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 宁波建龙钢铁绩效管理方案

、部门和员工的工作业绩。 考核的目的 4. 绩效考核的基本原则坚持责、权、利相统一,量化考核与定性评价相结合的原则。 坚持以长效和团队建设为目标,建立以KPI为核心的绩效考评体系。 坚持公正公开,奖罚

2010-04-17    15076    0
P32

 建龙钢铁年度绩效管理方案

、部门和员工的工作业绩。 考核的目的 4. 绩效考核的基本原则坚持责、权、利相统一,量化考核与定性评价相结合的原则。 坚持以长效和团队建设为目标,建立以KPI为核心的绩效考评体系。 坚持公正公开,奖罚

2010-07-16    31630    0
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 《绩效面谈》实战指导手册(50P)

必要的辅导是提升员工技能与改变员工态度的必要手段 6. *从绩效管理的大循环看,通过考核能够监督和评价绩效,检查目标是否达成,决定奖惩。 从绩效管理的小循环看,通过考核可以做到从经验中反省、学习和提高。

2010-02-20    12151    0
P51

 和君创业业绩考核咨询报告

依赖思想。 管理基础薄弱,缺乏一流的职业管理团队。 没有形成以业绩为导向的企业文化,缺少公平的价值评价体系和价值分配体系。 企业激励机制失效,不能吸引和留住一流优秀人才,破坏了企业的动力系统。 4.

2012-10-09    4748    0
P51

 【咨询报告】和君创业-奇正公司 业绩考核咨询报告 51页

依赖思想。 管理基础薄弱,缺乏一流的职业管理团队。 没有形成以业绩为导向的企业文化,缺少公平的价值评价体系和价值分配体系。 企业激励机制失效,不能吸引和留住一流优秀人才,破坏了企业的动力系统。 4.

2012-02-12    5763    0
P51

 业绩考核咨询报告

依赖思想。 管理基础薄弱,缺乏一流的职业管理团队。 没有形成以业绩为导向的企业文化,缺少公平的价值评价体系和价值分配体系。 企业激励机制失效,不能吸引和留住一流优秀人才,破坏了企业的动力系统。 4.

2012-02-08    23931    0
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 和君创业—奇正制药业绩考核咨询报告

依赖思想。 管理基础薄弱,缺乏一流的职业管理团队。 没有形成以业绩为导向的企业文化,缺少公平的价值评价体系和价值分配体系。 企业激励机制失效,不能吸引和留住一流优秀人才,破坏了企业的动力系统。 4.

2009-05-04    9252    0
P51

 xx业绩考核咨询报告

依赖思想。 管理基础薄弱,缺乏一流的职业管理团队。 没有形成以业绩为导向的企业文化,缺少公平的价值评价体系和价值分配体系。 企业激励机制失效,不能吸引和留住一流优秀人才,破坏了企业的动力系统。 4.

2011-08-17    12002    0
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 2012说服力分享5之2-跟杂志学PPT排版-@秋叶语录

价格最具竞争力 一体化主机 支持多点触控 价格最具竞争力 16. You are Unique 每个人都是独一无二的秋叶 70man博客人物 · 对话 17. 人物介绍排版示意--01秋叶关于我的故事关于我的故事关于我的故事关于我的故事

2009-01-17    12626    0
P103

 【课件】企业薪酬管理

贝克尔 基本观点: 人力资本是由人力资本投资所决定的,是存在于人体中的知识、技能等的含量总和; 从个人角度看,人力资本含量越高,劳动生产率越高,其边际产品的价值越大,所得到的报酬也应该更高。反之则反。

2012-09-11    19805    0
P103

 企业薪酬管理

贝克尔 基本观点: 人力资本是由人力资本投资所决定的,是存在于人体中的知识、技能等的含量总和; 从个人角度看,人力资本含量越高,劳动生产率越高,其边际产品的价值越大,所得到的报酬也应该更高。反之则反。

2012-11-12    15904    0
P18

 组织市场分析

市场或产业市场):是指购买产品或服务用于制造其他产品或服务,然后销售或租赁给他人以获取利润的单位和个人。 2、………………………… 第一节 组织市场的分类与特征(二、组织市场的分类)4 5. 三、组织

2011-06-11    29403    0
P93

 203人力资源开发与管理

(五)人力资源管理的四大误区 1、晕轮效应:判断别人时的一种倾向,即先把人分成“好的”和“不好的”。当一个人被列为“好的”时,一切好的品性便加在他的身上;反之则相反。 2、投射效应:判断别人时的又一种强烈倾

2010-01-13    4649    0
P108

 如何进行有效的培训-赵曙明博士-106页

7 8. 培训的使命(二)我们认为培训的使命应着眼于: 学会认知 学会做事 学会共同工作和生活 促进个人发展8 9. 培训与开发的区别培训的目的是使培训对象获得目前工作所需的知识和能力。 开发是为了未来

2009-01-08    22589    0
P108

 如何进行有效的培训

7 8. 培训的使命(二)我们认为培训的使命应着眼于: 学会认知 学会做事 学会共同工作和生活 促进个人发展8 9. 培训与开发的区别培训的目的是使培训对象获得目前工作所需的知识和能力。 开发是为了未来

2012-02-24    26796    0
P35

 【方法】岗位评估培训

岗位评估的定义岗位评估是指根据岗位所需技能、职责大小、决策的影响力、工作复杂程度、重要性等因素对岗位进行综合评价的过程,确定岗位在组织内相对重要性和排序的过程 在进行岗位评估前需要进行岗位分析 岗位分析是对某一

2010-07-20    17172    0
P35

 【课件】岗位评估培训

岗位评估的定义岗位评估是指根据岗位所需技能、职责大小、决策的影响力、工作复杂程度、重要性等因素对岗位进行综合评价的过程,确定岗位在组织内相对重要性和排序的过程 在进行岗位评估前需要进行岗位分析 岗位分析是对某一

2010-01-14    24024    0
P150

 126中国式绩效考核--总裁班-2004

刀”、“刀尖”的概念 9. *主体关键指标可能的干扰因素国家 发展是硬道理 姓社姓资的问题与讨论 个人 能力是硬道理 学历、文凭、关系、地位       企业 效益是硬道理 人性化、企业文化、团队精神

2012-11-24    5706    0
P150

 中国式绩效考核--总裁班

刀”、“刀尖”的概念 9. *主体关键指标可能的干扰因素国家 发展是硬道理 姓社姓资的问题与讨论 个人 能力是硬道理 学历、文凭、关系、地位       企业 效益是硬道理 人性化、企业文化、团队精神

2011-03-06    4067    0
P52

 【课件】员工绩效管理-张晓彤(ppt 52)

员工将企业与小组的工作目标融入业绩计划企业的业务计划是自上而下资源需求部门的目标分公司的目标小组与个人的目标企业的战略目标企业的目标自上而下、层层落实工作目标的形成 9. 绩效考核 VS 绩效管理出现于70年代;

2011-01-25    30093    0
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