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小高考口号 　　1. 超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 　　2. 每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获, 离得a就不远! 　　3. 让结局不留遗憾，那么只能让过程更加完美

小青石的故事 一块青石和一块黑石被山水冲到岸滩上，停留在许多石块的中间已经有一年了，在它们的身旁长着柔软的小草、开着可爱的小花，还经常有蝴蝶飞来。生活过得安适极了。 日复一日，年复一年。小青石厌倦了

历史小论文范文 1.改革和创新是一个民族前进的不竭动力。结合所学知识，以改革为主题,自拟题目，写一篇历史小论文。(要求:观点明确,条理清晰，史论结合，不低于200字。14分) 坚持不懈 深化改革 纵

小学五年级音乐教学设计《真善美的小世界》 课题：真善美的小世界 教学目标： 知识与技能目标 1. 有感情的演唱歌曲，并从学唱的过程中感受反复记号的用法。　 2. 区分不同段落，选择不同的打击乐器为歌曲伴奏。

幼儿园大班上学期语言教案?懒惰的小蜗牛?含反思 【设计意图】 动物是人类的伴侣,宠爱小动物是幼儿们的天性。设计的此节训练活动,旨在通过活动引导幼儿运用连接、完好的语言，表达图片的情节,熬炼幼儿能在集风光前自然、大方、有重点的表达故事。

播一粒人文的种子，让它发芽 ——《小蜗牛》第一学时教学设计 教材解析 这是一篇童话，以一只可爱的小蜗牛和它慈爱的妈妈之间有趣的对话呈现故事情节。小蜗牛在妈妈的提示下去树林玩，由于爬得慢，总是错过原来

教师姓名 单位名称 填写时间 学科 语文 年级/册 一年级下册 教材版本 部编版 课题名称 第一单元3.《小青蛙》 难点名称 了解“青”字族汉字的特点，了解形声字的构字规律 难点分析 从知识角度分析为什么难

单位名称 填写时间 学科 语文 年级/册 一年级〔上〕 教材版本 部编版 课题名称 第七单元 10?大还是小? 难点名称 结合生活体验，说说什么时候觉得自己很大，什么时候觉得自己很小 难点分析 从知识角度分析为什么难

小青蛙 设计说明: 《小青蛙》是一首儿歌韵文。这篇课文语言优美、极富童趣，有利于启迪学生的智慧、激发学生的想象、启发学生开动脑筋。本课的设计力求贴近学生的生活实际，以学生的活动作为教学活动的重点，以

教师姓名 单位名称 填写时间 学科 语文 年级/册 一年级下册 教材版本 部编版 课题名称 第一单元《小青蛙》 难点名称 1.通过儿歌诵读，认识“清、晴”等12个生字和病字旁1个偏旁；会写“青、清”等7个字和横折提1个笔画。

 课题 网站小管家 课时安排 1 总课时 2 三 维 教 学 目 标 1、学会收藏夹的使用、归类整理以及初步学会使用网络收藏夹。 2、循序渐进、由简及难地学会收藏夹的使用方法。 3、加强思想道德教育

单位名称 填写时间 学科 语文 年级/册 一年级（下） 教材版本 部编版 课题名称 第1单元识字3《小青蛙》 难点名称 了解形声字知道“青”字族汉字构字的特点，了解形声字的构字规律。 难点分析 从知识角度分析为什么难

会得到别人的尊重和喜爱。 四、总结升华，布置作业 同学们，通过这节课的学习你有什么收获呢？ 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。小事虽小，但每件小事积累起来就是我们的人品，所以，我们在生活中的一言一行都应

快乐小舞曲 教学目标 1、能用活泼、欢快的声音演唱歌曲《快乐小舞曲》。 2、能选择适当的打击乐器为歌曲伴奏。 3、能随音乐进行律动。 学情分析 欢快的音乐作品是孩子们所喜爱的,我们要培养学生乐观的生

部编版一年级上 ?小蜗牛?教案 教学目的： 1.借助图画、构造、动作等方法认识“住、孩〞等12个生字和王字旁1个偏旁。 2.通过听读、练读、分角色读等方式，把课文读正确、读通顺，初步理解一年四季的不同特点。

识字3小青蛙 课题 小青蛙 课型 讲读课文  授课 时间 2课时  教学 目标 1.认识 “清 晴”12个生字，认识病字旁1个偏旁。会写“青、清、气”等7个生字和横折提1个笔画。 2. 初读儿歌，了解小青蛙是庄稼的保护神。

小青蛙 一、教学目标 （一）知识目标 1.能听、说、认、读青字家族的五个字：清、晴、情、请、睛。 2.能完成课后练习第二题。 （二）能力目标：能完成拓展练习：说一说，你打算怎样保护小青蛙。 （三）情感目标：培养学生爱护动物、爱护大自然。

人教版三年级语文《小摄影师》教案设计 《小摄影师》是第二单元的一篇主题课文。在表达上的主要特点是，通过对话和细节描写，展示人物丰富的内心世界。下面是小编整理的三年级语文《小摄影师》教案设计，欢迎大家阅读

《近大远小》教案 教学目标： 情意：培养学生的观察力、表现力和追忆能力。 认知：认识自然界特别是周围事物中存在的近大远小的透视现象。 操作：学习用简洁的线条来表现出物体的近大远小的变化。 教学重点：