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 **区创建全国文明城市 公益性广告宣传工作交流材料    为进一步培育和践行社会主义核心价值观，深入推进**市新一轮创建全国文明城市工作，切实提高市民文明素质和城市文明程度， 营造万众一心、全民动

区数据资源管理局创建一流营商环境工作开展情况汇报材料 *区数据资源管理局在市局的精心指导下，在区委区政府的关心支持下，认真落实上级有关工作部署，深入推进各项工作任务，现将创建一流营商环境工作开展情况汇报如下：

 开发区开展全国文明城市创建工作情况 汇报 今年是我市创建全国文明城市的第一年，3月31日全市创建工作动员大会召开后，开发区党工委、管委会立即行动起来，围绕“三年创成全国文明城市”的总体目标，紧扣市

*区创建国家卫生区工作汇报（多媒体文字稿）—工作汇报   天津市大港区创建国家卫生区工作汇报 （多媒体文字稿） （2004年11月9日）   各位领导、各位专家： 首先，我代表大港区委、区政府，对王

民政局工作总结及工作安排 今年以来，在县委、县政府的正确领导下，在省、市民政部门的大力支持和悉心指导下，县民政局紧紧围绕县委、县政府的中心工作，围绕全县民政系统年初确定的工作目标，认真抓好社会救助体

民政局工作总结及工作计划 今年以来，xx县民政局认真贯彻落实市局工作部署，以关系群众切身利益的热点难点问题为突破口，以民政规范化建设为切入点，以建设高素质的干事创业民政队伍为保障，坚持“规范、有序、

区民政局工作总结及2014年工作安排  2013年，全区民政工作坚持以邓小平理论为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“两化互动，统筹城乡”和建设“全市首善之区”的发展定位，以讲大局、惠民生、促改革、

民政局工作总结及工作计划 xxxx年，在上级民政部门的精心指导和市委、市政府的正确领导下，我市民政工作以深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神为总牵引，以干部作风建设为助力，牢固树立“四个意识

区地税局政风行风建设先进典型事迹材料 　　区地税局坚持行风建设和依法治税并重，不断增强服务意识，构建和谐征纳关系，优化经济发展环境，切实加强队伍建设，地税收入高幅增长，行风建设大步发展，极大地促进了

区地震局深入学习实践科学发展观活动典型材料 区学习实践科学发展观活动工作领导小组： 自2009年3月以来，区地震局党组严格按照区委的统一部署和要求，高度重视，精心组织，周密部署，扎实推进，以开展**

关于谢红涛派出所责任区民警先进典型材料 谢红涛、男、现年32岁，中共党员，大专文化，**区公安分局侏儒派出所洪北责任区民警。 一年以来，谢红涛同志始终以饱满的工作热情工作在基层责任区，他深知自己的一言一

维护职工合法权益 近年来，经开区总工会将推进集体合同制度，开展工资集体协商工作作为“构建和谐社会、服务经济发展”的重要内容来抓，全区各级工会统一思想，提高认识，把开展工资集体协商工作作为坚持走中国特色社会主

市级文明单位创建工作汇报材料—工作汇报   　　一、我库的基本情况 　　xx市粮食储备库的主要经营业务是粮油及其制品购销、储存、加工，主要职能是参与国家宏观调控、平抑市场粮价、储备粮食管理、粮食购销

1. 区角材料投放 2. 活动区一般是按智能领域来划分的，所以每个年龄段的活动区设置大致相同，如美工区、角色区、智力游戏区、阅读区、建构区等，但是，每个年龄段投放的材料必须是不同层次的，在材料投放的数量和种类上也应有所不同。

机电先进车间事迹材料 一、车间概况 在过去2017年里，上下齐心，真抓实干，在各级领导的关怀和全班职工的共同努力下，出色的完成了上级交给的各项任务，尤其是在机电管理工作方面取得了较好的成绩，未出现机电安全责任事件，无重大隐患。

民族团结演讲稿   尊敬的各位老师、同学们： 　　大家好！ 　　我是四年级4班的张逸伦同学，今天，我演讲的题目是《做维护民族团结小模范》。 　　我国是一个多民族的国家，全国有五十六个民族，在漫长的历

民族团结的友好使者 ----记县政协委员、无为县伊斯兰教协会会长** 回族早在三百多年前就来到了无为这片热土，繁衍生息，用勤劳智慧创造了味美可口的特色美食---无为板鸭，回族聚集而居之地---“礼拜

“民族团结”永驻心中 　　“民族团结”永驻心中 　　民族是创立世界的重要因素，民族的才是世界的，只有搞好民族团结 　　有一件事情曾发生在我身上，让我改变了对民族人的看法，从讨厌民族人，变得对民族人格外关心，让我了解到民族人的热心。

爱，在民族团结中流淌 　　“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家……”每当唱起这首歌，我都会心潮澎湃，浮想联翩…… 　　我曾听说过这样一件事情——多年前，一位从南疆来乌鲁木齐闯生活的维吾

《民族团结》教学案例 【摘要】：本教案的设计，开课运用歌曲，激情导入，既渲染气氛、创设特定的情景，又激发了学生的学习欲望和兴趣。在学文明理中，教师充分运用多媒体，采取学故事、讲故事、榜样感染法，正反