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1. 液体的热胀冷缩 2. 温 馨 提 示科学研究记录表（一） 第 小组水量时 间 起 止所需时间100 毫升（ ）分（ ）秒 ——( ）分（ ）秒（ ）秒八人小组共同设计实验方案 ,可用简要的文字或图画记录

3. 生活中的水 4. 活动一：人为什么要喝水？水大约占我们身体的60%~70%，当水的流失达到身体的2%时，就会有口渴的感觉，人的身体只要失掉15%的水，生命就有危险。我们每天呼吸、出汗、大小便排泄共计约2

本课主要是对学生进行生活健康教育。 本课内容主要是让学生知道哪些文具玩具有毒和有害，对身体健康会造成怎样的伤害，了解怎样选择安全的文具和玩具。 4. 农村孩子对文具和玩具给身体的伤害又知多少呢？小学四年级学生会选择安全适用的文具和玩

水 有 益 健 康 3. 我们为什么要喝水呢？ 4. 百岁兰的变化 5. 水是构成我们身体的成分 6. 水是体内运输车。 7. 你喜欢喝什么？ 8. 小知识 饮料固然好喝，但是其实最好的是饮用温开水。

为什么课间要活动大家来总结消除脑力疲劳释放压力强身健体提高交流能力 9. 01030402为什么课间要进行适量的运动大家来讨论有助于身体健康有助培养学生的兴趣爱好放松身心活动身体各部分关节和肌肉，调整好状态进入下节课的学习

1. 食物在体内的旅行 2. 吃下去的食物 依次去哪里了？ 3. (本页无文本内容) 4. 食道 5. 食道 6. 食道 7. 食道 8. MY RESUME胃→口腔→食道→大肠小肠→ 9. 口腔食道胃小肠大肠请大家完整的看一遍

一、太干净的水会不会影响健康： 1、水在身体内真正的作用； 2、自来水标准制定的依据； 3、最理想的饮用水； 4、谁来确认饮用水； 5、事实的证明让我们更健康 28. 二、正确认识水的酸碱性： 我们用什么来调节身体的酸碱性； 水的酸碱性由什么来决定；

以小组为单位进行讨论，平时我们最喜欢的游戏是什么？ 你为什么喜欢？ 4. 一、游戏的好处：使我快乐锻炼身体 5. 积极乐观 团结协作提高运动 思维能力 6. 二、游戏危险大搜索请你帮他们分析一下，那些是安全的游戏，那些是危险的游戏？为什么呢？

这个标志告诉我们这种食物的质量是安全的,可以放心食用。你认识吗？ 11. 你认识吗？ 绿色食品指干净卫生的、新鲜的、无污染的、对人体无害的安全食品。 12. 这个标志说明该食品的营养配方符合中国营养学会的营养配方标准。你认识吗？ 13

坐如钟， 挺腰板。腿并拢，脚并齐。行如风， 脚步轻。头不摇，身不晃。站如松， 挺胸膛。昂起头，看前方。坐立行， 讲文明。有精神，利健康。

1. 开展综合医改省级试点 提升新农合运行质量省基层卫生处 2015年5月 2. 2014年全省新农合工作简要回顾1、人口参合率连续8年稳定保持在98%以上。 2、全省最低筹资400元，平均筹资439元。

1. 心系国防 共筑长城汇报人：xxx 2017年8月1日 2. 2234汇报提纲国防概述国防的意义和重要性我国的国防建设成就我国面临的国防问题1 3. 国防概述什么是国防？国家的防务，是指国家为防备

的数 3. 知识梳理1. 数数从1开始按顺序数物体,最后数到几,就用数字几来表示。20以内的数 4. 2. 比长短、高矮、大小、轻重我知道！怎样比较物体的长短、高矮、大小、多少、轻重？短长高矮20以内的数

1. 共抗疫情 爱国力行学校xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx学校校标 2. 沧海横流 英雄本色 总有一些惊喜，在不经意间发生；总有一些意外，也先于明天到来。2020，这个本来拥有“爱你爱

8架，炸沉日舰23艘，有力地支援了地面部队的作战。中国海军也英勇作战，击沉，击伤日军舰艇及运输船只共50余艘，击落日机10余架，但自身也损失惨重，基本上全军覆没。 15. 七七事变后日本加紧侵略中国1

。 资产阶级革命派的杰出代表，终身为反清及捍卫民主共和而奔走呼号。 5. 出生农家，读过私塾，切身体会民生疾苦。 赴檀香山求学，对基督教向往，不信当地宗教，被送回家乡。 在香港成为基督徒，于香港西医书院学习，结识革命战友。

Segments）客户群体现为独立的客户细分群体，如果： • 需要和提供明显不同的提供物（产品/服务）来满足客户群体的需求； • 客户群体需要通过不同的分销渠道来接触； • 客户群体需要不同类型的关系； •

种锻炼的机会新可能集体生活：涵养我们的品格，丰富我们的个性新的课程：引领我们探索新的知识领域社团活动：给我们提供发展兴趣的平台社会实践：为我们打开认识社会之门新目标品德、学习、体育、劳动等新目标和要求

离子键就是阴阳离子间的静电引力 B.所有金属元素与所有非金属元素间都能形成离子键 C.钠原子与氯原子结合成氯化钠后体系能量降低 D.离子化合物CaCl2中，两个氯离子间也存在离子键 C 11. 下列哪些物质中存在离子键？

中华民国 3. 教学目标1、了解中华民国成立的概况、中华民国的性质；掌握《临时约法》的内容、性质，体现的民主思想、反封建的进步意义。 2、提高学生的民主、法制意识、公民素养；学习革命先驱将个人理想与