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19. 评语：小作者想象丰富，语言形象生动。同时还能展开联想、借景抒情，表达出真情实感。全文衔接自然，结尾的反问句立意深刻。 20. 讨论范文：你认为文章哪处写得好？为什么好？分析修辞手法。比喻、拟人、夸张。

例子。最后用“所以咱们必须不怕麻烦，研究他们，掌握它们的规律。这样才能把事儿做得更合咱们的意愿”做结尾句说一段话。 19. 下 课 了！

又呼应开头，使文章浑然一体。自然而成，平凡而不易被人发现开头句的比喻旨在点出作者的发现，引出下文；结尾处两句比喻是对全文的总结，在上文描写的基础上进一步提示出白鹭美的本质。 49. 关于散文《白鹭》

①“背影”在文中共出现了四次，“背影”是文章的明线。 ②文章开始引出回忆；而后渲染浓重的悲凉氛围；接下来的送别，更是直接表现父子情深；结尾思念，催人泪下。“父子情深”是文章的暗线。熟读课文，找出《背影》的线索。 20. 板书设计回忆（惦

绿色的工厂……让每个人都健康、幸福。 31. 写作方法1、首尾呼应 开头 ：召唤少先队员去植树。 结尾：号召“植树造林 人人有责”。 2、运用比喻 通俗易懂，植树造林的好处更加便于理解。 3、句式变化，丰富多彩。

正例与反例配合法 B.变式法 C.比较法 D.直观法 20. 学生初学英语，记忆26个字母中开头和结尾的容易，中间的难。能够解释这种现象的理论是（ ） A、痕迹衰退说； B、动机说；C、同化说； D、干扰说

总评：本文作者回忆了自己第一次洗碗的经历，注重语言、动作、心理的描写，突出了第一次洗碗的感受。文章开头简洁明了，结尾启发深刻，深化了主题。 15. (本页无文本内容)

总结经验 32. 演讲时间安排10% 20% 40% 20% 10%开场白、引入主题、阐述主题、集合、结尾 33. 演讲技能语言 仪表 嗓音 体语 提纲 教具 问题解答 34. 会议 35. 会议失败的原因组织不当

“我”用超脱私欲的爱心为它营造了一个宽松、自由的空间，也因此赢得了它对人的信赖。“信赖，往往创造出美好的境界。”结尾一句话成了统领全篇的点睛之笔。不仅是人与动物，人与人之间又何尝不是如此?尊重对方的生存空间、思想空

引用这些经典名句，起什么作用？A 使文章更简洁精练. B 含蓄典雅. C 增强说服力. 22. 成功达标阅读课文第六段至结尾，回答问题。 1、第六段作者的观点是什么？ 我们要敬业 2、各用四个字概括第6段中所列举的两件事。

妈妈现在很少玩手机了，睡眠也充足了。妈妈觉得自己越来越有精神了，家里也充满了更多的欢笑，我们一家人都很高兴。⑤ ⑤结尾升华了主题，表明爱玩手机的问题解决了之后，家庭成员会更加幸福快乐。 31. 总评 小作者用具体的事

入职2月入职3月入职4月一张图网络主播是一个心酸的职业！ 3. 【房间、字幕公告】公告要经常换，一般以粉丝群号带头，马甲结尾。1.不管你的条件有多差， 总会有个人在等你；不管你的条件有多好， 也总有个人不等你。2.欢迎

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ❺❺运用比喻，生动形象地表现了“我”的矛盾心理。 ❻结尾照应开头，点明中心。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~

总结经验 32. 演讲时间安排10% 20% 40% 20% 10%开场白、引入主题、阐述主题、集合、结尾 33. 演讲技能语言 仪表 嗓音 体语 提纲 教具 问题解答 34. 会议 35. 会议失败的原因组织不当

怎样把小动物写具体。1.开头要总写小动物的特点。 2.中间把小动物的特点一个个写清楚，最好一个特 点写一段。 3.结尾点题，照应开头，形成首尾呼应，使文章更 加完整。 11. 回忆课文中作者抓动物特点表达喜爱之情的方法，并试着在自己的习作中加以运用。

。 34. 古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃……思考：以景物描写结尾有什么好处？ 给这所小学增添了古老悠久的气息和民族特色，表现出这的确是一所令人难忘的美丽、和谐的学校。

美满。 B.《散步》里发生分歧后，写了祖孙三代人的心理活动，突出写的是“我”的心态。 C.《散步》结尾的那句话——“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界

反复：运用反复的修辞手法，突出强调了……，富有感染力。设问：运用设问的修辞手法，开头出现，其作用通常为：设置悬念，吸引读者。文中或结尾出现其作用通常为：引起了对……问题的关注(或引人深思)，给人以启迪，突出了文章的主旨。反问：运用反

粮，实现了自己的人生价值。课文小结 30. 学习书信：1.书信的格式分五个部分：称呼、正文、结尾（祝福语）、署名和日期。2.对照课文，指明书信的五个组成部分。 31. 拓展延伸我眼中的巴金 32

这里的“静”仅仅是环境安静吗与前面“随即车厢里平静了”的“静”有什么不同？品读课文 车厢里一片寂静，静得可怕。寂静静得可怕 28. 结尾处的“静”，是因为老兵的话引起了人们深深的反思，反思战争的罪恶，反思战争给人民带来的可怕灾难。而前