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学习贯彻生态文明思想研讨发言提纲 生态文明是人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性发展、持续繁荣为根本宗旨的社会形态，也是构建新时代中国特色社会主义，实现“两个一百年”奋斗目标的前提和基础，进一步

学习习近平法治思想研讨发言材料 按照会议安排，本人围绕“学习习近平法治思想，建设法治颍泉”主题，结合人大工作实际，谈几点体会。 一、学深悟透习近平法治思想的重大意义及核心要义。 习近平法治思想是顺应实现

组织部长学习贯彻X全会精神专题研讨班研讨发言提纲 党的十九届XX中全会是在我们党成立一百年之际，党领导人民实现第一个百年奋斗目标、向着第二个百年奋斗目标迈进的重大历史关头召开的一次具有里程碑意义的重

组织部长关于思想破冰大讨论发言材料 开展“思想破冰”大研讨活动，是学习实践习近平新时代中国特色社会主义思想的重大举措，是洪湖抢抓机遇、破解难题、加快实现“两争”“三市”目标的现实需要。对组织部门来说

学习习近平生态文明思想研讨提纲 近年来，某县坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平生态文明思想，坚持“绿水青山就是金山银山”，改革创新、真抓实干，奋力争当全市全省绿色发展排

 新质生产力研讨发言提纲 Xx要以强国建设和民族复兴目标为导向，围绕高质量发展和构建新发展格局这一战略任务，在全面深化改革、扩大高水平对外开放、提升科技自立自强能力、建设现代化产业体系、促进城乡区域

关于共同富裕研讨交流材料 共同富裕是社会主义的本质要求，是人民群众的共同期盼。习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话中指出，新的征程上，我们要“推动人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展”。

全面深化国企改革发言提纲 按照近期区委区政府关于新一轮国企改革提升工作要求和区国资委具体工作部署，近期城投公司领导班子重点学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》中坚持全面深化改革章节内容

组织部长关于思想破冰大讨论发言材料 开展“思想破冰”大研讨活动，是学习实践习近平新时代中国特色社会主义思想的重大举措，是XX抢抓机遇、破解难题、加快实现“两争”“三市”目标的现实需要。对组织部门来说

宣传部长关于学习法治思想的交流发言 习近平法治思想内涵丰富、论述深刻、逻辑严密、系统完备，是马克思主义法治理论中国化最新成果，是全面依法治国的根本遵循和行动指南，具有重大理论意义和现实意义。我们要认

区人大关于法治人大建设汇报发言 各位领导，同仁： 根据会议安排，下面我简要汇报一下*推进“法治人大”建设的情况。 2018年11月，我们在年底的区人大常委会党组读书会上提出法治人大建设、民生人大、智

中层研讨会发言提纲 　　按照讨论题的顺序依次回答： 　　回复问题1. 　　最突出的问题和矛盾是员工的素质、综合素质偏低。项目团队不稳定，流动性大。xx院两个项目监理部，相继送走了7人（不包括张xx）

“严以修身”学习研讨发言提纲 县政府办公室       习近平总书记关于“三严三实”的重要论述，把“严以修身”放在首位，要求各级领导干部，加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉

文化安全研讨会发言提纲   尊敬的各位嘉宾、同志们： 　　今天，我能够参加全国文化安全研讨会并发言，感到非常荣幸。刚才，听了几位领导和专家的发言，很有感触，也很受启发。下面，根据会议安排，我作一简要

师德研讨会发言提纲 　　首先、根据自己的从教经验和本班学生实际情况讲讲自己一年来的收获和心得。围绕着学校、社会和工作的性质讲讲现时代的教师要根据新形势的需要具备必须的师德。 　　其二、深刻领会学业评

中青班学习研讨发言提纲 习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上的重要讲话中指出，马克思主义是科学的理论、人民的理论、实践的理论、不断发展的开放的理论，深刻揭示了马克思主义的科学性、人民性、实践

嘉荫精神研讨会发言提纲 中共嘉荫县委办公室秘书 张琦 刚才，几位同志对嘉荫精神谈了自己的独到的理解和认识，我有一些粗浅的想法，仅供参考，大家就当是抛砖引玉吧。 精神是人的灵魂，人性的根本，人若没有精

第一专题“党的政治建设”研讨发言提纲 题目：如何加强消防救援队伍各级党的政治建设， 确保队伍始终做到对党忠诚？ 做到对党忠诚，我认为重点以“党建带队建”，具体抓好三个方面：即抓好班子队伍、干部队伍建设和推进“互学互鉴”式党组织发展。

 安全生产专题研讨发言提纲 安全生产关乎人民群众的切身利益，关乎国家经济社会的稳定发展。确保安全生产、维护社会和谐稳定、保障人民群众安居乐业，是各级党委和政府义不容辞的重大责任。在推进经济社会发展的

安全生产专题研讨发言提纲 安全生产关乎人民群众的切身利益，关乎国家经济社会的稳定发展。确保安全生产、维护社会和谐稳定、保障人民群众安居乐业，是各级党委和政府义不容辞的重大责任。在推进经济社会发展的每