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（2）中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建 设，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚 实基础。 （3）中国共产党团结带领中国人民进行改革开

办法》。现印发给你们，请遵照执行。 附件：国有土地上房屋征收评估办法 中华人民共和国住房和城乡建设部 二〇一一年六月三日 附件： 国有土地上房屋征收评估办法 第一条 为规范国有土地上房屋征收评估活动，保证房屋征收评估结果客观公平，根据

................................... 159 （十一）计算机程序和计算机文档著作权侵权纠纷案 ....................................

门出台相应 的政策进行规范，依法纳税也被我国互联网企业所认同。如何结合互联网企业自身特点，进行更好的纳税筹划，是目前互联网企 业所面临的重要问题。本文首先分析了纳税筹划的风险和定义，然后提出了互联网企业纳税筹划中存在的问题，最后针对这些问

年国内旅游人数达到 48.80 亿人次。 ——《“十三五”旅游业发展规划》 中原片场，全国票房 郑州，中国交通枢纽之重镇，占据米字型高铁客运网络中心，纵享多维立 体交通体系，2 小时经济圈辐射 3 亿人。 建业·华谊

旦超过某一限 度，就会危及建筑物的安全。因此，为了解施工期间建筑物的沉降变化情况，以及按照 设计和规范要求，该住宅楼需要进行沉降观测，测量其沉降量，沉降差及沉降速度，为 建筑物的安全使用提供参考依据。

10.凡政府组织法定的最高行政决策权力和责任赋予一人承担者，称为(A)。A.首长负责制 2020 年 1 月试题及答案 1.行政法所调整和规定的，具有行政法上权利和义务内容的各种社会关系，被称为(A)。A

中国社会科学院马克思主义研究院研究员  赵智奎 【教学目的】 改革开放 40 年来，中国人民用双手书写了国家和民族发展的壮丽史诗。要 让学生认识到，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是党和人民事业大 踏步赶

人民站立起来。你是如何理解毛泽东思想活的灵魂的科学内涵及其相互关系？（100 分） 说明：资料为 2020 春期国开专科《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》基于网络终结性考 试试卷一试题及答案；考试时间：2020 年 5 月 18

敌，哲学家不应躲进小楼成一统，更应该去做一些利国利民的事，如果把南先生当 作一个学者，那就大错特错了，他不是，一个集中国文化和世界文化的大成者已经 不能用“学者”或者什么家来称呼。他是个苦行者，想起当年在西南边陲的抗战， 想起

党组织监督的特征是(全选)。 A.层级性与系统性 B.单向性与相互性 C.强制性与有效性 D.全面性与广泛性 2.党内监督的主体主要包括(全选)。 A.党的各级委员会及其委员 B.党的各级纪律检查委员会及其委员 C.党员

要部署，是 切实改善环境质量的战略举措。为贯彻落实生态环境部《关于做好固 定污染源排污许可清理整顿和 2020 年排污许可发证登记工作的通 知》(环办环评函〔2019〕939 号)的工作部署，助力我省

2017 年第 1 期︶ 职业发展 武断地依靠语法和个人习惯，而要结合语言 环境进行文字的删改。“的、地、得”虽小， 若不能正确使用，也会造成歧义和误读。 参考文献 [1] 刘敏芝 . 汉语结构助词“的”的历史演变研究

了变化。在实践中，我们形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。这说明，认识的 本质是在实践基础上主体对（ ） A.客观事物的选择和建构 B.客观事物的直观反映 C.人的心灵活动的内省 D.客观事物的能动反映 2.下列关于邓小平理论的表述，错误的是（

级（层）或本集团的利益和要求，对宇宙对社会对万事万物作出解释。于是，他们 著书立说，广收门徒，高谈阔论，互相辩难，争相发表自己的见解。 2、“百家争鸣”局面出现的社会原因 政治：社会大变革（宗法分封制和礼乐制崩溃、周天子权威丧失）和争霸战争为百

2、查字典：能够熟练地运用音序查字法和部首查字法。 3、 同音字、多音字和形近字。 (能够准确认识小学生阶段所要求掌握的生字词，以及 多音字的各个注音和组词，以及形近字的辨别。 ) 三、词语 1、成语、歇后语。 2、量词和“的、地、得”的用法。

于其低成本和 灵活的经营方式，成为解决弱势群体就业和创业的重要途径，但是同时也造成了 市容环境、占道经营、食品卫生方面的问题，正在影响城市治理成效。由于摊贩 群体构成的特殊性以及管理理念和方式的滞后，城市管理部门在摊贩的治理中处

组织界限之外与组织内个体决策直接相关的自然和社会因素被称为组织的(C)。 C.外部环境 3.在单位和人数不变的情况下，管理层次和管理幅度的关系为(A)。 A.反比例关系 4.省级政府每届任期(A)。 A.5 年 5

2、查字典：能够熟练地运用音序查字法和部首查字法。 3、 同音字、多音字和形近字。(能够准确认识小学生阶段所要求掌握的生字词，以及多音字的各个注音和组 词，以及形近字的辨别。) 三、词语 1、成语、歇后语。 2、量词和“的、地、得”的用法。

了解作者的生平、代表作。 2.学习朗读技能，提高朗读水平。 3.掌握比喻和拟人的修辞手法的运用及其作用。 4.在具体语境中掌握重点字词。 5.品味诗文的优美语言，结合联想和想象，感受诗文的意境美。 6.在整体感知的基础上，