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4.合作社(1)办社宗旨是为农业、农村、农民提供综合性服务 (2)实行自愿和互利的原则 (3)按照民主的原则建立内部管理体制 (4)实行政社分开、社企分开 (5)承担国家赋予的某些经济与社会任务 15

（五）、考试常规要求。试题科学。组织严密。及时阅卷。及时讲评。科学分析。及时评价。 23. （六）、学生评价常规要求。评价遵循科学性、民主性、开放性原则。评价方式要多样化。（观摩、调查、访问、作业、档案、自我评价、家长评价等）课堂教学中

3．托底教学——立足于研究学生 贯彻“以学生发展为本”的课改核心理念，关注和研究每一名学生，致力于建立一种尊重、民主和发展精神的新型师生关系。 19. 遵循“自信乐学”的校训： 让校园成为学生找回自信的最佳场所；

以身作则 信用 情感：认知、控制和调节自身情绪的能力，人际关系的管理 14. 感情：谦虚谨慎、作风民主、体察下情、通情达理、和蔼可亲 知识力量： 也许领导者和管理者有同样的知识力量，但领导者通常会花更

人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。 7. 我的各个年龄段对党的认识幼儿的时候只是知道八路军，

（3）对世界： ①进一步促进了全球政治、经济和文化的交流。 ②进一步导致国际关系的紧张，亚非拉民族民主运动高涨，帝国主义之间矛盾加剧直至发生世界大战。 ③促进了人群的大规模流动与融合，也带来动物植物物种的广泛交流。

一些担任领导职务的预备党员列席党员代表大会（党员大会），有助于他们学习党内生活的有关知识，提高执行民主集中制原则的自觉性，也有利于他们广泛听取代表（党员）的意见， 13. 工作问答12、正式选举确定当选人的原则

全、手续不完备者，不予发展。 4）必须严格按照审批权限和时限搞好各种审批，党组织必须坚持集体讨论和民主表决，不能搞个人说了算。 5）严禁弄虚作假，对违反《党章》和《中国共产 党发展党员工作细则》中的有关规定发展党员的，

　式，如臣服礼、授职礼，领 　主和附庸形成依附关系。” 　材料体现的制度是 （ ） 　　A.奴隶主民主制度 　　B.共和制 　　C.西欧封建等级制度 　　D.联邦制Ｃ 29. 课堂练习7.下列历史事件中按发生的时间先

造就坚强而活跃的民族；（环境图，地形图） 3 政治：BC6-7世纪建立僭主政治，后来僭主政治让位于民主政治。 4. § 1.2爱奥尼亚的自然科学明确摆脱神话传统，相信可以靠理性来认识自然； 其自然观特征：

是爱国情怀和奋斗精神的合称，是深怀爱国情感，为国家的独立、统一、完整，为国家的安全、发展、振兴，为国家的富强民主文明和谐美丽，艰苦奋斗、顽强奋斗、不懈奋斗的伟大精神。爱国是基础，奋斗是保障；爱国是情感，奋斗是行

（4）“监控”与“激励”的高层次统一。 23. 核心员工激励重点工作情感管理 员工满意度 组织温度 沟通 信任 发展机会 民主管理 意见征询 管理参与 学术自由 公平感培养 自主管理 弹性时间 居家办公 承包 工作自由度 人机关系

1954年，成立中共中央军事委员会 1982年，党和国家共同设立中央军事委员会 22. 国防领导体制转变1998年4月5日，江泽民主席亲自决策，组建中国人民解放军总装备部。中央军委总装备部总参谋部总政治部总后勤部 23. 国防领导

罪特别是农村涉黑。 （3）扫黑除恶专项斗争的基本原则是什么？ 要坚持党的领导、发挥政治优势；坚持人民主体地位、紧紧依靠群众；坚持综合治理、齐抓共管；坚持依法严惩、打早打小；坚持标本兼治、源头治理。 15

2、9月10日交 4.3、10月1日交10%基于计划评价示例 10. 目标管理的特点1、重视人的因素： 参与的、民主的、自我控制的管理制度，也是把个人需求与组织目标结合起来的管理制度； 2、建立目标锁链与目标体系：

爱国奋斗是新时代高扬的主旋律是爱国情怀和奋斗精神的合称，是深怀爱国情感，为国家的独立、统一、完整，为国家的安全、发展、振兴，为国家的富强民主文明和谐美丽，艰苦奋斗、顽强奋斗、不懈奋斗的伟大精神。爱国是基础，奋斗是保障；爱国是情感，奋斗是行

2、9月10日交 4.3、10月1日交10%基于计划评价示例 10. 目标管理的特点1、重视人的因素： 参与的、民主的、自我控制的管理制度，也是把个人需求与组织目标结合起来的管理制度； 2、建立目标锁链与目标体系：

实现中华民族优秀传统文化的创造性转化和创新性发展（1）加强文化建设，要做到在继承中发展，在发展中继承。传统文化与社会主义市场经济、民主政治、先进文化、社会治理等还存在需要协调适应的地方，这就要求人们必须实现对传统文化的创造性转化和创新性发展。

的实现模式以人为中心 以事为中心功能系统、整合 单一、分散工作方式主动参与、透明 被动控制、服从尊重、民主 命令式、独裁式挑战、变化 例行、记载对员工态度角色现代人力资源管理 传统人事管理 13. 7、直线经理与人力资源经理的角色

抗压迫追求光明的思想”。第一件事第二件事1905年，节衣缩食，送子读书。1908年对儿子宣传科学和民主思想、献身于革命事业，不但不反对，还给他许多“慰勉”。 第三件事 10. 从这些事件中你读出了母亲