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2]，此课题在国内外已引起专家学 者们的重视，目前的电能质量综合评估方法主要包括基于模糊数学的综合评价方法、基于概 率统计与矢量代数的方法、基于灰色关联度的方法、突变决策法和理想解法等[3]。 上述方

主讲人：郑士田 2019年10月3 4 2 1 项目背景 治理方案 工程施工概述与分析 疏降及效果评价 5 结论 汇报提纲1.1 基本概况  淮北矿业（四个矿 区）：闸河、临涣 、 涡阳、宿县矿区 

公司全体员工都必须遵守国家有关法律、法规和公司的规章制度。 第三条 公司的财产属股东所有。禁止任何组织、个人利用任何手段侵占或破坏公司 财产。 第四条 公司的员工应以集体利益为重，与企业荣辱与共，不得有任何损害公司信誉

的一种主观倾向：首先把人分 成“好的”和“不好的”两部分。当一个人被列为“好的”一部分时，便把一切好的品性加在他的身上。 相反，如果一个人被归于“不好的”部分时，又容易把一切不好的品性加到他的身上。

....................................... 12 7.8 潜力评价 ................................................

教师准备：包含各种声音的音频。 学生准备：用记录表记录并描绘听到的声音。 【教学流程】教学 环节 教师指导与评价 学生学习活动 评价要 点 一、 导入 2 分 钟 观察图片，想象图片中事物 发出的声音，将学生的注意力汇 聚到声音这个问题

特制订本办法。 第二条 专项课题由卫生部科技发展中心负责组织与 实施，其主要研究领域如下： 1、科学评价新药品、新技术、新设备在临床的应用情 况，充分研究其有效性和安全性，进一步规范和推动该产品、 技术的临床应用和产业化。

语文教学内容，促进语文课堂教学模式的转变， 实现语文教学与信息化的深度融合，真正实现教与学以及学习评价模式的转变，提高语文教育教学质量 3、有利于培养学生的创新精神和实践能力。“互联+”环境环境对语文教学的影响

开展投资管理工作。 第六条 企业应用投资管理工具方法，一般按照制定投资计划、 进行可行性分析、实施过程控制和投资后评价等程序进行。 第七条 企业投资管理机构应根据战略需要，定期编制中长期投 资规划，并据此编制年度投资计划。

受害人丙自己负责 二、多项选择题 6.以下财产不能抵押的是(ABCD)。 A.土地所有权 B.学校、医院等以公益为目的的事业单位，社会团体的教育设施和医疗卫生设施 C.所有权、使用权不明或者有争议的财产

调整优化城镇土地资源配置，按照土地级差地租的要求，合理确定不同地区的开 发强度。通过制定和完善建设用地定额指标和土地集约利用评价指标体系，实行单位 土地面积的投资强度、土地利用强度、投入产出率等指标控制制度，遏制低水平开发、 重复建设以及盲目圈占土地行为。

实施稽查案源和审理、数据管理和应用、稽查资源和力量、大案指挥和协调四个集约管理 推进稽查制度、案件管理、内部控制和质效评价四个体系建设 保持打骗打虚高压不减、重拳治恶力度不减 税务总局驻北京、广州、重庆特派办 税务部门上半年公布2781件“黑名单”

158、若仅知道样本率，估计率的抽样误差该用下列哪个指标表示 A、σρ B、C、Sρ D、SE、σ 答案：C 159、某医院的资料，计算了各种疾病所占的比例，该指标为 A、发病率 B、构成比 C、标化发病比 D、标化发病率

动物园 电影院 邮局学校医院 少年宫 商店 北 （1）邮局在学校的（ ）面，体育馆在学校的（ ）面。 （2）商店在体育馆的（ ）面，商店在少年宫的（ ）面。 （3）图书馆在医院的（ ）面，电影院在少年宫的（

C . 求实守信 D . 双向交流 参考答案：A5、 公共关系的对象公众总是一种群体而非少数的一个人或几个人，这反映了公众的（ ）。 A . 群体性 B . 社会性 C . 共同性 D . 变化性 参考答案：A

同一时代的不同实践主体在思维方式上很少表现出个体差异。[答案]错 5.封建制领导效能的取得是建立在领导者与追随者个人关系基础之上的。[答案]对 2019 年 1 月试题及答案 1.领导环境发展的根本目标是改造领导环境。[答案]错

图像分割（2 学时/课堂教学） 讲授视觉认知模式，基于边缘的图像分割技术，基于区域的图像分割技术， 图像分割评价。 5． 图像预处理（4 学时/课堂教学+1 学时/讨论） 讲授图像的空域增强与对比度变换；图像噪声消除算法；图像松弛算法；多

制激励 总额和个体激励额度，公司专项奖励总额控制在年度工资总额的 0％～2％，个人的专项奖励额度原则上每年累计应控制在个人考 核年度总收入的0～10%。 （三）规范分配导向，最大化激励效用 对专项奖励

......................................... 8 4 检查、评价与改进..............................................

极度贫困者 生活困难者 有需要的人 群 社会公众 弱势群体 （基本服务对象） 社会群体 （扩大服务对象） 个人及家庭 群体 社区 社会 补救 治疗 （最初、最基 本） 预防 发展 ❷社会工作者 社会工作者的特征：专业教育或培训、职业化、社会服务