半月板损伤
1. 汇报人:XXX半月板损伤 2. 目录1【 半月板概述 】2【 半月板的生理功能 】3【 半月板损伤的临床表现 】4【 半月板损伤的治疗 】5【 半月板损伤的健康教育】4附骨性关节炎 3. 概 述:01
您在香当网中找到 12297个资源
1. 汇报人:XXX半月板损伤 2. 目录1【 半月板概述 】2【 半月板的生理功能 】3【 半月板损伤的临床表现 】4【 半月板损伤的治疗 】5【 半月板损伤的健康教育】4附骨性关节炎 3. 概 述:01
1. 半月板病变 2. 绪:1.尽管半月板损伤非常常见,但其临床表现常无特异性;绞锁、碾磨、关节无力和阳性Lachman’s或McMurray’s征常常可提示诊断,但非决定性的。另外,其它类型的关节
第六章 眼损伤的鉴定 一、外伤后斜视的鉴定 案例一 [案情与病史] 何某某,男性,18岁。2005年10月11日,何某某被人打伤右眼。现为明确何某某的损伤究竟为轻伤还是轻微伤,公安局于其伤后22个月委托本中心进行法医学鉴定。
体育教案-理论课---运动损伤的预防及处理 教学内容:运动损伤的预防及处理 教学任务:1、了解运动损伤的概念及发生原因; 2、对常见的运动损伤掌握简易的处理方法。 一、运动损伤的概念和分类: 1、定义:
1. 颅 脑 损 伤湖州市第一医院 2. 头皮损伤 颅骨骨折 脑震荡 脑挫伤 脑干损伤 弥漫性轴索损伤 外伤性颅内血肿 3. 格拉斯哥昏迷分级评分 睁眼反应 记分 言语反应
分六个部分:一、半月板;二、交叉韧带;三、侧副韧带;四、膝关节后外侧区域解剖;五、膝关节后关节囊区正常解剖;六、膝前区结构解剖。 膝关节MRI之正常解剖 2. 一、半月板: 1.内、外侧半月板为C形纤维软骨结构,位于膝关节内、
IL-13与急性肺损伤 白介素-13(interleukin-13,IL-13)是一种多功能细胞因子,主要由Ⅱ型T辅助细胞、肥大细胞、嗜碱细胞和单核巨噬细胞等在活化状态下分泌。其前身P60
室内课——《运动损伤的预防及处理》教案 教学内容:运动损伤的预防及处理 教学任务: 1、了解运动损伤的概念及发生原因; 2、动损伤掌握简易的处理方法; 3、鼓励学生互相帮助、及时自救或互救。 一、 运动损伤的概念和分类:
运动损伤的预防及处理教案 授课年级:9年级(1)、(6)、(7)班 教学内容:运动损伤的预防及处理 教学任务:1、了解运动损伤的概念及发生原因; 2、对常见的运动损伤掌握简易的处理方法。
分六个部分:一、半月板;二、交叉韧带;三、侧副韧带;四、膝关节后外侧区域解剖;五、膝关节后关节囊区正常解剖;六、膝前区结构解剖。 膝关节MRI之正常解剖 2. 一、半月板: 1.内、外侧半月板为C形纤维软骨结构,位于膝关节内、
内质网应激与心肌缺血再灌注损伤 [关键词] 内质网应激;心肌;缺血再灌注损伤 内质网(ER)是真核细胞中重要的细胞器,它可以正确地折叠蛋白质三维空间构象、储存Ca2+、合成膜蛋白及分泌
大学生运动损伤的调查报告 大学生运动损伤的调查报告 前言:我们组经过调整之后组员共四人,在确定自己的所承担的任务之后,在11月份中旬和12月份上旬这个阶段里,别对建设职业学院,旅游职业学院,
羽毛球爱好者运动损伤调查问卷 亲爱的同学(老师): 您好﹗我是一名大四的学生,正在进行有关羽毛球爱好者运动损伤的调查研究,目的是更深入的了解羽毛球专项学生在上课、训练或比赛过程中发生常见
1. 心肌损伤与心衰标记物介绍 2. 心肌肌钙蛋白I (cTnI) 肌红蛋白 (Myo) 肌酸激酶同工酶 (CK-MB)N端利钠肽原 (NT-proBNP)心脏功能标志物心肌损伤标记物心衰标记物项目名
《常见运动损伤的预防与简单处理方法》说课稿 为了处理好教与学的关系,突出新课标的教学理念,在讲授过程中我既要做到精讲精练,又要放手引导学生参与尝试和讨论,展开思维活动;因此本节课力争促进学生学习方式
啮齿类动物纹状体的记录和损伤 记忆分为陈述性记忆和非陈述性记忆。通常认为我们所说的记忆是陈述性记忆。作为非陈述性记忆的例子,我们看一下纹状体参与的程序性记忆的例子。 基地神经节包括尾核、壳核、苍白球
房屋建筑工程质量验收与损伤评定 第一节 房屋建筑工程损伤检测 1.房屋建筑工程损伤检测方法 无损检测法、局部破损检测法 2.房屋建筑工程损伤检测的主要内容 地基基础、钢筋砼结构、砌体结构、钢结构
掌握一些训练损伤和外伤的应急处理知识,不但能防止事态扩大,减轻伤者的痛苦,而且为进一步就医,促进伤口愈合,也提供了时机和方便。 1、擦伤:通常是指皮肤的表皮擦破,如果擦伤很浅,只需涂点红药水
《乌司他丁对脓毒症患者肾损伤的保护作用》 [Abstract] Objective To explore the protective effects of Ulinastatin for th