香当网

公文的概念有广义和狭义之分。 广义的公文:通用公文和专用公文。 通用公文，是指党政机关、社会团体、企事业单位及其他社会组织在处理日常工作时普遍适用的公文。 专用公文，是指在一定的业务范围内，按照特定需要而专门使用的公文。

要杜绝，这些不文明行为又会造成怎样的不良影响或危害。 15. 倡议书倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。 16. 一、标题：一般在第一行正中较大字体写上“倡议书”三个字。也可以根据倡议

机关对下级机关单位的行文。如命令、通知等。 （2）平行文，是不相隶属的机关单位包括平级机关单位之间的行文。如行政公文中的函。其它行政公文如通知有时有平行性。（3）上行文，是下级机关单位向上级机关的行文。行政公文中有请示、报告和议案。

2．信件的布局  3．写信的一些技巧 ： (1)写信当如面读 (2)开头的技巧  (3)如何结尾  (4)书写字体 (5)信函礼貌  (6)信封书写 （四）商业函件商务信函 9. ××公司××部经理先生：

2．信件的布局  3．写信的一些技巧 ： (1)写信当如面读 (2)开头的技巧  (3)如何结尾  (4)书写字体 (5)信函礼貌  (6)信封书写 （四）商业函件商务信函 9. ××公司××部经理先生：

3、调查结果； 4、调查体会。 19. 调查报告的结构 构成调查报告的主要部分有：标题、导语、主体和结尾。 20. （一）标题 标题是调查报告的名字，好的标题既深刻引人又能直接体现中心思想和主要内容。标题分为单行标题和双行标题。

展的情况和存在的问题。 如：省联社、市办事处、县联社开了一次重要会议或者出台了一项新政策，那么你们单位贯彻这一次重要会议精神或落实这一项新的政策的情况，有什么进展、存在什么问题，群众有什么反响，都可以作为信息报送。

拓展：找出本单元课文中其他描写细节的句段，分析其作用。 13. 《慈母情深》的结尾：就这样，我有了第一本长篇小说……三、词句段运用。1.体会课文结尾的特点。 14. 这种自然收束式的结尾是对全文内容的总结，简洁凝练，不拖泥带水。更主

们回报，那就是妈妈！可 以 这 样 开 头哦 8. 写好文章的中间段在习作中，不但要会写开头段、结尾段，还要会写中间段。事情的主要部分就是中间段。中间段应分为几个自然段写。常用的方法有三种： 1、按事情发展变化的顺序分段写。

1.开头：写清自己学会了什么及学习的原因。 2.中间：按事情的发展顺序写清自己是怎样学的。 3.结尾：学会之后的感想、体会。写作思路 14. 如《我学会了包饺子》的写作提纲： 1.开头：星期天中午，我跟妈妈学包饺子。

brothers. 2) 以s、x、sh、ch结尾的名词加es: glasses, boxes, brushes, matches. 3) 以辅音字母加y结尾的名词, 变y为i加es: cities, babies

白鹭是一首精巧的诗。开头：自然而成，平凡而不易被人发现。 结尾：白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。开头和结尾：首尾呼应。文章的开头和结尾有什么特点？文章的开头和结尾的特点： 结尾是对上文描写的一个总结，既突出作者的

__描写，表达出了“我”当时紧张的心情。心理场景细节 17. 词句段运用联系课文内容，体会几篇课文结尾的特点。就这样，我有第一本长篇小说...... 于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵花雨。

自己做得最好的部分http://weibo.com/loveslide新手上路 8. 有效的开场和结尾开场白的目的81暖场，建立亲和力个人简介，让学员记住自己23营造氛围4引发学员兴趣http://weibo

(《采摘今日》2003年陕西） 破题式开头。 丁香是不起眼的花，我却要用不朽的诗篇赞美它。《丁香赋》 16. 结尾方式 1、总结式结尾。如： 作为一名建筑师，莱伊恩并不是最出色的，但作为一个自然人，他无疑非常伟大。这种伟大

疼。因此，要十分重视语言表达。 13. 　7、结尾收拢巧妙 古人云，结句当如撞钟，清音有余；古人亦说，文章结尾要像豹尾。这些见解极为精辟，它启发我们，结尾要飞扬、有力，要卒章显志，要使人掩卷长思。俗话说，编筐窝篓，妙在收回。

酸楚。 5. 联系课文内容，体会下面几篇课文结尾的特点。 6. 就这样，我有了第一本长篇小说…… 《慈母情深》的结尾交代了事情的结局，属于自然收束式的结尾。 7. 于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。

A1、A2副歌，也就是我们通常说的高潮部分过度句（插句）流行句（记忆点）桥段（序唱，过门，间奏）和结尾 4. 主歌，可以称为“A1”部分过往早已变得平淡，甚至开始自我调侃 偶尔心头一酸，掀起一些波澜 雨天撑着的双人伞，路过最爱那家餐馆

WhoWhatWhyWhenWhere5W 9. 正文怎么写？■ 结尾：一是自然结尾法，内容完成后不必另写结尾段，给读者回味的余地。 二是拾遗补缺法，单独结尾，用来补充主题内容没有涉及到的内容，使信息完整可靠。

写法点拨：怎样把这篇作文写好呢？开头（吸引人） 中间部分：特点（外貌特点→爱好特点→个性特点等等）→（要有具体事例） 结尾（简洁明了）。 4. 佳作引路 读一读下面的一段话，说说写出人物的什么特点，你学会了什么方法。想一想，怎样写自己