥沃程度和地理位置等方面的差别而引起的收入差别，归土地所有者所有。 3、租金、准租金与经济租金SDOQR 15.

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名度提高到50%”，“使好感度达到80%”等具体的指标。 24. 3，确定广告对象（1）市场细分 地理 人口统计特征 心理特征 行为特征 （2）目标消费群的分析确定 注意选择和组合 25. 4，制定广

，如出差补贴等。 13. 如何进行简单的薪酬设计2、地域性津贴 地域性津贴是指由于员工在艰苦的自然地理环境中花费了更多的生活费用而得到的补偿。比如林区津贴、艰苦生活津贴、高寒地区津贴等。 3、劳动性津贴

不开信息的传递，我们接下来学习沟通中信息的传递的途径与技巧。通过了解信息传递与运转的技巧，更加清晰地理解通过什么形式说什么。 信息的传递形式有两种：语言与肢体，根据传递内容的不同，传递的形式的侧重点也不一样。

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女娃游于东海，溺而不返 10. 本文选自《山海经·北山经》。 《山海经》书名。 内容主要是民间传说中的地理知识，包括山川、道里、民族、物产、药物、祭祀、巫医等。书中保存了包括夸父逐日、女娲补天、精卫填海、

对碧空。这就是举世闻名的埃及金字塔。 17. 来给课文分分段吧！第一段(1)：交代埃及金字塔所处的地理位置及概貌。 第二段(2—3)：介绍埃及金字塔的历史形成过程及其宏伟精巧的特点。第三段(4—5)：

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3、注重媒体的策划与公关活动的互动建立户外广告信息网 有计划，有目的，有策略投放广告 引用好有利地理条件做活动传播坤和中心·宁波品牌传播的指导思想 29. 更高的追求传播视野长三角，渗透江浙沪； 让项目在行业与社会上有更高的效应，