2018年某区级建设局党委领导班子述职报告
某区级建设局党委领导班子述职报告 今年以来,局党委认真落实区委和区纪委的各项工作部署和要求,以经济建设为中心,坚持从严治党的方针,两手抓两手硬,切实加强反腐败三项工作,标本兼治,突出重点,努力使
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某区级公安局长述廉述职报告 内容预览: 今年以来,公安分局以“三个代表”重要思想为指针,从全区社会发展实际和广大人民群众根本利益需要出发,紧紧围绕“1358”工程,深入扎实开展了党风廉政建设和“贯彻
区级分管领导在民办学校年终总结会上的讲话 各位老师: 下午好! 自建校以来,学校全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,紧紧围绕全区教育工作大局,秉承”×××”的办学理念,以培养”×××”为办学
xx年度惠山区科协区级学(协)会工作总结 撰写人:___________ 日 期:___________ xx年度惠山区科协区级学(协)会工作总结 xx年度,惠山区区属学(协)会围绕创建“全国科普
某区级人事局述职述廉报告—述廉报告 各位领导,同志们: 现将2003年以来区人事局的主要工作报告如下,敬请批评指正。 一、狠抓三个环节,着力加大人才队伍建设和人力资源开发力度 坚持把
区级综合医院落实公立医院党的建设工作情况报告 根据中共XX省委办公厅《关于加强我省公立医院党的建设工作的实施意见》的文件精神,结合医院工作实际,现就近3年来我院加强公立医院党的建设工作情况报告如下:
某区级人事局述职述廉报告 2(精选多篇) 第一篇:某区级人事局述职述廉报告 各位领导,同志们: 现将今年以来区人事局的主要工作报告如下,敬请批评指正。 一、狠抓三个环节,着力加大人才队伍建设和人力资源开发力度
申报2020—2021年度区级文明单位自查报告 x区总工会下辖x个街道工会联合会、x个系统工会联合会和x个直属企业工会,现有基层工会组织xx个,涵盖单位xx家,工会会员xx人。两年来,在区委的正确领
区级先进班集体事迹材料 区级先进班集体交流材料 各位老师: 下午好! 今天很荣幸在这里,代表xx班全体43名同学参加区级优良班集体评选活动。感谢学校少先队给我这个机会,也很感谢xx班
区级“美德少年”推荐表 申报类别: 姓名 性别 女 民族 汉 出生 年月 学校 班级 家长 姓名 杜芳 联系 方式 家庭 住址 曾获 主要 奖励 今年10岁。是小学三年级的学生,担任班长职务。她诚
2015年度小学语文区级骨干教师工作回眸 《在路上》,是一个绘本故事,那只犟龟因为执着,虽然没有赶上狮王28世的婚礼,但赶上了狮王29世的婚礼。 在路上,是泰戈尔的生命信条:路的尽头,不是我
关于征求区级各目标管理单位工作目标建议的通知 关于征求区级各目标管理单位2012年主要工作目标(征求意见稿)建议的通知 区级各目标管理单位: 区委区政府目督办在深入研究2012年成都市区(市)县
2019年区级名师优质课“送教下乡”讲话稿 周家法 各位领导、老师: 大家好! 近期,示范区教育系统师训部门根据市教育体育局师训科通知精神,举办了2019年示范区区级名师优质课评选,从申报的14节区
区级以下纪检机构“三转”中存在的问题及对策建议 区级以下纪检机构“三转”中存在的问题及对策建议 xxx会议指出,各级纪检监察机关要聚焦中心任务,巩固深化“三转”成果,重点解决县及县以下纪检机构职在“
区级文明班级体先进事迹汇报材料—先进事迹 不破一扇窗 不落一个人 天津**国际学校高一一班由二十九名同学组成,学生来自天津、北京、河北、湖北、福建等不同省市。二十九名------人数不多
创建区级安全文明工地规划措施 为树立企业形象,提高社会知名度,促进安全生产,增强市场竞争力,提升施工现场管理水平,项目部制定了创建区级安全文明工地规划措施。 第一章、创建区级安全文明工地控制程序 项
打造优美环境、共享碧水蓝天 ——滨河镇创建自治区级生态乡镇工作纪实 清晨的第一缕阳光唤醒了天地万物,这里的一草一木都显得春意盎然。忙碌的人们为拥有这样一片美丽的沃土而欣喜,更为生活在这经济社
XX区区级救灾储备物资管理制度 第一章 总则 第一条 为了提高突发事件应急处置能力,保障受灾人员基本生活,规范区级救灾物资、购置、储备、动用及经费管理,根据《**市市级救灾物资管理暂行办法》(*粮规
事件应急分队等得力工作措施,并出台了《暑期奥运期间信访稳定工作的意见》和《暑期奥运期间区级领导接访制度》,就区级领导接待群众来访工作做到了早谋划、早部署。坚持把暑期工作和奥运安保工作结合起来,同部署、
近年来,吴忠市应急管理局坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神,巩固市级文明单位创建成果,全体干部振奋精神、积极行动,以争创自治区文明单位为更高追求,呈现出“人人参与、人人争创、人人提高”的良好氛围,用实际行动践行“讲文明、树新风、保安全、促发展”的历史担当。