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。 22．实验名称：环形山形成的模拟实验 实验材料与场地 直径11厘米1公斤重的实心球1个、直径14厘米2公斤重的实心球1个、直径8厘米2公斤重的铅球一个、直径10厘米4公斤重的铅球一个、直径13厘米7

这节课老师就带领大家学习复式条形统计图。（板书课题：复式条形统计图）体育课上做过投球游戏吗？那是单手投球远还是双手投球远呢？与同伴说一说你的猜想。 预设：1、我认为单手投球远。 2、我认为双手投球远，因为双手的力气大。 3、我认为和球的大小、重量有关系。

动作要领:膝盖弯曲，重心落在两腿之间，身体前倾，背打直，球放身体侧前方，球正拍面微向球倾斜扣住球，球拍贴住球推球的侧后方向前方直线运行。 要点:推球向前移动时，拍头微倾贴住球一起滚动，身体协调，与球同步。 1、5米直线绕球杆贴球走步练习。（2次）

拉长旁腰。压后腿时，注意肩膀端平，颈部不要缩，撑住头部别掉下去，并向后伸展。 压前腿。 准备姿态：单手扶把，另手一位，身体半侧向里对把杆，三位脚。 前奏：把外腿经吸腿后向上伸直，用脚跟放在把杆上，绷脚外开，手由一位经二位打开至七位。

关键的一次。” 　　（举起右手食指）（举两个食指则不对） 　　“同志们，让我们尽快地行动起来吧！”单手上扬则无力，双手向上扬起。显得有气魄，有声势，有感动。 　　l       手势活动范围 　　整个手势范围，可分为三个区域。

”等意，向下表示“排除”、“取缔”等；平行伸开还表示“面积”、“平面”之意。 　　（24）举拳式。单手或双手握掌，平举胸前，表示示威、报复；高举过肩或挥动或直锤或斜击，表示愤怒、呐喊等。这种手势有较大的排他性，演讲中不宜多用。

后，询问我办理什么业务。我主动出示了身份证和银行卡，告之销卡。她便开始帮我填单，然后单手递交申请书给我签字，再单手取回，问及有无外挂业务后，开始销卡操作。完成后，柜员起身，手里拽着要交给我的回单和余额

小学《篮球训练》活动设计 教学目的： 1、 进一步建立学生低运球、单手变向运球、双手变向运球、背后换手运球、原地胯下运球、双手胸前传接球、三步上篮、跳投动作概念。 2、 巩固提高学生运球、传接球技术

第六章第一节 2 行进间双手胸前传球、接球 第六章第一节 3 体前变向换手运球 第六章第一节 4 单手肩上投篮 第六章第一节 二、课时作业目标 课时 作业目标 作业 类型 作业 功能 第1课时 1. 学会篮球运动中不同方式的移动

兵如突遭敌火力射击，应迅速卧倒。卧倒可分为三种基本动作：双手持枪卧倒、单手持枪卧倒和徒手卧倒。根据训练计划安排，今天我们将对单手持枪卧倒、起立进行训练，课前我们已学习了有关理论，下面由我提一个问题请同

指生说。  3、（课前摸底一下谁喜欢打篮球）这位同学说他喜欢打篮球，老师想问一个问题：你投篮的时候单手投篮还是双手投篮投得远呢？你呢？（ 指名学生回答。） 看来同学们各有想法，那么用什么方法来确定用哪

校组织的校运会、“校园文化艺术节”等活动中，该生也同样积极对待，同时表现不俗，曾今在校运会的男子实心球竞赛中获得年级第二的良好成绩。 在平日的学习中，该生保持了自觉而严谨的学习态度。关于学过的例题，该

穿越障碍 中段（三四年级）：一分钟跳绳，乒乓，50米，100米，立定跳远 高段（五六年级）：后抛实心球，乒乓，100米，200米，立定跳远 一、参赛办法 （一）集体项目 1、广播体操 2、50米迎面接

以接球的多少决定最后的胜负。 　　盲人闯雷阵 　　★教具：实心球若干个。 　　★场地布置：在10~15米长的前进道路上，无规则地放若干个实心球。 　　★方法：每人预先选择捷径通过一次，碰球为失败，看哪个能闯过雷阵。

60m、200m、立定跳远、前抛实心球、一分钟跳绳、 50m迎面接力、30m两人三足迎面接力、袋鼠跳、穿越丛林、投沙包掷准、 五年级 60m、200m、立定跳远、前抛实心球、一分钟跳绳、 50m迎面接力

校组织的校运会、“校园文化艺术节”等活动中，该生也同样积极对待，并且表现不俗，曾今在校运会的男子实心球比赛中获得年级第二的良好成绩。 　　在平日的学习中，该生保持了自觉而严谨的学习态度。对于学过的例题

难点：模拟α粒子大角度散射实验，利用类比法使学生能够深入了解科学本质。 三、教学和学情分析 本节教学内容主要包括了道尔顿的“实心球模型”、汤姆生的“西瓜模型”、卢瑟福的“核式结构模型”、玻尔的“分层结构模型”和电子云模型。对于微

的长大，可以逐渐拉大，宝宝和妈妈之间的距离。 　　单手拍球 　　妈妈宝宝相向站好，妈妈宝宝每人拿一个球。 　　妈妈说：“宝宝，看妈妈拍球。”妈妈单手拍球。 　　宝宝学着妈妈的样子拍球。 　　妈妈换手拍球，说：“宝宝，换手拍喽。”

康常识。课次较多的是跑、投掷和游戏。其中跑是蹲踞式起跑、30米障碍跑、耐久跑等;投掷教材是双手抛实心球，投掷垒球等;游戏主要是十字接力，截住空中球等。次数较少的是武术和体育与健康基础常识，室内活动。技

　　50米跑（或25米×2往返跑） 　　40 　　市统测项目 　　小学三、四年级 　　身高标准体重 　　20 　　必测项目 　　掷实心球（1000克重） 　　40 　　市统测项目 　　50米跑（或25米×2往返跑） 　　40 　　市统测项目