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对评选的9名优秀共产 党员进行了集中表彰。 9. （一）抓好党建工作五是开展了以“引领学习风，共享读书乐”为主题的读书会和文明礼仪培训等系 列活动。 10. （二）抓好宣传工作一二三持续加大通讯员培训力度，二

。珍惜有限的生命,创造无限的奇迹! 16. 珍惜时间的名言三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。 ——颜真卿积累 17. 少壮不努力，老大徒伤悲。 ——《长歌行》 18. 时

❋交际示范 通过调查，我发现我们班大约有一半的同学视力下降了。据了解，这些同学视力下降很大一部分原因是读书写字姿势不正确。如有些人喜欢躺着看书，有些人趴着写字等等，这些不良习惯都对视力有影响。 9. 通过

énshí 17. 国王主动 年老的国王主动退位了。wángzhǔ王主 18. 多—— 爸爸读书多，我读书少。少 19. 很多—— 动物园里有许多可爱的小动物，每逢周末，很多家长都会带孩子去动物园参观。许多

》来读。 4. 交流示例 本单元学习了冰心的《忆读书》，在寻找课外书阅读时，我们可以去读作家冰心的其他书籍，如《寄小作者》《小橘灯》等。在《古人谈读书》这篇课文里学习了《论语》的部分文段，我们就可以去读《论语》中的其他篇章。

运动会上有的同学参加了项目比赛。那么比赛时要遵守哪些规则？为什么要有这些规则？ 18. 规则可以让我们在安静、整洁的环境里读书学习； 规则可以保证我们安全、有序地参加活动； 规则可以帮助我们公平、公正地游戏和比赛； 规则可以

1. (本页无文本内容) 2. 读书要求： 1.自由朗读课文，读准字音，读通句子，不认识的字拼一拼，多读几遍。 2.大象的耳朵是什么样子的呢？画出相关的句子。 3. 似扇shānshàn扇风 扇子 shì

1. 语文园地二 2. 交流平台读书的时候如果遇到不理解的词语，你会怎样做？ 小组交流，看看哪个小组总结的方法多。 小组派代表做汇报发言，教师评议， 并小结。 3. 查字典分小组完成下面的活动，看看哪

息；执勤者，拼尽全力站好每班岗。 1.同学们，现在我们最应该做什么呢？2.读书为何用？ 19. 龙应台：“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选

荼地展开了。 ——《卢沟桥烽火》 31. 口语交际 32. 口语交际聊聊当前的热点话题 “风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。” 在生活中，一段时间会有一些大家都关注的问题，如当年的申

；手离笔尖一寸远（3.3厘米） （2）读书姿势要端正 应采用坐姿，不要躺着看书，不要在走路时或乘车时看书。 22. 我们该如何预防近视（3）改善不良学习环境 读书、写字时光线很重要，采用左侧采光，不在

默读 浏览 推想 体会 了解 领悟 积累尊重 理解 有条理 语言美第三学段教学目标记实 想象作文 读书笔记 应用文 修改 40分钟400 6. 一、说课标 内容标准 7. 内 容 标 准识字与写字 阅读口语交际本

。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。(《谈读书》) 5. 类型基本用法举例分号(；)2．非并列关系(如转折关系、因果关系等)的多重复句，第一层的

正确、流利、分角色朗读课文，把握谈话的主要内容。   3.能从对话中得到怎样读书和学习的启示，进一步开展有关阅读的综合性学习。 4. 自读要求 独学；保持安静，注意正确的读书姿势和书写姿势；边读边做批注——用不同符号勾画重点字

突出问题。 党员比普通群众需接受哪些纪律约束？入党为什么？ 21. 现在做什么？1、你喜欢（学习）读书吗？关注时事吗？会不会学习一些政治理论？ 2、你对现在的工作和生活状态满意吗？若不满意，想怎样改进。

台”“词句段运用”“日积月累”是固定栏目，另有“书写提示”“快乐读书吧”穿插安排，其中，“书写提示”在第二和第八单元各一次，“快乐读书吧”在第四单元安排了一次。 10. 感受自然 1.草原 2.丁香结

也许70%读者没看完 也许90%读者没实践 3. 这是一本教你阅读书的书 这是一本考验理解力的书 这是一本文字很晦涩的书很多人无法坚持读完这本书让读书当做增进理解力的人充满挑战的一本书谁会想看的一本书怀疑现代媒体没法增进你对世界了解？

眼睛人体最强大的信息接收器 4. 80%大脑中约有80%的知识和 记忆都是通过眼睛获取的 5. 读书认字、看图赏画、看人 物、欣赏美景都要用到眼睛 6. 眼睛能识别出不同的颜色和光线 7. 而这些都可以让眼睛从中获取大量的信息

书目文献资源利用新趋势 3. 9.1 书目文献资源利用概观一、目录学本是致用之学 （一）收藏、管理的需要； （二）读书、治学的需要； （三）适应当代社会发展的需要；二、书目文献利用与社会文化发展（一）书目文献利用与社会经济发展；

内容来自：《拖延心理学》 原作者:[美]简.博克/莱诺拉.袁 PPT Design By @梁晓倩-o0读书笔记 2. 01 解读我的拖延症 3. 1.拖延定义：“推迟到明天再做”。解读我的拖延症你也中枪了吗？2