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空间，带来了诸多利好。实施“一带一路”战略（ ）。 A 实现了少数民族人民当家作主 B 奠定了民族区域自治制度的政治基础 C 有利于促进各民族共同繁荣 D 实现了各民族平等 34、2017 年 10 月

f、 施工机具要定期维护、检测设备及仪表等使用前必须经过检查，确 认安全可靠后方能使用。 g、 因施工区域大，施工用临时电源，电线由专人维护。电动设备就符 合安全用电规定，使用前应检测绝缘并有防雨措施；手持电动工具，

关企业挑选使用。在闲置商标交流数据库中， 不乏曾经有过辉煌的老商标。此举有利于激发 这些老商标的潜在价值，推动商标发展战略的 实施，服务区域经济发展。w浙江省温州市永 嘉县也主张要强化引导，商标战略实施量质齐 扬，建设品牌指导站，依托商标档案“四库”

2016 基金项目：福建省自然科学基金项目(No. 2015J01614)；厦门市海洋经济创新发展区域示范项目(No.13PZP002SF24) *通讯作者：Tel：86-592-6181487；E-mail：chyizhou@163

对较高程度的政治平等；(9)现代代议制民主国家彼此没有战争；(10)民主的国家，一般会比非民主的 国家更为繁荣。 简述民族区域自治政府的设置原则。 答：(1)坚持以民族聚居原则为基础；(2)参酌现实条件和历史情况；(3)以维护国家统一，促进民族团

张江国家自主创 新示范区、虹桥商务区共同成立了“4+2”更高质量一体化发展实践联盟。联盟将通过建立区域规划战略 契合体系、基础设施互通体系、科技创新协同体系、新兴产业耦合体系、公共服务共享体系、生态环保共

量，坚持 ()，确 保到二 O 二 O 年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整 体贫困，做到脱真贫、真脱贫。 (C)A ．精细扶贫、精细脱贫 B．重点扶贫、重点脱贫 C．精

“山中宰相”――齐高帝曾经召他进宫陪伴太子读书。后来，陶弘景远离尘 世，隐居句曲山（今茅山）。他精通阴阳五行、山川地理、天文气象。梁武帝继位 后，他“礼聘不出”。因此，每逢有凶吉、祭祀、征讨大事，朝廷都要派人进山向

五布置作业:熟读课文,完成字词作业 1.本文叙述的故事发生在土地革命战争时期,学生只有了解了当时的时代背 景才能更好地理解课文,讲课前教师要简单介绍这方面的内容。学生对于不常见 的扁担一定充满了好奇,因此教师可着眼于扁担的特别之处

题。 2、发挥想像和联想，欣赏诗歌的意境美、音韵美。 情感态度和价值观 1、感受作者在特殊的时代、地理条件下产生的思乡念国之情。 2、激发学生热爱祖国、热爱家乡的崇高情感。 【教学重难点】 教学重点

适温暖的优美意境，表达出作者的赞美之情。 3.分析第3 段。 （1）作者怎样描写济南古城的地理环境?作者是从什么角度来写济南的“可爱”的? 明确：“小山整把济南围了个圈儿”，这是济南地理环境的特征，也是济南“温晴”的 原因。作者从人们的感受及遐想，来表现济南的可爱。

放松并建立话题。与申请人热情地打招呼，并作自我介绍，让他（她）感觉轻松、 舒适。与其讨论一些与工作无关的话题，如交通、天气、地理环境、语言习惯、地 方风俗等。 2) 询问申请人熟悉的内容。一般使用开放性问题，继续消除申请人的紧张情绪，观察

易反光，因此，现阶段的隐 形战机都是以深色为主。故选 A。 17.【答案】B 【解析】本题主要考查地理常识。太阳系有八大行星，包括水星、金星、地球、火星、木星、土 星、天王星和海王星，其中体积最小的行星是水星，A

将专业性相近的作业整合到一个角色去执行， 可以提高流程的整体效率，降低人工成本。 • 调整各环节的地理位置，压缩传递时间 • 压缩每个环节的时间，规定时间期限 优化检查、评审点 本来目的 • 为了及时发现偏差并加以纠正，以减少损失。

北冰洋 are [ɑː(r)] v.(be) 是 area [ˈeərɪə] n. 面积；地域，地方，区域；范围，领域 argue [ˈɑːɡjuː]vi. 争辩， 争论 argument [ˈɑːɡjʊmənt]

2 省级创新力指数对比........................... 11 3.3 创新在区域的集聚............................... 13 4. 产业创新力指数.

应关系． 表二表示该型号变频空调及部分参数之间的对应关系,其中:制冷量是指单位时间内 空调机从密闭区域内去除热量的总和;能效比是空调机在额定状态工作时,制冷量与输入 功率之比． 表一: 频率f/Hz ３０

个生字。“天、人”结构较简单，“地、我”结构相对复杂，“你、他” 带 有相同的部件。教学中可以借助图片、动作、生活场景等，形象化地理解字义，识记字 形， 感受汉字的趣味性。 （1）生活语境识字。本课 6 个生字都是常用字，我们可以呈现各种生活中带有生字的

分钟 四、课堂总结 这一节课，我们首先学习了一种新的阅读方法—— 对比阅读。这种方法可以使我们更深入地理解课文内 容，明确作者思路，了解文章写法，对提高我们的阅读 能力很有帮助。这节课我们还学习了一种句式——排比

②理解“会心”，“会心的微笑”里包含着什么？ （5）“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！” ①逐句逐字地理解：“何忍别”是指不忍别离；“天涯”是指蒙古族所住 的地区，那已经是我国北部的边陲了，所以叫它天涯；“碧草”指一片绿色的