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大五人格量表，即NEO人格量表，是建立在大五人格理论的基础之上，由美国心理学家科斯塔Costa和麦克雷McCrae在1987年编制成，后来经过两次修订；该测验的中文版由中科院的心理学家张建新教授修订

病房管理评分标准 科室： 年 月 日 检 查 内 容 应得分 检查方法 扣分原因 实得分 1、各类物品专人分管，定期清点有记录，办公室抽屉整齐清洁，无私人用物。 5分 查现场、查记录，一项不符合要求扣1分。

大量不保留灌肠技术操作考核评分标准 级 班 姓名 学号 项目 总分 技 术 操 作 要 求 分值 扣 分 细 则 扣分 准 备 25 服装、鞋帽整洁 2 洗手、戴口罩 4 缺少任何一项扣4分 核对床

评选计分：指定评委打分占60%，观众评委打分占40%。 3.指定评委打分：指定评委根据“学科论坛评分标准”，除本单位外的其他发言人进行百分制打分。打分原则：一是自己不给本单位教师打分；二是打分范围在

XX县人民医院 新入职医生考核评分标准（100分）（试行） 科室： 姓名： 考核月份： 得分： 考核项目 分值 考核内容 评分标准 扣分情况 得分 组织纪律 10分 出满勤，严格执行请消假制度。 缺勤一天扣0

新技术研发中心员工关键事件评分细则 新技术研发中心员工综合表现积分考评，按照《员工关键事件积分制度》执行。其中新技术研发中心“部门关键事件评分”标准如下： 从以下五个纬度由新技术主任进行考核。分值根

(一)、职权 在董事会授权下，主持公司全面工作。 1.组织指挥公司的日常经营管理工作 2.以法人代表的身份代表公司签署有关协议、合同、合约和处理有关事宜。 3.决定组织体制和人事编制，决定公司员工的聘请、辞退、任免、薪酬、奖惩。

基建工程造价审计报告评分标准 基建工程名称 基建工程造价审计报告 编号 计划完成审计报告时间 实际提交审计报告时间 备注： 报告上交是否及时 （10分） 是否遵照有关造价审计规定进行审计（20分）

心电监护仪使用技术评分标准（2019-1 修订） 科室： 姓名： 考试日期： 监考人： 评分： 项目 操作要领 扣分细则 扣分 操作前准备 16 分 仪表端庄，着装整洁 一处不符合要求扣 1 分 核对医嘱、执行单

4、色彩适合幼儿审美心理，多选热烈、活泼鲜艳、明快的搭配关系。（5分）   5、勾线严谨，着色熟练，表现手法一致，画面整洁。（4分）   二、书法  （20分） 1、字体架构正确规范。（5分）     2、笔画流畅。（5分）

2017XX小学庆六一暨校园艺术节文艺汇演评分标准 一、评委 XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX 二、评分细则： 项目 细 则 应得分 节目 内容 思想健康、主题鲜明。 1分 能展现小学生的精神风貌。 1分 表演 舞

校园青春歌手大赛评分标准及比赛规则 　　评分标准： 　　1、本次大赛为十分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，所得的平均分就是该选手最后的得分。 　　2、评分内容包括5个项目：歌曲内容、音色音质、演唱技巧、仪表仪态、综合素质。

古诗文诵读比赛规则与评分细则 　　（一）活动目的 �最高分和最低分后取平均分为选手最后得分。 　　2、可加音乐伴奏，不得使用视频设备辅助。 　　二、评分细则 　　1、所选古诗文格调积极向上，有意境或感染力。（2分）

学前教育专业技能测试项目及评分标准 项目及 分值 要求 评分标准 备 注 钢琴 弹奏 (20分) 根据指定内容自弹自唱，时间不超过3分钟。 1.弹唱流畅，音高节奏调式准确，符合儿童情绪，自弹自唱配合较好。（20-16分）

契合性：符合学生的认知发展水平，能吸引学生广泛参与，和教学内容紧密契合。 2.目标性：突出重难点，以任务为导向，指令表达准确清晰。 3.层次性：具有合适的思维水平层级，具有弹性和张力，能调动学生多角度、多层次分析问题解决问题。

无烟机构（单位/场所/环境）评分标准 评估标准 分值 一、成立控烟领导组织，将无烟机构建设纳入本机构发展规划　10分 （一）本机构有控烟领导小组，职责明确（2分） 2 （二）各部门有专人负责控烟工作，职责明确（2分）

咽拭子采集法操作评分标准 姓名 科室 日期 评分 监考人________ 操作项目 操作内容 标准分 扣分 备注 操作目的 取患者咽部及扁桃体分泌物做细菌培养 3 评估要点 1.了解患者病情、口腔黏膜和咽部感染情况。

“六、一”儿童节文艺汇演评分细则 　　总分10分，所有评委的打分，去掉最高分和最低分，按总分多少排列名次，最后得分保留小数点后面两位数。 　　（一 ）舞蹈类评分（总分10分，评委打分精确到0.1分）

小学科学无生模拟展示课评分标准 无生模拟展示课评分标准   授课人：    授课年级：     授课名称： 项目 权重 评 价 标 准 得分 总计 教学目标 10分 1.教学目标明确、具体，符合新课标要求，体现素质教育精神；

教师考核量化评分标准 　　根据《xzx县教育系统专业技术人员考核量化评分标准》，结合本校实际，特制定此细则。 　　一、政治思想表现（5分） 　　积极学习政治理论，全面完成政治任务 　　二、职业道德（5分）