香当网

65%；多条时程曲线的结构底部剪力的 平均值不小于振型分解反应谱法的 80%; 2．地震波的持续时间不小于 3～4T1≥ 12s，地震波的时间间距取 0.01 或 0.02s; 3．地震作用效应取弹性时程分析多波平 均值与振型分解反应谱法比较取大值。

与直线 3x－y＋2＝0 平行，若数列 })( 1{ nf 的前 n 项和为 Sn，则 S2009 的值为（ ） A． 2008 2007 B． 2010 2009 C． 2009 2008 D． 2011

以的。虽然如此，由于基矢是依赖于能量E的，我 们可以一开始设定一个E，但只有当实际的能 量本征值接近这个E时候得到的解才足够精确 ，我们可以对每一个能量本征值做搜索工作， 但这样子的工作量很大，需要寻找更好的解决 方案。这就是O

轴负半轴相交于点C且顶点仍 然在第四象限，此时点 A移动到点 D 的位置， 4:3: DBCB ，求 m 的值． 图 6 1 y 1 xO初三数学 第 5 页 专题二：面积类 本专题重点： （1）拓展直角坐标系中三角形的面积公式

7-I D.7+i 3. 已知平面向量 a=（2,1），b = （2，4），则向量 ab 夹角的余弦值为 A. 3 5 B. 4 5 C. 3 5  D. 4 5  4. 某单位去年的开支分布的折线图如图

7-I D.7+i 3. 已知平面向量 a=（2,1），b = （2，4），则向量 ab 夹角的余弦值为 A. 3 5 B. 4 5 C. 3 5  D. 4 5  4. 某单位去年的开支分布的折线图如图

D．平行或异面 2.已知椭圆 22 13 xy m 的焦点在 x 轴上，离心率为 2 2 ，则 m 的值是 A．32 B． 32 2 C． 6 D．6 3.椭圆过点(2，0)，长半轴长是焦距的 2 倍，则椭圆的标准方程为

 当 2x  时的值时， 3v  （ ） A.-8 B.-9 C.-10 D.-11 2、已知向量 a=(x,3,4),b=(6,y,12),且 a∥b,则 x+y 的值为( ) A.11 B.6

...................................... 4 4.4 消防安全制度 ................................................

na 的通项公式； （2）若数列 na 是公差不等于零的等差数列. ①求实数  ，  的值； ②数列 na 的前 n 项和 nS 构成数列 nS ，从 nS 中取不同的四项按从小到大排列组成四项子数列

可决系数越大，说明拟合程度越好 2） F 的值与临界值比较，若大于临界值，则否定原假设，回归方程是显著的；若小于临界 值，则接受原假设，回归方程不显著。 3） t 的值与临界值比较，若大于临界值，则否定原假设，系数都是显著的；若小于临界值，

图形键不用 [ ] ，在键名后直接用图形表示。 例：翻页键 只有光标键例外，不用图形表示。 轴操作键和数 值键 轴操作键、数值键总体称呼时，分别称作轴操作键、 数值键。 同时按键 同时按两个键时，如[转换]+[坐标]键，在两个键

能根据要求对数据进行估计和近似计算. 运算求解能力是思维能力和运算技能的结合.运算包括对数字的计算、估值和近似计算, 对式子的组合变形与分解变形,对几何图形各几何量的计算求解等.运算能力包括分析运算条 件

设备的统称。 1.1.1 变量 控制器中的数据值被称为变量。变量也可以是系统变量或内部变量。 变量具有符号名称，且可以是不同的数据类型。 与变量连接的对象可以更改控制器中的值，且变量值可通过多种方式 借助更改对

是一款完全集成的和符合成本效益单芯片快速以太网MAC 控制器与 一般处理接口，一个10/100M自适应的PHY 和4K DWORD 值的SRAM。它的目 的是在低功耗和高性能进程的3.3V 与5V的支持宽容。 DM9000 还提供了介

表 的规定。当木结构建筑全部设置自动喷水灭火系统时，防火墙间的每层最大允许建筑面积可按下表的规 定值增大 1.0 倍。 层数（层） 防火墙间的每层最大允许建筑面积（㎡） 4 450 5 360 《津18MS-QM

层 检 查 时 的 实 测 项 目 有 哪 些 � 答 � 压 实 度 、 平 整 度 、 弯 沉 值 、 抗 滑 、 厚 度 、 中 线 平 面 偏 位 、 纵 断 高 程 、 宽 度 、 横 坡 。

采用抑爆系统加以保护的管道，其设计强度应高于衰减后的爆燃压力最大值； b） 对于设置在室内且配备带有长度不超过 6m 泄压管的泄压口或同时配备有火焰熄灭装置的管 道，其设计强度应高于衰减后的爆燃压力最大值，同时泄压管应延伸至建筑物外部的安全区域；

编辑应用文的规范性不包括（ ）。 A. 篇幅的规范 B. 文字的规范 C. 格式的规范 D. 内容的规范 22.　 选题报告的必备项目不包括（ ）。 A. 选题名称 B. 选题价值 C. 读者对象 D. 外审意见 23.　

– 【教学准备】 教师准备：包含各种声音的音频。 学生准备：用记录表记录并描绘听到的声音。 【教学流程】 教学环节 教师指导与评价 学生学习活动 评价要点 一、导入 2 分钟 观察图片，想象图片中事物发出