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在领导活动的实践中才能得 到锻炼和提升。古人云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要射行。毛泽东也曾指出，读书是学习，使用也 是学习，而且是更重要的学习。从战争学习战争这是我们的主要方法。这都是在强调亲身参加实践的极

个月的时候就出现了工作记忆和执行功能 （比如儿童注意力持续集中）滞后的问题。1 在全球范围内，未能入学读书的 儿童和青少年的数量超过了 2.6 亿。与此同时，在发展中国家中，将近 60% 的小学生未能达到最低学习水平要求。

C. 包扎所设在一个小学里，大小六个房子组成“品”字形，中间一块空地长了许多野草。 D. 我在园中读书，听见两个散步的老人说：“没想到这园子有这么大。” 22．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字

it gets the benefits, and not he who sees it done. 读书和吃饭一样 ,得到利益的是实际在吃的人 ,而不是在旁观看的人 .(减译连接词 ) 2.Mutual

P∧Q必同时有 R，开头时没有这样的主张。 （7）解： a) P: 上午下雨。 Q:我去看电影。 R:我在家里读书。 S:我在家里看报。(┓P→Q)∧(P→(R∨S)) b) P: 我今天进城。Q:天下雨。┓Q→P

②定一个简单的研究计划。 ③通过各种途径获取资料。 ④形成自己的观点。 ⑤写简单的研究报告。 4.信息获取的途径： 阅读书籍报刊、上网浏览、调查访问、观看影视节目、收听广播…… 5.研究报告的写法： ①问题的提出；②调查方法；③调查情况和资料整理；④结论

1）一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 （ 2）一年之计在于春，一日之计在于晨。 （ 3）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 （ 4）少壮不努力，老大徒伤悲。 （ 5）盛年不重来，一日难再晨。 第三课《桃花心木》 （写作特点：借物喻人）

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小张新来单位，对老员工孟某的意见总虚心接受，并常常表示自己很佩服他 C. 小李工作后朋友很少，但他对同事说，他在大学读书时，学习和体育非常好，朋友也很 多 D. 公司领导分配小王一项任务，小王很久没有完成，领导催促他时，他说，“这段时间我很

世纪，电报的诞生，标志着一个新的通信时代的到来。 5、生活中，我们使用的通信方式各不相同。你知道，这些通信方式各有什么 特点吗？（阅读书 83 页）你还知道哪些通信方式？它们各有什么特点？ 二、历史上的通信 1、我国通信有着悠久的历史

实验2 --- SELECT命令 课外学习  查阅资料，了解数据库技术在与业领域内的应用， 幵制作成读书笔记

写好稿子是不可能的。 有道是“聚沙成塔聚水成涓”，有了日常的积累，好稿子成功了一 半。 有道是“读书破万卷，下笔如有神”，公文写作讲究的是“厚积而 薄发”。阅读是积累资料的重要手段，平时看各级各类报刊、看各级

、用户自生内容等手段来辅助商品的购买 和销售行为。以下不属于社会化电商的是： A．豆瓣是一个互联网读书分享平台，推出了购书单功能，可以在平台上购买你喜欢的 书籍。B．目前一些名人在自己的微信公众号上做起了精品电商，将自己觉得好用的商品卖给

…… 当这天到来时，你就会发现，在某一方面，最小的的确是最好的。 1.围绕以下内容，提取信息，制作读书卡片。（6 分） （1）纳米： （2）纳米技术： （3）纳米机器人： 2.本文主要采用了 等说明方法。（3

，积少成多，积善成德。 (多媒体显示) 探究与分享 童小勇每周都抽空儿去敬老院做志愿者，为几位老人读书读报，陪老人聊天，坚持两年不 间断。敬老院给学校发来一封感谢信。学校号召大家向童小勇学习。对此，几位同学有如下议

在领导活动的实践中才能得 到锻炼和提升。古人云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要射行。毛泽东也曾指出，读书是学习，使用也 是学习，而且是更重要的学习。从战争学习战争这是我们的主要方法。这都是在强调亲身参加实践的极

C. ②⑤ D. ①②③⑤ 5.中学生王军认为：上不上学是我的权利，我想去就去，不想去就不去，读不 读书是我自己的事，老师管不着。 思考：王军的说法是否正确？请结合本课的相关知识分析王军的说法。 五、课后反思

决定能力、毅力（时 间加努力等于成功），或是能够看清人的能力。 1、你为什么选择。。。大学（学院）读书？你为什么选择。。。专业？ 2、如果你在大学（学院）做过兼职工作的话，你认为哪种兼职工作对你最有意义？为什么？

（学生各抒己见） 生1：上网要适量，浏览健康的内容，如果沉迷于网络会影响我 们的身心健康。 生2：读书是一个很好的课余活动，可以增长见识，提高理解和 阅读能力。 生3：课余时间跑步，可以锻炼身体，非常的健康。[来源:学+科+

矛盾的观点 D.普遍联系的观点 57、“纸上得来总觉浅，绝知此事要躬行” 这里是强调（ B ） A.读书不能获得真知 B.实践是认识的来源 C.认识是实践的目的 D.实践是认识的目的 58、“问渠哪得清