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到的材料，设计和制作小相框，并用来美化、装饰自己的生活空间，从而实现“学以致用”。 课业类型：设计应用 教学目标： 了解相框的结构及制作相框的相关知识。运用多种材料制作新颖漂亮的小相框，装点生活。 2

我是小音乐家 一．教学目标 1、认识吉他、小提琴、法国号三件乐器及了解其音色和演奏姿势。 2、能用有弹性的声音，欢快、活泼的情绪演唱歌曲。并为歌曲创编歌词。 3、激发学生在完整演唱的基础上大胆表演及乐器模仿演奏。

快乐读书吧：小故事大道理 【教材分析】 (一)提前活动，做好准备 《快乐读书吧》，既是好书推荐，更是阅读分享。因此在本单元开始前，可以先对班级阅读寓言故事的情况进行初步的了解。让先阅读的学生做好阅读

 幼儿园大班体育教案《小矮人运动会》及教学反思供借鉴 活动目标： 1.让小朋友在游戏过程中学蹲走，着重体会两人花样蹲走的快乐。 2.锻炼小朋友的腿部肌肉以及平衡能力。 3.体验游戏过程中的团队合作、竞争意识。

3.小青蛙 【核心素养目标】 文化自信：通过字族积累生字，体会汉字的有趣之处。 语言运用：通过朗读儿歌，体会汉语的押韵之美。 思维能力：体会形声字的构字规律，增加自主识字的能力。 审美创造：热爱自然，爱护青蛙，和大自然和谐相处。

习作《我做了一项小实验》 【核心素养目标】 文化自信：感受优美生动的语言装饰习作。 语言运用：能按顺序将实验过程写清楚，并写下自己在实验时的发现、感受和思考等。 思维能力：借助实验图表记录自己做过的一项小实验。

除了今天学习的小游戏，在生活中你还接触过哪些类似的小游戏。 学生自由回答。 教师打开新的小游戏，学生自己动手试一试。 小软件大作用：通过软件不仅熟练了鼠标的使用，还学到了知识。 板书 设计 助学好帮手 本文档由香当网(https://www

 《顽皮的小杜鹃》教学设计    教学目标：   1.通过猜猜、听听，唱唱，找找、跳跳感受音乐形象，激发对杜鹃的喜爱之。  2.掌握歌唱技能，认识音5 3，并能轻松地学唱歌曲。    3.通过聆听，

了解邮票和首日封的相关知识，在设计与制作过程中，感受不同时代信息传递的方式与意义。 邮票和首日封的设计。 课题：9、小邮票大世界 类别：绘画    教学目标： 知识与技能：了解邮票的用途和种类，知道邮票设计的基本常识，运用勾线填色的技法绘制邮票。

单位名称 填写时间 学科 语文 年级/册 一年级下册 教材版本 部编版 课题名称 第一单元识字3《小青蛙——“区分“清、晴、睛、情、请”》 难点名称 了解形声字的构字规律，区分“清、晴、睛、情、请”。

16小真的长头发 教学目标： 1．能正确、流利地朗读课文，读懂故事的主要内容。 2．认识9个生字，重点指导“栅”和多音字“卷”。学写13个生字，重点指导“棒”，学会写左右结构的字。 3．抓“嗖”、“

综五、我的小笔头 ——合理想象，抒发真情 【习作要求】 展开丰富想象，表达自己美好愿望和理想，学会写想象作文 【教学目标】 1、围绕中心，合理想象，内容具体，抒发自己的真情实感。 2、引导学生展开想象和幻想，激发学生思维，丰富习作素材。

自制小相框 教材分析： 本课旨在使学生通过了解相框的相关知识，进一步学习如何利用身边容易找到的材料，设计和制作小相框，并用来美化、装饰自己的生活空间，从而实现“学以致用”。 课业类型：设计 应用 教学目标：

《纸编小篮子》教学设计 —、教学目标： 知识与技能目标:通过学习纸编小篮子,了解纸带穿编的基本步骤,掌握纸编的基本制作 方法，根据材料的特点设计并制作出简单的生活用品，感受纸编的乐趣。 过程与方法目

 故事《小猴车店》 设计意图： 随着科技的不断进步和发展，各种各样的机动车充斥大街，它们一方面确实给人们的生活带来了许多便利 ，但另一方面也产生了严重的空气污染问题。设计本课题的目的是让学生正确认识

 小螃蟹找工作 活动目标： 1、能根据螃蟹的形态和生活习性为其选择合适的工作。 2、能大胆表达自己的见解与想法，提高语言表达能力。 教学重难点 发展学生的创造性思维，养成助人为乐的好品质。 活动准备

《我是记忆小能手》教学设计 教案背景 本课教学以游戏、讨论、自学等多种方式，学生主动参与，亲身体验。多媒体课件为学生创造了一个宽松的学习空间，充满童趣的画面、有趣的记忆小游戏、师生、生生互动的学习方式有效地调动了学生学习和思维的积极性。

图形的放大与缩小 教学内容：教科书72页、73页 教学目标： 1、知识技能目标：了解图形的放大与缩小的意义；能在方格纸上按一定的比画出放大与缩小的图形；通过图形的放大与缩小体会图形的相似。 2、过程

《雪地里的小画家》第一课时 寅北小学  金红娟 　　教学目标： 1、认识11个生字。 2、正确流利地朗读课文。背诵课文。 3、理解课文内容，知道小鸡、小鸭、小狗、小马这4种动物爪(蹄)子的不同形状以及青蛙冬眠的特点。

12.?雪地里的小画家?教学设计 教学目的 1.理解课文内容，知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物的爪〔蹄〕子的不同形状及青蛙冬眠的特点。 2.通过课文学习，培养孩子对动物的喜欢之情，感受大自然的美，激发热爱大自然的感情。