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Module6 Unit 1Could you tell me how to get to the National Stadium?I. Teaching aims:教学目标1. 知识目标: 1. Key vocabulary and phrases: along, across, excuse, excuse me, street, turn, third, righ

就比较没有耐心去读，而且七年级学生读完了书，他们不求甚解，能再次跟别人讲出故事情节，能用简单的言语对人物进行分析就已经不错了。其他的知识学生不会去深入的思考概括。另外另外七年级的学生不能运用读书方法阅

秋词（其一）教案 诗歌阅读与教学是中学语文教学的一块重要内容，也是中考的一个重要考点。主要考查如下四个方面： 1.概括内容主旨，把握诗歌情感， 2.体昧意象意境，描绘景物画面， 3.把握技巧手法，分析诗歌妙处，

教学有法，教无定法。教师应根据本班的实际情况灵活安排教法和学法，切实把关注学生的发展放在首位，并依此设计合理而科学的教学程序。通过磨课活动，使我深刻意识到，能够让学生说的尽可能让学生去说，能够让学生做的尽可能让学

《认识电子琴》教案 教学目标： 　　1、认识电子琴，了解电子琴的基本操作。 2、掌握演奏的正确坐姿，手型与指法等。 　教学重点：正确演奏姿势的培养 　　教学难点：熟悉键盘，能准确找到各音对应的键盘 　　教法选择：讲解、示范、练习

7 散文诗二首精彩开篇词母亲是孕育万物的源泉,是推动世界走向光明的根本动力,母亲给了我们无微不至的爱。母爱是人世间最崇高、最美好的感情,也是古今文学史上一个永恒的主题。今天就让我们一起去看看文学巨匠们是如何表达对母亲的赞颂及思念之情的！学习目标1.学习本文用意象表达感情及以物喻人的写作方法。2.品味文章的精美语言,体会文中浓浓的母子情。3.培养健康高尚的审美情趣和审美能力。教学过

学习能力我知晓 课 型 新 授 课 授课时间 课时 第一课时 科 目 心 理 健 康 授课年级 七年级 教 者 教学 目标 知识与技能 1、理解学习、学习能力的概念。 2、理解学习能力的范围。 过程与方法

综合性学习 有朋自远方来精彩开篇词 “一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。人生在世，离不开朋友。而交友、与人相处，是需要智慧与爱心的。学习目标1.让大家认识到交朋友的重要性。2.引导大家学会选择朋友。3.教会大家交友之道。4.培养大家收集资料的习惯。收集交友名言、警句、故事、诗词、成语等。教学过程一、新课导入 朋友是伤心时，最想见的人；是打扰了，不用说对不起的人；

部编版七年级语文下册第四单元写作 适用对象：初中生 记叙文作文训练之选材 教学设计 一、教材分析 选材是作文的一项重要基本功。材料是文章的血肉，是选材的基础。 我们要使文章写得丰满，选择出最适用的一

一、教学目标1．理解并掌握对顶角的概念及性质；2．经历质疑、猜想、归纳等数学活动，培养学生的观察、转化、说理能力和数学语言规范表达能力；3．通过小组讨论，培养合作精神，让学生在探索问题的过程中，体验解决问题的方法和乐趣，增强学习兴趣，在解题中感受生活中数学的存在，体验数学中充满探索和创造．

理解垂线、垂线段等概念，能用三角板或量角器过一点画已知直线的垂线.会借助三角板、量角器、方格纸画垂线，了解有关直线垂直的一些性质.

教学目标 ：1．学会求角平分线的方法． 2．能综合运用全等三角形、角平分线的性质及其性质逆定理解题．3．通过认识的升华，进一步理解数学、关注数学、热爱数学．

Starter Module3 Unit2优质课教案 I Teaching model Listening, reading, saying and writing II Teaching method

，老树，还有落叶，都形成了一道凄美的风景。 第二课时 太阳船 一、新课导入 上节课，我们与诗人郭沫若先生一起遨游仙境。今天，我们再看看天空的太阳能引起你多少美妙的遐思，使你产生多少奇瑰的想象。请大家打开书，听读课文。

 最新2018年度上学期教案 七 年 级 生 物 单 位： 任课教师： 学期教学计划 一、教材分析 教材结合新课程改革的要求及特点，构建突出人与生物圈的知识体系，设计了许多系列化、多样化、可行性高的

章节名称 第一章整式的乘除 第5节第二课时 平方差公式（2） 教材分析 本节选自北师大版七年级数学下册第一章第五节第二课时平方差公式的运用。通过几何画板演示拼接图形的过程，给出平方差公式的几何解释，

1．理解和掌握平行线的判定定理；2．经历观察、操作、推理、交流等活动，发展空间概念、推理能力和条理表述能力；3．让学生在活动中体验探索、交流、成功的喜悦，激发学生的学习兴趣，培养学生勇于实践、乐于推理的学习态度．

教学目标1．理解并掌握垂线的概念及性质；2．了解点到直线的距离；3．能够运用垂线的概念及性质进行运算并解决实际问题．

课程名称：单元四 师生情缘 授课班级：七年级 授课教师： 教学目标 （一） 帮助学生认识本校的老师，并体会老师对同学们的期望。 （二） 帮助学生了解建立良好师生关系的方法并乐于实践。 学习重点 （一）

犬病，生物媒介传播，如：蚊子、蟑螂等。） 学生试依据传播途径，分析预防措施。          “科学家通过研究发现，传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。缺少