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P9 11*故宫博物院 【教材分析】 本课是部编版六年级语文上册阅读策略单元的一篇略的课文。课文由四则材料组成。第一则材料按游览参观路线由南到北逐次并详略得当地介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用；第二则材
P8 11故宫博物院 【教材分析】 《故宫博物院》是六年级上册第三单元的一篇课文。这篇课文是说明文，学习重点是根据不同的写作目的，选用恰当的阅读方法。《故宫博物院》是一篇以空间顺序进行说明的文章。课文按照
P7 11.故宫博物院 教学目标： 1．认识“鳌、銮、蟠、磬、鎏、”等13个生字，读准“紫禁城、额枋、迥然不同、藻井”等6个词语。 2．根据不同的任务，阅读材料。整体把握文意，理清文章的说明顺序，学习按
P6 部编版六年级语文11《故宫博物院》优质课说课稿 一、说教材 本课是部编版六年级语文上册阅读策略单元的一篇略的课文。课文由四则材料组成。第一则材料按游览参观路线由南到北逐次并详略得当地介绍了故宫的主要
P5 部编版小学六年级语文上册第三单元 第11课 《故宫博物院》教学设计 教学导航 【教材分析】 《故宫博物院》是人教版语文八年级上册第三单元的一篇课文。本单元的学习重点是让学生掌握说明文的基本知识，理清
P5 博物院领导班子学习实践科学发展观分析检查报告—工作汇报 根据省委的统一部署和要求，在省文化厅的正确领导下，南京博物院深入学习实践科学发展观活动自4月30日正式启动以来，开局良好、扎实推进、初
P5 11《故宫博物院》优质精品公开课教学设计 【教学目标】 知识与能力: 1.整体感知课文内容,理解故宫中太和殿这一建筑的特点。 2.学习以游踪为线索组织材料的结构特点,体会空间顺序在说明建筑物的文章中的具体运用及作用。
P23 课题 11. 宇故宫博物院 12. 课型 略读课文 授课 时间 1课时 教学 目标 1.了解故宫博物院建筑群规模宏大、建筑精美、布局统一的特点。 2.了解方位词在空间说明顺序中的重要作用。
P22 11 故宫博物院 【教学目标】 1.朗读课文。根据不同的阅读目的，选择恰当的阅读方法提取信息。学习本文以游踪为线索组织材料的结构特点，有详有略和总分结合说明事物的方法。 2.了解方位词在空间说明顺序中的重要作用。
P3 11.《故宫博物院》优质课说课稿 《故宫博物院》是一篇空间顺序说明文，本单元的教学重点是根据不同的阅读目的，选用恰当的阅读方法。根据教学重点和本课的特点，我制定了如下的教学目标。 教学目标 1.了解
P8 11.*故宫博物院 【教材分析】 《故宫博物院》是六年级上册第三单元的一篇课文。这篇课文是说明文，学习重点是根据不同的写作目的，选用恰当的阅读方法。《故宫博物院》是一篇以空间顺序进行说明的文章。课文
P3 办公室工作 “不积跬步，无以致千里；不积细流，无以成江海”。许多人都渴望成就伟大，却又有很多人不屑于小事和细节。读了《细节决定命运》一书后，对于细节的感触颇深，终于明白了“展示完
P2 办公室总结 一、加强学习，提高素质，团结协作，搞好服务 做好办公室工作，争创一流业绩，必须要有较高的政治理论素质和分析解决问题的能力。全体办公室工作人员都能够通过各种途径学
P2 办公室职责 办公室职责 一、 上报文件、外出参加会议、项目申报等外来文件的请示，做好上请下达； 二、 做好各部门行文、文件的下发传阅及档案的规范管理工作； 三、 协调好各部门盖印及单据报销签字；
P3 松川企业公司工作说明书 一、岗位资料 岗位名称：办事处行政主任 岗位编号 岗位人数： 职位等级 所属部门/科室：办事处 直属上司职位：办事处经理 临时替代岗位：办事处经理
P1 办公室职责 1、协助馆长组织全馆活动，安排有关工作和会议，进行内外联系，接待来访参观及馆长交办的其他工作。 2、掌管全馆财务，统计业务报表。 3、办理文书收发事项，管理文书档案。 4
P6 办公室职责 一、办公室职责 1、认真贯彻落实党的路线、方针、政策和国家法律法规，严格遵守公司各项规章制度，并结合实际组织实施。 2、协助本公司领导处理日常工作、安排日常活动，协调、沟通上
P4 大家好！首先，我作为总承包公司办公室的负责人非常感谢局能提供这样一个向各兄弟单位办公系统工作人员学习交流的好机会。今天，我发言的重点是办公室事务管理。我汇报的内容分为二部分：一是办公室行政事务管理，二是办公室后勤服务事务
P2 办公室工作职责 办公室是在校长领导下处理学校日常行政事务、协调各部门工作的办事机构,负责学校信息、宣传、会务、文书档案、人事师资、劳动纪律等方面的管理工作。其工作职责如下： 一、围绕学校发展规划和年
P4 题目是“办公室如何围绕实现‘三个一百’目标加强服务”。办公室作为一个机关的综合办事机构，是承上启下的纽带、联系左右的桥梁、协调各方的枢纽、沟通内外的窗口，位置较为特殊。办公室工作人员作为办公室工作的主