高中语文人教版必修2 文言文复习
赤壁赋》 诗与黄庭坚并称“苏黄” 《题西林壁》《惠崇 < 春江晚景>》《惠州一绝》 词与辛弃疾并称“苏辛”,为豪放词的创始人 《江城子》《水调歌头》《定风波》《念奴娇》《卜算子》 书法上为宋初四大书法家,
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赤壁赋》 诗与黄庭坚并称“苏黄” 《题西林壁》《惠崇 < 春江晚景>》《惠州一绝》 词与辛弃疾并称“苏辛”,为豪放词的创始人 《江城子》《水调歌头》《定风波》《念奴娇》《卜算子》 书法上为宋初四大书法家,
尾巴,快活地游来游去。了解小蝌蚪的样子。 8. 池塘里有一群小蝌蚪,大大的 脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的 尾巴,快活地游来游去。学习动词。 9. 荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露出雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。青蛙妈妈长什么样子?
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5. 字词乐园会认字,大声读一读杰维jiéwéi 6. 字词乐园会写字,注意怎样书写fēng封信封 封闭 封笔 7. 字词乐园会写字,注意怎样书写huī挥挥手 发挥 挥别 8. 字词乐园xiàn限限制
课文。 什么是有新鲜感的词语?新鲜感的词语:你没接触的词语的用法,比如形容词的 用法,比喻句,拟人句等。◇我愿意我是一个更夫,整夜在街上走,提了灯去追逐影子。什么是有新鲜感的词语? 4. 你在本单元还
。 7. 识字加油站shēn组词:申请 申报 三令五申易错提示: 一声申jiè组词:介绍 媒介易错提示: 四声。介shào组词:介绍 易错提示: 右上是“刀。zōnɡ组词:正宗 宗师易错提示: 三声。宗绍
我会写楼依尽黄层照炉烟挂川提示:点击生字进入详细讲解。观察生字在田字格中的位置,讨论书写注意事项。 17. 楼 lóu结构:左右组词:城楼 钟楼部首:木笔画:十三“木”横笔在横中线上方 “女”的撇点的折点在竖中线,撇短点长,末笔长横
动变化都是这五种物质相互作用的结果。同学们,我们快去认识一下吧! 2. 金木水火土2初读感知学习字词课堂拓展品读释疑当堂检测 3. 1.认识7 个生字,会写4 个生字。(重点) 2.认识田字格、笔画“
(1)河水碧绿碧绿的,微风吹过,泛起层层波纹。 6. (1)河水碧绿碧绿,我也会说像“碧绿碧绿”这样的词语。 雪白雪白 粉红粉红 乌黑乌黑 7. (本页无文本内容) 8. (本页无文本内容) 9. (本页无文本内容)
语文人教部编版·四年级(下册)2020年春 2. 语文园地一1第2课时 3. 1.理解“繁华、璀璨、高楼林立、车水马龙”等词语的意思,并能在写作中加以运用。 (重点) 2.熟读写景的句子,并会仿写。(重点) 3.了解背诵《卜算子·咏梅》。(难点)学习目标
(美国)全国篮球协会 千克 小号 中号 大号 不明飞行物 中国中央电视台 联合国 四、 字母缩写 9. 常见字母缩写词g 克 kg 千克 mg 毫克 M 米 dm 分米 cm厘米 mm毫米 ml毫升 a.m.上午 p.m
湿润:土壤、空气等潮湿而滋润。幽静:清幽寂静。字词乐园词语解释 6. 欢悦:喜悦;欢乐。余韵:遗留下来的韵致。啼啭:婉转地、十分动听地鸣叫。字词乐园词语解释 7. 我们走在( )的山路上,抬头看见几只鸟雀(
交流平台 恰当的四字词语可以使句子显得精炼,意思表达恰到好处,能为文章增色。描写冬天的词语 数九寒天 冰天雪地 银装素裹 寒风呼啸 滴水成冰 白茫茫 白雪皑皑 玉树银花描写心情的词语 忐忑不安 心花怒放
1. 江城子·密州出猎 2. 1.能够把握内容,读出词的韵律和情感。 2.学会赏析词句,感受词作豪迈风格。 3.能够把握词作主旨,体会词人的情感。学习目标 3. 【苏轼】(1037-1101),字子瞻
。 2. 白 杨3第 一 课时助读资料初读感知再读感悟学习字词当堂检测 3. 1.学会本课6个生字,正确读写“清晰、浑黄一体、高大挺秀”等词语。 2.有感情的朗读课文;背诵爸爸介绍白杨的那段话。(重点)学习目标
交流平台 恰当的四字词语可以使句子显得精炼,意思表达恰到好处,能为文章增色。描写冬天的词语 数九寒天 冰天雪地 银装素裹 寒风呼啸 滴水成冰 白茫茫 白雪皑皑 玉树银花描写心情的词语 忐忑不安 心花怒放
会写字字词乐园 6. 庭:里面是“廷”不要写成“延”。 弃:下面的撇和竖要出头。易错提示字词乐园 7. 笔顺视频点击“笔顺视频”,跟我一起进行笔顺学习吧!字词乐园 8. 字词乐园会认字司组词:司机 公司
皮灯罩》《死神》等。 4. 教学目标1认识11个生字,会写12个生字,理解 “失魂落魄、龟裂” 等词语。2有感情地朗读课文,理解课文讲了一件什么事。3从文中的语句里,体会母亲的慈祥与善良和“我”对母亲的感激、热爱与崇敬之情。
②用在某些动词后,表示破、透或彻底显露; ③通过(孔洞、缝隙、空地等); ④用绳线等通过物体把物品连贯起来; ⑤把衣服鞋袜等物套在身体上。被: ①睡觉时覆盖身体的东西;②盖,遮覆;③遭遇,遭受;④介词,用在
鸟的天堂》。 5. 会认“桨、桩”等3个生字,会写“桨、律”等11个生字。正确读写“陆续、规律”等词语。 有感情地朗读课文,想象鸟的天堂的美丽,领会作者热爱大自然的思想感情。 结合描写大榕树特点的句子