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SATA HDD/SSD SAS/SATA HDD/SSD 支持最大磁盘数 6 8 支持单个RAID组最大磁盘数 6 8 支持RAID级别 0/1/5/10 0/1/5/6/10/50/60 1-2 参数

加压 电流 通电时间 电阻焊的3大要素 焊接条件的设定 板厚、 材料（普通板材.高强度板 材） 板组的配合 Ｑ＝０．２４ I RT ２ Ｑ＝发热量（cal) Ｒ＝电阻（Ω) Ｉ＝电流（A) Ｔ＝通电时间（S)

米一根的跳绳,最多能剪多少根? 需要剪几次? 3.同学们去公园划船,每 3 人一组,需要 8 条船,如果每 4 人一组,需要几 条船? 参考答案 一、1.同样多 2.被除数 除数 商 3.10÷2=5

主要有35、39、42、57、86、110等 5. 步进电动机构造： 由转子（转子铁芯、永磁体、转轴、滚珠 轴承），定子（绕组、定子铁芯），前后端盖等组成。最典型两相 混合式步进电机的定子有 8个大齿，40个小齿，转子有50个小齿；

相片贴到张贴板上去，只是让学员在自己的照片下签名就行了。 10 寻宝游戏 游戏类型：破冰类及团队合作精神 参加人数：不限，5 人一组为最佳 游戏时间：10 分钟 所需材料：寻宝游戏工作表 场地要求：会议室 活动目的  可利用此游戏来破冰，改善课堂气氛。

乔司街道永和村1-2组 65 48500 百丈镇溪口集镇改造 65 15000 瓶窑镇羊山商住地块 52 13000 仓前街道集镇改造 132 137000 余杭街道中南村1-3组 50 13000 余杭街道华坞村3-6组

社会科学普及品牌，着力健全作体制和行机制，全面推 新时代文明实践社科普及志愿活通过懈力，各 重 -重3重-重 各部门各类社会组和公参社会科学普及活的积极 性性明显增强，全省公思想道德素质和人文科学素 质整体水显著提升重 201工

19 24 24 27数学试题卷 第 4 页 （共 4 页） 先从这 6 组数据中选取 4 组数据求线性回归方程，再用剩下的 2 组数据进行检查。检查方法 如下：先用求得的线性回归方程计算学习时间（第 x

充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 7. 已知二元一次不等式组 表示的平面区域为 D，命题 p：点 在区域 D 内；命题 q： 点 在区域 D 内．则下列命题中，真命题是(

e : 对 手术 及 非 手 术 治 疗两 组 各 1 26 例进行对 比研究 , 得 出如下 结果 : 腰 椎 间盘 切 除后 第一年比非 手 术 治 疗 组 效 果要 好得 多 , 但 经 过 4 ~

条件 A. 充分不必要 B. 必要不充分 C. 充要 D. 既不充分也不必要 . 已知二元一次不等式组 ሼ ǡെ ሼ ǡ ሼ ǡ 表示的平面区域为 D，命题 p：点 hǡെ1 在区 域 D 内；命题 q：点

3.6 矿化点 具有一定的成矿条件，初步识别出含矿的建造（岩脉、岩体、岩层）和构造，取样分析确定有用组 分含量达到一般工业指标边界品位的1/2，可作为进一步找矿线索的地点。 3.7 成矿地质体 与矿床形

公司安全生产组织机构 机构 人员组成 公司安全生产领 导小组 组 长：总经理 副组长：质量总监 成 员：质量监察组组长、安全质量监察组组长 安全生产管理小 组 组 长：区域项目经理 副组长：区域总项目部质量总监 成

时代交通人的奉献之歌。 　　修好脱贫致富路带动村民奔小康 　　走进 xx 县琳琅村，映入眼帘的是干净整洁的村组道路和瓜 果飘香的产业园、小庭院……曾经的贫困村如今一派热闹繁忙 景象，随着“四好农村路”的全面推行，越来越多年轻人选择

个同学拍皮球 ,4 组共有( )个同学。 ○ = 2.20 个同学分成 4 组拍皮球,平均每组有 ( )个同学。 ○ = 3.20 个同学,每 5 个同学一组拍皮球 ,可以分成( )组。 ○ = 七、解决问题。

双样品作为理化检验样品。随机抽取十份带完整最小包装样品，每 份样品最低不少于 10 双作为微生物检验样品。将所抽样品分为二组。一组作为检验样品，一组作为备 用样品。 在生产成品库抽样时，应确保同一批号的产品抽样基数应不少于 2000 双。在市场抽样时，抽样基

疏散场地(避险场所)、疏散通道；教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。 2.应急疏散演练工作小组 1）组织协调组 组长： 鲍林宗 成员： 何俊英 职责：1.做好演练过程的协调指挥（学生到场位置安排）；2.做好校内信息的

《 教 师 教 学 能力 发展 研 宄 》 总课题 组科 研 成 果集 （ 第 十卷 ） 紧密结合生活 的 小 学语文课堂 教学 改革实验研究 杨华 勇 ＼ 郑克 军 ２ ， 张岩 ３ （

26π D. 27π 二．填空题：本大题共 4 小题，每小题 5 分,共 20 分. 13．已知一组鞋码与身高的数据（ x 表示鞋码， ( )y cm 表示身高），其中 360m n  . x 40

的四次数学考试成绩的 各自的平均分，并绘制成如图所示的茎叶图． （１）请根据茎叶图判断，男生组与女生组中哪组学生的数学成绩较好？请用数据证明你的判断； （２）以样本中５０名同学数学成绩的平均分狓０ 为分界点，将各类人数填人如下的列联表：