【部编版】五年级上语文《快乐读书吧》优质课课件
1. 快乐读书吧 部编版语文五年级上 2. 1.通过阅读,指点学生学会、读懂民间故事。 (重点) 2.学生在阅读过程中掌握民间故事的特点,读懂民间故事及道理。 (难点) 3.通过阅读激发学生读书兴趣。(重点)
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1. 快乐读书吧 部编版语文五年级上 2. 1.通过阅读,指点学生学会、读懂民间故事。 (重点) 2.学生在阅读过程中掌握民间故事的特点,读懂民间故事及道理。 (难点) 3.通过阅读激发学生读书兴趣。(重点)
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1. 读 书 笔 记《让大脑自由》2. 讲什么?3. 用脑科学的知识,从进化论的角度,阐述日常学习生活中的用脑规律4. 谁在读?5. 读者:Michelle 职业:教育行业 兴趣:PPT设计、培
1. 《浪潮之巅》浅读笔记作者:吴军 PPTer:XX2. 我认为不懂历史的人是不懂现在,也看不到未来。作为一个互联网行业,更大一点说是信息技术行业的从业者,不懂历史就是不知道自己的位置,不知道自己的位置就会迷失。《浪潮之巅》这不IT史记就是告诉我们自己在那里,追逐的又是什么。 ——百姓网技术总监 潘晓良 这
我认为不懂历史的人是不懂现在,也看不到未来。作为一个互联网行业,更大一点说是信息技术行业的从业者,不懂历史就是不知道自己的位置,不知道自己的位置就会迷失。《浪潮之巅》这不IT史记就是告诉我们自己在那里,追逐的又是什么。——百姓网技术总监 潘晓良
1. 《浪潮之巅》浅读笔记作者:吴军 PPTer:暁荻2. 我认为不懂历史的人是不懂现在,也看不到未来。作为一个互联网行业,更大一点说是信息技术行业的从业者,不懂历史就是不知道自己的位置,不知道自己的位置就会迷失。《浪潮之巅》这不IT史记就是告诉我们自己在那里,追逐的又是什么。 ——百姓网技术总监 潘晓良 这
1. 专业主义作者/大前研一 翻译/裴立杰 出版社/中信出版社2. 大前研一麻省理工学院博士。 曾任麦肯锡日本分公司董事长,兼任许多跨国公司的管理顾问。 被英国《经济学家》杂志评选为“全球五位管理大师”之一,“日本战略之父”。3. 控制情感 理性行动专业的 知识与技能较强的 伦理观念
1. 制作:@秦阳指导:@秋叶乌合之众大众心理研究A Study of the Popular Mind[法]古斯塔夫·勒庞 / 著摘读2. 像暂时聚合的一群乌鸦,比喻临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人。3. (本页无文本内容)4. 群体之中,
1. 读 书 笔 记《让大脑自由》2. 讲什么?3. 用脑科学的知识,从进化论的角度,阐述日常学习生活中的用脑规律4. 谁在读?5. 读者:Michelle 职业:教育行业 兴趣:PPT设计、培
在我们的童年成长中,有很多欢笑和喜悦,也有磨难和痛苦,关于这些或甜或苦的经历,你们一定有很多话说吧。 2. 快乐读书吧: 笑与泪,经历与成长 3. 苏联作家高尔基的小说《童年》,从书名中,我们可以看到是作者讲的童年
六六蒋方舟 不加V 安妮宝贝 称职作家好作家 4. 读多少才有益多读书形成积淀,影响自己的写作风格。什么地点读书随时读书,实现多场所阅读。用什么态度读读书并乐在其中,写作也是一样。读和写的关系持续阅读写作更轻松
1. 读书笔记之五编著:李根 读书笔记:@后知后觉略谋的臣为 2. 李鸿章(1823.2.15-1901.11.7) 本名章桐,字渐甫(一字子黻),号少荃(泉),晚年自号仪叟,别号省心,谥文忠。 汉族,安徽合肥东乡(今瑶海区)磨店人。
1. 快乐读书吧部编版·二年级上册语文 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. 你喜欢读童话故事吗? 5. 你读过《没头脑和不高兴》这本书吗?书里写了两个男孩,一个叫“没头脑”,一个
小学语文六年级上册忆读书第五单元 2. 冰 心忆读书 3. 添加“导学”作业中的典型成果。 4. 思考题1读书有什么好处呢? 2冰心读过哪些书? 3作者认为什么样的书才是好书? 5. 读书有助于写作 (老