人教版初中化学第十单元 《酸和碱》复习课 学案
第十单元 《酸和碱》复习课 一、复习导引 1、酸都具有相似的化学性质,是因为不同的酸溶液中都含有相同的 (填化学符号); 碱都具有相似的化学性质,是因为不同的碱溶液中都含有相同的 (填化学符号); 盐在水溶液中能解离出
您在香当网中找到 433865个资源
第十单元 《酸和碱》复习课 一、复习导引 1、酸都具有相似的化学性质,是因为不同的酸溶液中都含有相同的 (填化学符号); 碱都具有相似的化学性质,是因为不同的碱溶液中都含有相同的 (填化学符号); 盐在水溶液中能解离出
第十单元 总复习 复习的重点除数是一位数的除法,两位数乘两位数,统计,面积以及运用知识解决简单的实际问题。其他内容也比较重要,也要让学生理解并掌握。“数学广角”主要是为了培养学生的数学思想方法,学生
第十单元 酸和碱单元复习提升 课型:复习课 课时:1课时 教学目标: 1.认识常见的酸和碱及其性质。 2.知道常见酸和碱的用途。体会到由点到面、由特殊到一般、由实际到理论的方法。 3.知道溶液酸碱度的表示方法及指示剂的显色规律。
第十单元 酸和碱单元复习提升 课型:复习课 课时:1课时 教学目标: 1.认识常见的酸和碱及其性质。 2.知道常见酸和碱的用途。体会到由点到面、由特殊到一般、由实际到理论的方法。 3.知道溶液酸碱度的表示方法及指示剂的显色规律。
第十单元 酸和碱的复习课 一·酸、碱知识思维导图 (一)浓盐酸 浓硫酸的物理性质 浓硫酸(98%) 浓盐酸(38%) 颜色 状态 气味 密度 打开瓶口的现象 浓硫酸的特性: 浓硫酸的稀释: 浓盐酸:
人教版九年级英语第十单元知识点总结 Unit 10 You’re supposed to shake hands 一.单词 Custom bow kiss greet relaxed value drop
第1课时 中和反应【学习目标】1.认识酸和碱之间发生的中和反应。2.了解酸和碱对生命活动和农作物的影响。3.知道酸和碱在实际生活中的应用。【学习重点】了解酸和碱之间的中和反应及中和反应在实际中的应用;了解盐的定义。【学习难点】掌握中和反应及其实质。【学习过程】一、自主学习 1.中和反应(1)酸和碱作用生成盐和水的反应叫中和反应。实质是酸溶液中的H+和碱溶液中的OH-
人教版初三化学 第十单元 酸和碱 单元检测题 一.选择题 1. 下列物质敞口放置在空气中较长时间后,质量会增加且不发生化学变化的是 A.浓硫酸 B.浓盐酸 C.烧碱 D.熟石灰 2. 下列各组物质的名称、俗名和化学式表示同一种物质的是
人教版小学数学二年级下册第十单元 总复习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 第1课时
北师大版五年级上册第十单元知识要点归纳 一、会认的字。 遨(áo)(遨游)(熬夜)(煎熬) 蔼(ǎi)(蔼蔼)(和蔼可亲) 锡(xī)(锡纸)(锡箔) 赐(cì)(恩赐)(赏赐)(赐予) 睹(dǔ)(目睹)(熟视无睹)
北师大版四年级上册第十单元知识要点归纳 一、会认的字。 枚(méi)(一枚)(几枚) 炉(lú)(炉火)(炉子) 晓(xiǎo)(晓得)(通晓) 疯(fēng)(疯子)(发疯) 差(chāi)(苦差)(出差)(使差)
人教版第十单元酸和碱单元测试 1.下列关于酸的说法错误的是( ) A.浓硫酸具有吸水性,浓盐酸具有挥发性 B.稀盐酸和稀硫酸都可用于金属除锈 C.稀硫酸能够与活泼金属反应制取氢气 D.稀盐酸能够使紫色石蕊溶液和无色酚酞溶液都变红色
小学数学第一册第十单元“总复习”学习评价试卷(B) 一、 直接写出下面各题的得数。 2+7= 8+7= 10-6= 12-2= 9-8= 10+7= 5-5= 7+9= 4+8= 8+8= 14-3=
四年级数学下册第十单元《统计与数学广角》教案 ▷教学内容 完成教科书P110第4题,P113~115“练习二十五”第14、15、17、20题。 ▷教学目标 1.理解平均数的意义,能认识、制作复式条形
人教版初三化学 第十单元 酸和碱 单元检测题 一.选择题 1. 下列各组中的化学式、俗名与化学名称均一致的是( ) A、CaO 熟石灰 氧化钙 B、Ca(OH)2 生石灰 氢氧化钙 C、HCl 盐酸
北师大版语文三年级上册第十单元单元测试(II )卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
苏教版数学一年级上册第十单元《20以内的进位加法》9加几同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
教学目标 1.知识与技能了解稀盐酸、稀硫酸的化学性质及原理,能书写有关的化学方程式。2.过程与方法(1)学会运用观察、实验等方法获取信息。(2)通过对酸的化学性质的梳理,学习归纳方法;感悟对比、推理及联系实际的方法。3.情感态度与价值观通过亲自动手实验,获得亲自参与探究的体验,增强探究的兴趣。
1. 通过对两种无色溶液的探究,培养学生运用比较、观察、实验等方法获取知识;增强科学探究的能力2. 学生通过对两种无色溶液的探究,复习以下中考考点:
教学目标:(1)知识与技能:1.知道酸碱之间能发生中和反应2.初步认识化学中盐的含义3.了解中和反应在实际中的应用(2)过程与方法: