高效的培训专家
课程、项目的设计,是以问题为中心的,不是以内容 为中心的 鼓励学员参与 吸收、利用学员的经验 协作式而非命令式 教学活动更多的是实践,而不是单纯消化过程内容 评估是对学习需求和兴趣地再评估或再评价 10. 教师在成人学习中的作用
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):医疗保险、失业保险、养老保险、伤残保险等个人福利:养老金、储蓄、辞退金、住房津贴、交通费、工作午餐、海外津贴、人寿保险等有偿假期:培训、病假、事假、公休、节日假、工作间休息、带薪旅游等生活福利:法
通常评价中间过程和活动的绩效 例证 市场占有率 花在客户上的时间 销售额 客户保有率 投资收益率 资金周转率优势 通常易于辨别和确认 预测,允许企业根据结果随时 调整不足 侧重历史,无法反映现时活动; 难以辨别和确认;许多新的指标在
——4类21种(1)公共福利(2)个人福利医疗保险 失业保险 养老保险 伤残保险养老金 交通费 储蓄 工作午餐 辞退金 海外津贴 住房津贴 人寿保险(3)有偿假期(4)生活福利脱产培训 节日假 病假 工间休息
有了这些开始的暗示作为背景,下面的篇幅从交流的角度回顾了麦肯锡咨询过程的 五个典型阶段。图3-1到3-5列出了同每个项目阶段相关的交流活动和你能发挥作用的具 体方式。 9. *A.交流在麦肯锡咨询过程中的显著作用-预备 预备:做好准备,了解需求
讲解9:4520问答 10:4030练习1:问题树—如何将咨询技巧用在培训中? 10:3015休息午餐11:5060 3. *直觉数据问题方案商业需求 竞争的 组织的 财务的 操作的管理 团队 客户分析
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运用MARS系统http://www.原链接已经失效或不安全 (海量营销管理培训资料下载) 61. MARS系统(里程碑、活动的过程、关系和计划表)检查点的设定:里程碑 起点、终点以及衡量进展情况的各个点构成了到达目标的整个
及其所处的环境的函数,即: 行为=f(个性×环境) 其中f——函数关系 (一)群体的三要素 (1)活动 (2)相互影响 (3)情绪 第一节 卢因的群体动力论 10. 1、广大的的外界系统 (1)经济的
为每个单元划下完美的句点 用语言教学,用沉默学习 102. TDPPR公式 康明公司最优秀的销售人员 免费的午餐 沉锚效应 1。时间(time) 2。日期(date) 3。地点(place) 4。人员(person)
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建立控制体系,定期检查。《如何做好一名中层管理者》 24. 练习制订目标 1、销售业绩目标 2、成本控制目标 3、某项活动目标 4、完成项目目标《如何做好一名中层管理者》 25. 管理中的协调如何协调部门关系与沟通能力《如何做好一名中层管理者》
建立控制体系,定期检查。《如何做好一名中层管理者》 23. 练习制订目标 1、销售业绩目标 2、成本控制目标 3、某项活动目标 4、完成项目目标《如何做好一名中层管理者》 24. 管理中的协调如何协调部门关系与沟通能力《如何做好一名中层管理者》
开拓新业务. 6.确立达标期限 8月1日之前实现销售目标. 7.编制计划 已经编制好计划,并且做好了销售活动的时间安排. 8.监督结果 与销售经理每周审核一次进展程度. 9.落实奖赏 一旦成为优胜者,就带全家人外出旅行
事其它经营活动。1) 公司各级人员不能对施工队吃、拿、卡、要及其它有损公司及他人利益行为。2) 除公司同意的活动外,公司任何人员不能以任何理由与施工队聚餐及参加任何形式的娱乐活动。3)
一个薪酬管理制度的实例三、津贴 1、住房津贴;150元/月(新员工当月工作未满15天,无此津贴) 2、午餐津贴:每个工作日8元; 3、其他津贴:由公司根据具体情况临时决定 69. 一个薪酬管理制度的实例四、福利
填写《业务员工作分析、评价表》 评价基准(最低要求) 63. *姓名 月 日(星期 )天气时间公 司 外 业 务公司内业务午餐访 问 对 象访 问 目 的计划实绩签约商谈商品说明情报收集回访白跑一趟路程索赔处理各种准备接待开