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试着把词语和意思连起来！ 9. 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 检查自读情况 10. 寒冷书写指导：上下宽中间窄，中间是三横两竖，下边的撇和捺要舒展。寒hán结构：上下组词：严寒 寒冬腊月

、“滔滔不绝”、“触目惊心”、“义不容辞”。 ·运用找近义词的方式理解词语“嘲讽”、“轻蔑”、“流露”。 ·运用联想画面、朗读体验方式理解词语有“目瞪口呆”、“正视”、“固执”、“由衷”、“警惕”、“心平气和”、“死不瞑目”。

我国南方一些地区的习俗，常在有月亮的晚上，到户外月光下游玩、散步、嬉戏，称为“走月亮”。初读课文，自学字词 4. 鹅é卵luǎn俗sú跃yuè穗suì我会认 “鹅”是家禽，所以偏旁是“鸟”；“俗、跃、穗”都

近看珍珠圆溜溜， 掐它一把水溜溜， 咬它一口酸溜溜。 4. 部编版二年级上册语文11 葡萄沟 5. 沟ɡōu字词积累我会认产chǎn 6. 梨lí份fèn 7. 搭dā枝zhī 8. 淡dàn 9. 够ɡòu好hào

（1）借助拼音将课文读通顺，读流利。 （2）有不认识的字借助拼音认一认，实在不认识的请圈出来。 （3）找出文中的新词，联系上下文理解。 （4）说说课文中讲了一个什么样的彩色的梦？ 自学课文 5. hé liáo pínɡ

讲故事： 16. 再读课文，在文中圈出表示人物的词语。司马光 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。 你们知道这些词语分别指的是谁吗？ 17. 课文通过其他小孩和司

图片上是一只什么样的老虎？老虎会什么本领？ 4. 一只 的大老虎凶猛、威风…… 5. 一只 的大老虎窝囊 看到这个词语，你一定觉得很奇怪，“窝囊”的老虎是什么样的？今天我们就一起来学习这个有趣的故事。 6. 我（谁）扮演一只大老虎（干什么）

朵：果实聚成的簇。红缯：红绸。瓤：果肉。莹白：洁白。 紫绡：紫色的薄绸、薄纱。 彼：前边说的那样。 图：名词作动词，画。 书：名词作动词，写。 命：让。 盖：是。 识：见过。 周围带有围帐 的伞盖。你知道吗？ 15. 荔枝

奠基　各抒己见　无微不至 困窘　当铺　赊购　欠款　毫不在意 竭尽全力　宁愿　厌恶 毅然　著述 　自读课文，用上面的词把下面的句子说具体： （1）当时，马克思生活十分困窘， 。 （２）为了帮助马克思，恩格斯竭尽全力， 。

　韵味xiányùn前鼻音kuānɡ后鼻音yíxiá字词学习 7. 白鹭 嫌弃 蓑毛 粉黛 嵌在 镜匣 嗜好 清澄 铿锵 适宜 白鹤 朱鹭 玻璃框 望哨 恩惠 韵味lù字词学习xiándàixiáshìchénɡsuōxiànkēnɡ

比别的字写得更大一些。 大仓老师盯着春美的脸，沉默了一会儿，答道:“ 现在不是在讨论可不可以用这个词。”他的声音不高，但是很有力，说罢便紧绷起了嘴唇。若无其事对“俺”字态度 11. 语文课上，老师 ，

2. 沉浸 玫瑰 保姆 疤痕 治疗 凝聚 孕育 湿润 珍品 感动 郑重其事 无比欣喜 不可思议复习词语 3. 本文主要写了一件什么事？ （记叙了小时候用过的物品，勾起了一家人美好的回忆，作者感到始终被

风雨送春归，飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。 待到山花烂漫时，她在丛中笑。 词牌名用诗词来描述、抒发感情 咏 5. 毛泽东 无产阶级革命家 政治家 思想家 诗人 中华人民共和国最高领导人

粗壮 树木的主干与旁枝 枝干 绚丽，灿烂美丽。形容色彩丰富华丽 理解词语 9. 指名生读课文，同学评价：是否将课文读通顺、读流利，生字词是否读正确。检查自读情况 10. 本文通过描写边疆一所小学，反映了孩子们的幸福生活。

学术论文一般分为三个部分：前置部分、主体部分和附录部分。 前置部分包括题名、著者、中英文摘要、关键词、中国图书馆分类法分类号等； 主体部分包括前言、材料和方法、对象和方法、结果、讨论、结论、致谢、参考文献等；

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背诵一首歌谣，有时孩子仍不能完全记住。但他们在电视上看到关于儿童各种产品的广告，只需一两次就对广告词熟记于心。 请从幼儿记忆的发展特点进行分析幼儿的这一类行为。 66. 促进学前儿童有效记忆的方法： （一）运用教具—形象记忆；

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灶会意字。从火从土，意为“火在土上燃烧”。自+犬=臭 12. 蔬 注意这里有一点。组词：蔬菜 果蔬造句：我喜欢吃蔬菜。shū重难点字书写指导 13. 康kāng注意这里是变形的“氺”组词：健康 康复造句：外公和外婆的身体很健康。 14.

6、工作人员彩排1、开场主持 2、司歌司训 3、欢迎歌 4、新人自我介绍 5、拜师仪式 6、宣读誓词 7、签订师徒协议 8、合影留念1、相片上墙 2、师徒协议上墙 3、分团队落实陪访 4、及时追踪、关心新人