香当网

认可标识或认可状态声明不得用于报告或证书，只能 用于宣传的媒介上，如网页、简介。 5.3.20 实验动物机构 CNAS 认可标识或认可状态声明不得用于报告或证书，只能用 于宣传的媒介上，如网页、简介。 5

大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。” 1.本文共有_________个自然段。 2.分别有几个小动物说大象的耳朵是耷拉的呢？ ____________________________________

作（ ） 2.选词填空。（4 分） 储备　　储藏 　（1）红军战士（　　　）了足够的粮食。 （2）小动物把过冬的粮食（　　　）在洞里。 敬爱　　亲爱 （3）我和（　　　）的小伙伴一起度过快乐的节日。 （

__________、________等树的特点，了解了______、 ______、 ______等动物的生活习性。我还明白了农民伯伯很辛苦，他们在 不同的季节会干不同的农活。春天，他们__________，夏天他们

）被打碎了，碎片（ ）藕断丝连地粘在 一起。 5.鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它（ ）鱼类，（ ） 哺乳动物。 六、按要求写句子。(6 分) （1）我们要养成勤俭朴素。（修改病句） ____________

黑夜给了我黑色的眼睛，我却用他来寻找光明。 59.周国平说：“现代生活的特点之一是灵魂的缺失。” 60.一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。——列夫·托尔斯泰

有：池塘里的水、__________。(4 分) 九、读短文，完成练习。(15 分) 小猴比本领 动物运动会上，小猴荣获爬竿比赛的冠军。 在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小 白兔眨眨

蚂蚁是世界上分布最广、数量最多的生物之一它们的足迹几乎遍布世界任何一个角 落。我曾仔细观察过这种神奇的小动物发现它有一套简单、实用的生存哲学。正是这一 套哲学让蚂蚁家族永远繁荣昌盛、生生不息。我管这套哲学叫蚂蚁四重奏。

3 4 2．飘浮 小水滴 雨 小硬球 冰雹 小花朵 雪 3．帮助 灾害 4．办法 风 降落伞 刺挂动物皮毛 晒太阳炸开 5．宋 王安石 梅花 雪 有暗香 三、示例：请问叔叔阿姨，你们有没有看到一位身穿红色衣服，

七、提示:可以围绕讲究卫生、整洁,树立班级良好形象的角度来写。 八、提示:选择你最喜欢的东西,包括动物或物体,通过完整的叙述来表达自己喜 欢的程度,也可以选择本单元课文中学过的写作方法。

枝干、树冠的大小、粗细是怎么样的，树干、树叶、树上的花、 果实是什么颜色的，树上或树下有哪些植物或动物等。如果它的 花叶或果实可以食用，它的味道是怎么样的。将你的观察和感受 先做成记录卡，再写作文。写的时候注意把自己观察到的和感受

....53第一单元　　我们共同的世界 第一课　同住地球村 第1 课时　开放互动的世界 1　教学分析 【教学目标】 情感、态度 和价值观目 标 认同我们与世界的联系越来越密切，具有国际视野，主动关心世界的发展变

B．突然：猛然 C．宏大：巨大 D．爱护：保护 103. 海洋生物：哺乳动物 A．绿色植物：叶绿体 B．老师：商人 C．变温动物：冷血动物 D．华东：华北 104. 实数：有理数 A．有理数：虚数 B．正整数：自然数

体育、英语、企 业管理、境外公共安全的教学和培训管理工作。在新业务要求的学习中 我上手速度快、适应能力强，也取得了一定成绩，曾在×省和×市教学成 果评比中获课件一等奖，论文、教案三等奖；被评为×市优秀

第四节 澳大利亚 一、世界活化石博物馆 澳大利亚在世界的位置 澳大利亚国徽 澳大利亚国徽上有两种特有动物。左边是袋鼠，右边是鸸鹋（ér miáo）。盾牌第 一排分别表示新南威尔士州、维多利亚州、昆士兰州，第二排分别表示南澳大利

1996）； 《水工建筑物地下开挖工程施工技术规范》（DL/T 5099— 1999）； 《水电水利工程模板施工规范》 （DL/T 5110— 2000）； 《水工混凝土施工规范》（DL/T 5144— 2001）；

教师年度个人工作总结 时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地 做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如 下： 在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书

国家工科电工电子基础教学基地 国 家 级 实 验 教 学 示 范 中 心 《电路实验I》 现代电子技术实验 国家工科电工电子基础教学基地 国 家 级 实 验 教 学 示 范 中 心 课程简介 《电路基础实验》是一门具有工程特点和较强的

生命关怀的诉求和生命本真的追求，具有了深远的现 实意义。 三、情景体验模式的构建之浅见 “情境教学是以生动形象的场景激起学生的学习 情绪为手段,连同教师的语言、情感,教学的内容以及课 堂气氛成为一个广阔的心理场, 作用于学生的心理,从

学生，拓展学生思维，敢于创新，大胆尝试，不断探索，尝 试各种教学的方法。今天 xx 给大家为您整理了语文教师学 年度个人总结，希望对大家有所帮助。 语文教师学年度个人总结范文一 本年度本人任两个班级的语文教学并担任一个班的班 主任，为