04应付培训
9. 应付款发 票 管 理 10. 发票管理创建发票批 输入发票头信息 输入发票付款和会计详细信息 记录资产信息和资产模块集成 输入借项和贷项发票 输入简易发票 11. 处理重复的发票 批准发票 调整已批准的发票
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1. 销售管理培训 2. 销售模块培训内容客户管理 价格管理 折扣管理 订单流程 其他订单处理 退货处理 模块集成 3. 客户管理1客户预置参数类 录入并维护客户信息 建立客户之间的关系 合并客户(或
1. Customer Relationship ManagementGrenoble Ecole de Management October 20032. Sharon Crost * Slide: *Sharon Crost crost@free.fr mobile: +33.686.17.8592 Sharo
1. 市 场 营 销 知 识 培 训 2. 营销---交换的艺术卖者买者效用或价值金钱3. 营销--企业获取利润的基本职能战略和投资决策层产品或服务营销运营层生产及现场管理层4. 从营销谈起营销观念的演变生产观念 产品观念 推销观念 市场营销
1. 05101520计时开始2. 501015202545353040505560Time over3. 5432104. 510152520300355. 15分钟20分钟10分钟5分钟
1. 课程大纲如何激发员工的责任心与上进心? 如何促进员工合作? 如何塑造团队精神? 跨国公司的员工激励方案分享 认股权 (Stock Option) 业绩奖金(Performance Bonus) 2. 一些经典的激励理论X理论: 工作天生令人讨厌 人本质上懒惰, 喜欢受到监管 回避责任 激励物就是金钱 必须胁迫、贿
1. 酒 店 宗 旨宾 客 至服 务 第2. “态度决定一切”顾 客 就 是 上顾 客 永 远 是 对服务灵魂3. “业 绩 的 强 化”1、行为 2、知识 3、技能 4、态度 5、价值观 6、信念基础能力硬提 升 空软4. 我们在工作
1. Six sigma 教育材料 一. 导入 Six sigma 的起源及卓越成绩 品质管理发展史 Six sigma 观念的植入 Six sigma 的理解 二.six sigma 五个阶段 定义阶段 测定阶段 分析阶段 改善阶段 管理阶段 三.six sigma tool的活用LGEHZ制作:倪云林2. Six
1. 第1部分: 介绍2. 第1部分:六个西格玛介绍目的: 介绍六个西格玛的原理和展望,及其如何应用于GE家电部。 目标: 1. 术语“六个西格玛”的意义何在? 2. 定义因变量和独立变量。 3. 描述DMADV和DMAIC方法之间的差异。 3. 一种
1. 內部講師进阶培訓2. 大 綱內部講師教學核心能力 觸發學習技巧 課程設計技巧 教學互動技巧 臨場表現技巧 上台教學演練 教學情境問題分析與解決3. 內部講師教學核心能力1-1 觸發學習技巧 1-2 教學互動技巧 1-3 課程設計技巧 1-4 臨場表現技巧 1-5 崗位指導技巧
1. 万里长征第一步KA管理培训课程张连奎 2005年2月25日 2. KA介绍KA管理之一 3. KA在现有通路中的地位网络价值最高的零售业态 “一站式”购物的便利性服务 产品资源高度集中 企业发展的牵头人
1. “5S”管理专题培训 2. 课程目录前 言链接语——是谁改变了我们第一章 什么是“5S” 第一节 5S定义 第二节 “5S ”起源与发展 第三节 5S要领 第四节 5S之间的相互关系 第二章 为什么要推行“5S”
AUTOMOBILE GEAR WORKS Quality Assurance Dept. 质量理念培训 2. 目 录 汽车零部件企业面临的挑战 什么是质量 四种质量管理等级 全球性长期研究得出的结论 汽车零部件企业的核心流程
!-------绩效面谈! 11. 绩效考核过程中上级领导的角色 1、合作伙伴; 2、辅导员; 3、记录员; 4、公证员。 12. 绩效管理真正的目的应该是通过了解员工目前绩效状况中的优势与不足,进而改善和提升员工的绩效
定单预算的分类月度滚动预算月度定单周定单定单类别 12. 月度滚动预算范围预算重点说明人数量 资格:接受过培训持证上岗★人员滚动需求预测机工序、设备能力 设备、模具完好★能力预测与提高计划 设备、设备保养计划料物料的数量保障
企业培训系统解决方案和君创业研究咨询公司 培训与发展事业部 高伟 主讲 2. 课程主要内容介绍诊断与思考—为什么培训实践效果真正转化率不超过15% —培训的认识 ——五个主要原因 ——有效培训的系统思考
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好使用运行情况记录,保证原始资料、凭证的正确性和完整性。要求操作工能针对设备存在的常见故障,提出改善性建议,并与维修工一起,采取相应措施,改善设备的技术状况,减少故障发生频率和杜绝事故发生,达到维护保
2002.4 二、绩效考评有什么意义?来自工作挑战的压力来自工作激励的拉力考评激励 (奖金、晋升、培训等) 行为导向明确 持续改进绩效考评产生压力、拉力 3. 艾诺公司 人力资源室 2002.4 三、考评的目标
1. QC小组活动培训(管理篇) 2. *培训目的 学习QC活动基本理论知识(管理篇); 学习QC活动常用质量工具(工具篇); 学习QC活动实施及诊断(实战篇)。 培养QC活动推进的骨干人员; 3.