部编版小学语文一年级下册4《四个太阳》(教案)
4?四个太阳?教学设计 教学目的: 1、认识“太,阳〞等 13个生字。会写“太、阳〞等 7个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。 教学重难点: 1、读好长句子的停顿和问句
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4?四个太阳?教学设计 教学目的: 1、认识“太,阳〞等 13个生字。会写“太、阳〞等 7个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。 教学重难点: 1、读好长句子的停顿和问句
教学反思 《四个太阳》是人教版语文一年级下册第五单元的一篇课文,讲述了一个小孩子画了四个不同的太阳,给人们带去欢乐的故事。表现了孩子一颗童真的爱心。我们看到的太阳只有一个,而且只有一种颜色,可书上
第一章运动和力华师大版科学八年级上基础练习(3) 一、选择题 1.一木块重10N,在2N的水平拉力作用下,恰能在水平桌面上做匀速直线运动;若使此木块在3N的水平拉力作用下,沿该水平桌面前进,则在此过程中,下列分析正确的是(
第一章运动和力华师大版科学八年级上基础练习(1) 一、选择题 1.一木块重10N,在2N的水平拉力作用下,恰能在水平桌面上做匀速直线运动;若使此木块在3N的水平拉力作用下,沿该水平桌面前进,则在此过程中,下列分析正确的是(
第一章运动和力华师大版科学八年级上基础练习(4) 一、选择题 1.如图所示,小明同学提着溜溜球静止不动,下列属于平衡力的一对是( ) A.绳子对溜溜球的拉力与溜溜球所受的重力 B.手对绳子的拉力与溜溜球所受的重力
3.1 呼吸道对空气的处理 教学设计 课题 3.1 呼吸道对空气的处理 学科 生物 年级 七 学习 目标 1.描述人体呼吸系统的组成,说出呼吸道的作用。 2.运用已有的生活经验,分析相关资料,通过分
上海华师大学习心得 上海华师大学习心得 这次重新以学生的身份走进上海华师大校园,品尝了教授们精心准备的研修大餐,得益良多。 首先是来自哈佛大学的博士生王涛教授,他的课从故事讲起,通过中
4、阅读课本材料,能说出噪声的来源、危害和控制途径。 情感态度价值观目标: 1、 通过学习声音的三要素,体会声音在生活生产中的应用,体会科学、技术和社会的联系2、通过对噪声的了解,树立保护环境的意识。 二、教学重、难点 教学重点:声音的三要素
月相 一、 教材分析 本节课是在前面学习了太阳、地球和月球的基础上,又进一步学习三者之间位置关系变化产生的一个现象月相,同时又为后面学习日月食打基础,所以本节课在本章中起着承上启下的关键作用。 本
本活动围绕单元主题“节约家庭开支”,以在“当当网”购买图书为例,让学生亲身经历网络购物来感受其省钱、方便和快捷,同时提醒学生要特别关注网络购物中的安全问题。整个活动包括以下两个阶段:
本活动是第2单元活动1,教材通过几个视频片段,呈现一般影片的结构组成。在此过程中,掌握用“会声会影”软件进行影片制作的基本过程,熟悉该软件的界面组成和操作要领。
第一单元《玩转家庭照片》 活动2 美化装饰照片 教学内容: 本课是七年级下册第一单元活动2的内容,本课分为两个部分,第一个部分主要是使用美图秀秀软件美化装饰照片,艺术加工照片;第二个部分是创意组合照
认知目标a、了解人体的发育过程。b、了解青春期的发育特点和生理变化。c、理解青春期的心理变化d、了解衰老和死亡的实质
活动3 美化修饰小账本 一、 教学内容 本活动是七年级下册第4单元活动3的内容。本活动利用excel软件,对家庭支出表进行修饰美化,使表格更具观赏性、可读性。 本活动分以下2个阶段进行: 1、 设置文字格式:
太和小学 三年级上 科学电子教案 授课日期: 课 题 蚯蚓 累计课时 教学目标 1.蚯蚓有其适应环境的身体结构。 2.蚯蚓能对外界的刺激产生相应的反应,如对外力刺激的反应、对水的反应。 过程与方法:
【交流点拨】(1)花白的毛,很活泼,常如带着泥土的白雪球似的。 (运用比喻的修辞手法,形象地描写出了小猫外貌的可爱。) (2)在廊前太阳光里滚来滚去。 (“滚来滚去”这一动词很有表现力,形象地写出了小猫的活泼可爱。) (3)扑过来抢,又扑过去抢。
教案目录 备课教师: 教案目录 ..................................................................................
20 狼精彩开篇词昔日东郭先生遇见了危难中的中山狼,由于他过分“仁慈”,险些丧命,幸亏有农夫的帮助,才转危为安。今日屠户又遇见了中山狼的“后代”,屠户是否从东郭先生身上汲取了教训呢?难道他会重蹈覆辙?狼也许变善良了?学习目标1.理解、积累文中词语的意义和用法。2.生动形象地复述故事情节,领悟课文意味深长的寓意及其现实意义,培养阅读文言文的能力。3.揣摩语言,体会文章的情味,学习本文
平湾》《奶奶的星星》《命若琴弦》《我与地坛》等。其作品多次在全国获奖,并有英、法、日文译本在国外出版。 三、自学指导(二)——合作与探究 (一)朗读课文 1.教师范读,学生听读,欣赏。 2.学生诵读: