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hǎowèi 10. 斜线是停顿符号，“乎”字是语气词，在朗读语气词时适当延长后再停顿，一咏三叹，颇有韵律美。 11. （1）查工具书，如《古汉语词典》。 （2）借助注释来理解。 （3）可以多读，联系上下文理解。

金属纸 塑料 纤维2、寻找常见材料 8. 你知道木头的特性吗？试着用适当的词语描述它。2、寻找常见材料 9. 试着分别用适当的词语描述常见的六种材料。黄白色、表面有纹路， 比较轻、能削得动， 锯了以后有锯末，

睬载凰亚cǎizàihuánɡyà 13. 榕凳逢除rónɡdènɡfénɡchú 14. 生字词学习海滨 海鸥 胳臂 理睬 载着 凤凰 榕树 石凳 每逢 除了 亚热带 灰色 渔民 遍地 躺在 靠岸

什么叫“奇观”？（点击学习）为什么钱塘潮是“天下奇观”呢？下节课我们再讲。 22. 课堂演练一、看拼音，写词语。guān cháo lŏng zhàozhú jiànhéng guàn（ ）（ ）（ ）（ ）hào

书写指导：左窄右宽，右部斜钩舒展有力。部首：火组词：发烧、红烧造句：我最喜欢吃红烧茄子了。音序：S结构:左右我会写 10. 茄qié 书写指导：第一笔横长，“加”左大右小。部首：艹组词：茄子、番茄造句：我最喜欢吃红烧茄子了。音序：Q结构:上下

2. 会认6个生字，会写13个生字，正确读写重点字词。学习目标12有感情地朗读课文，背诵三首古诗，默写《绝句》。3通过看注释、想象画面等方法，感知诗词大意，能用自己的话说说诗句的意思。4感受美丽的春夏景色，受到美的熏陶。

少写一点易写错 10. 零líng不要写成“今”。零分 11. 识字游戏狐狸找词语面包形状巧妙丁零继续抬头继续 12. 词语解释担心：放心不下。奶奶的身体不好,爸爸总担心她有个三长两短。 13. 失望

1. 古诗三首1初读感知学习字词当堂检测助读资料三衢道中 [宋]曾几第三课时 2. 《三衢道中》 作者：曾几 3. 曾几（jī） ： （1084——1166）南宋朝诗人，字吉甫，号茶山居士，赣州（今江

少写一点易写错 10. 零líng不要写成“今”。零分 11. 识字游戏狐狸找词语面包形状巧妙丁零继续抬头继续 12. 词语解释担心：放心不下。奶奶的身体不好,爸爸总担心她有个三长两短。 13. 失望

重难点字“由”上宽下窄“车”窄长轴结构：左右组词：画轴 线轴笔画：9部首：车zhóu 8. 锦“白”扁平结构：左右组词：锦囊 锦旗笔画：13部首：钅 “巾”扁宽，中竖直而出锋。 jǐn 9. “日”窄长曝“日”要扁窄结构：左右组词：曝晒 曝露

巧记：一人一心做学文. 不要丢了一小竖. 10. 凌líng“夂”不是“文”。“凌”一般与“冰”搭配，组成“冰凌”一词。 冬天，河面、屋檐下，室外的水管处都会结冰凌。 11. (本页无文本内容) 12. 钓大鱼栅栏肥皂泡冰凌套装悠闲妨碍识字游戏

暇xiá巧记：你说假不假，日出人不见。不要写成“目”易写错 11. 识字游戏树梢木桩船桨榕树高塔小鸟归巢 12. 词语解释应接不暇：暇：空闲。 原形容景物繁多，来不及观赏。后多形容来人或事情太多，应付不过来。那花灯真好看，真是令人应接不暇啊。

巍巍的光影凌乱。 9. 五色的浮光 轻清透明 玲珑娇软 颤巍巍 光影凌乱 联系生活实际说说你从这些词语中感受到了什么？ 10. “五色的浮光”：五色－－即五彩。泛指多种颜色。 浮光－－液体表面的光泽、颜色。课文指肥皂泡表面的光泽和颜色。

腾téng不要写成“⺋”。巧记：月站边，卷下有马。 13. 识字游戏清爽溅起墨水染绿浪花小船溪水行 14. 词语解释斗笠：遮阳光和雨的帽子、有很宽的边、用竹篾夹油纸或箬竹的叶子等制成。爸爸穿着雨衣，戴着斗笠出门了。

1. 媒介知识简介 2. 目录媒介概念 媒介基本架构 媒介专业词语 媒介策划简介 3. 媒介概念简介何谓媒介？媒介是为广告主将广告播给目标群体看。媒介是指将广告主的钱花出去，通过收费而获利。媒介是指传递广告讯息的载体。

目标 牺牲司马迁 李鼎铭 炊事员 革命 彻底 泰山 鸿毛 压迫 批评 目标 牺牲mínɡhónɡ字词学习我会读 5. 革彻迁泰迫批鼎标牺炊独体字左右结构半包围结构上下结构我会写 6. 鼎 dǐnɡ 结构：上下

《四朝闻见录》等。走近作者 4. 学习目标1.背诵课文。 2.能借助注释、看图、想象画面等方法理解词语，进而理解古诗文。（重点） 3.学习一组写秋景的古诗，感受作者对秋天的赞美，体会借景物描写抒发的情感。（难点）

步去钱塘江观潮。导入新课 3. 《观潮》的“观”什么意思？“潮”指什么地方的潮水？初读课文，自学字词 观：观看。潮：指钱塘江大潮。观潮：观赏钱塘江大潮。 4. 咸盐yán屹立yì顿时dùn鼎沸dǐnɡ

2. 会认6个生字，会写13个生字，正确读写重点字词。学习目标12有感情地朗读课文，背诵三首古诗，默写《绝句》。3通过看注释、想象画面等方法，感知诗词大意，能用自己的话说说诗句的意思。4感受美丽的春夏景色，受到美的熏陶。

2. 会认6个生字，会写13个生字，正确读写重点字词。学习目标12有感情地朗读课文，背诵三首古诗，默写《绝句》。3通过看注释、想象画面等方法，感知诗词大意，能用自己的话说说诗句的意思。4感受美丽的春夏景色，受到美的熏陶。