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消防气体灭火系统主要设备材料的选用应符合6一1“消防工程安装的通用要求“的有关内容。 2.2.2 主要设备：灭火剂储存容器及系统组件包括单向阀、容器阀、选择阀、阀驱动装置和喷嘴等。这些系统组件均应给国家质量监督检测中心检测合格。系统中采用

我厂的电能采集装置、故障录波装置不存在网络方式连接。风功率预测系统与气象站之间加装横向单向安全隔离装置。此系统提供数据接口能主动对外传送数据，采集数据必须是单向数据传输。在各主机上关闭不需要的进程和服务，定期检查日志及时发现问题。

二极管是一种电学元件，它最重要的特性就是单向导电性。图19甲所示是二极管的实物图和它的电路图符号。在电路中，电流只能从二极管的正极流入，负极流出。下面通过简单的实验说明二极管的单向导电性。 方法是：将二级管与一

路基便道修筑时，路堑设在天沟侧，填方设在排水沟侧，左右转换设在填挖交界处。 3 形式 路基便道采用单向便道，路面顶宽3.5米 ；桥位处便道采用双向便道，路面顶宽5.5m；边坡坡率1：1，单线便道每隔200米设一处会车道，会车道路面宽度5

部位擦拭消毒，消毒后进行封闭管理。 2. 加强会场通风。会议室使用前后通风，正确使用空调系统，保持单向通风。在不具备条件的会场，应采取有效措施保持室内空气流通，维持室内适宜温度。 3. 会场门口放置一

7．下面不属于自动变速器换挡元件的是( )。 A.锁止离合器 B．片式离合器 C．片式制动器 D．单向离合器 8．汽车悬架是车架与( )之间的弹性传力装置。 A．车轮 B．车桥 C．减振器 D．车厢 9．标示为”215/50R17

制度、狠抓管理、强化每一名的责任心。在到达两个确保、力争三个突破、实现四个提升上狠下功夫，进而实现单向工作争第一、整体性工作上水平的总体工作要求，实现全县工作争先进位、跨越式开展。 新年新气象，在这个

捻转角度过大或连续进行单向捻转而使肌纤维缠绕针身。 现象 进针后，出现提插捻转及出针困难。若勉强捻转、提插时，则患者感到疼痛。 处理 嘱患者消除紧张状态，使局部肌肉放松。 因单向捻转而致者，需反向捻转

社会发展与课程功能滞后 　　1.1.2 素质教育与课程运作流弊 　　1.1.3 价值转型与课程旨趣单向 　　二 教师对新课程改革的不适应性 　　2.1 教师对由居高临下向平等融洽的角色转变的心里不适 　　2

电流 润滑油 盘根检查 联轴器 泵体响声 空气开关 保护开关 交流接触器 点启动 自动控制 显示表 单向阀 软接头 固定连线 防锈处理 压力表 1＃ 2＃ 2＃ 功能柜 指示灯 功能 继电器 线路 水位控制

试验日期 2005-12-3 施工项目 给排水系统 试验部位 一层至六层 试验介质 自来水 试验方式 单向冲洗 试验记录： 从上午10时开始冲洗，以给水供水管口为冲洗起点，压力值为0.3Mpa，排水管为泄

   日期                                 注意事项 1．请用此订单向推荐人购货 2．订单分送:   ①第一联给你的推荐人   ②第二联给你的直系直销商   ②第三联是你的存底

B．-种逻辑结构只能有唯一的存储结构 C．一种逻辑结构可以有不同的存储结构 D．线性表的顺序存储结构必须占用连续的存储空间 2．单向链表所具备的特点之一是( )。 A．可以随机访问表中任一结点 B．需要占用连续的存储空间 C．插入元素和删除元素的操作不需要移动元素

 附表１ 向推荐人购货订单 订单编号 日期 注意事项 1．请用此订单向推荐人购货 2．订单分送: ①第一联给你的推荐人 ②第二联给你的直系直销商 ②第三联是你的存底 直销商姓名 推荐人姓名 直销商编号

社会发展与课程功能滞后 　　1.1.2 素质教育与课程运作流弊 　　1.1.3 价值转型与课程旨趣单向 　　二 教师对新课程改革的不适应性 　　2.1 教师对由居高临下向平等融洽的角色转变的心里不适 　　2

角或挠度的代数和。 四. 应力状态分析 1.单向拉伸和压缩 应力状态划分为单向、二向和三向应力状态。是根据一点的三个主应力的情况而确定的。 如： ， 单向拉伸 有：， 主应力只有，但就应变，三个方向都存在。

柱、墙、梁不做支撑的侧模： 12小时 单向版（净跨距里3-6M，活载重不大于静载重）：7D 单向版（净跨距里3-6M，活载重大于静载重）：4D 单向版（净跨距里6M，活载重不大于静载重）：10D 单向版（净跨距里6M，活载重大于静载重）：7D

对于钢筋混凝土现浇楼盖,若l1表示短边的计算跨度,l2表示长边的计算跨度，则( )。 C. 当l2/ l1≥3时,可按单向板进行设计 3. 对于肋形楼盖,不论板区格两边的尺寸比例如何,荷载传递的途径都是( )。 A. 板→次粱→主梁→柱或墙-→基础→地基

四、2021-2021年全球有线数字电视增值业务开展趋势分析 第二节 2021-2021年全球有线数字电视增值业务架构分析 一、基于单向网络增值业务的构成 二、基于双向网络增值业务的构成 三、基于双向网络跨行业增值业务的构成 第三节

基础上实现二者相互适应、彼此共融。因而，思想政治教育话语需要创新表达方式和表现形式，将“灌输式”的单向话语转化为“建构式”的双向话语，避免因过度追求大场面、大手笔、大制作而出现的宏大叙事，逐步实现传统政治话语向大学生生活话语的转变。