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中国梦 我的梦    梦想，伴随着我们每一个人。     梦想是美丽的，它是心底最美的期望，所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰。     梦想是阳光的，它使人们由浮躁走向踏实，由彷徨走向坚定，并走向成功。

谁能给我我想要的幸福，我的要求并不高，只是一个可以依靠的肩膀，让我在累的时候可以休息停留。让我能够卸下我伪装很久的面具，在哪里我可以做回真的自己，不必用记忆填补生活的空虚，不必永远活在记忆里，我需要的是一个可以让我信任，可以个我安全感的人。

师德反思 师德，人们都愿意将它解释为教师的职业道德，是一种所有为师者均应遵守的行业规范，行为准则。    我认为，师德是社会公德的一个组成部分，是符合社会规范，又具有教师职业特点的一种行业公德。它是教师群体的

我的新警路 光阴似箭、日月如梭，昨天还在为工作发愁、为将来担忧的我，今天已经在铁警的岗位上呆了四个月之久。时光好似流水不经意间就从我们的身边流逝，来不及好好感悟只得拿一支拙笔记录下来。 记得收到体检

我的新同桌 班级：三年级一班    姓名：许  峰 开学了，我又有了新同桌，他叫小明，他高高的身子，圆圆的的眼睛，黑色的头发，翘翘的鼻子。可爱极了。 他是一个心地善良的孩子。有一天放学后，他在回家的

园区梦，我的梦 太村产业园区  马  磊  有一种东西，它承载着人们对生命的渴望，对未来的绚丽畅想，它有虚有实，看不见，摸不着，却能给人一股巨大的力量，去追寻，去奋斗，它就是梦想。有句话说得好，一个

真善美在我身边 高新实验一小2018级2班  尹晨旭 假期，老师发了一本书——《真善美伴我行》，让我们假期好好阅读，写出体会。看了书中一个个人物的故事，我渐渐明白了真善美的含义，并真正体会到了真善美

我的影子 教学目标 1.正确、流利有感情地朗读课文。 2.练习用“一会儿……一会儿……一会儿……一会儿”的句式说话。 3.感受影子的变化，激发学生对自然现象产生好奇心，并愿意去探索去研究。 教学重点

中国梦，徜徉在我心   昂首，望着头顶这片似乎从来都没有改变过的天空，我不禁思绪万千：若是这天空不曾改变，那有一些伟大的梦想是不是也依然徜徉在我们心中？                        

《我最好的老师》教案 教学目标 1．正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2．理解课文内容，把握课文的主要内容，理解作者为什么认为怀特森先生是最好的老师。 　　3．学习这篇课文一事一议，从一个具体的事例发现一个道理的写法。

我读史记 第一次读史记，是在上大学的时候，大学同学有一本史记，借来读，越读越有味，越读越停不下来。我记得第一次读，读本纪、世家、列传比较多。读了之后还回去，没过多久，又借来读一遍，反反复复，把同学买

法治在我身边 我生活在一个法治社会,法治处处在我身边。 先谈谈学习吧,我到学校去接受教育，有同学的帮助,老师的关爱,良好的教育。我生活在一个其乐融融的法治大家庭,在这里人人平等，他们互相关爱,相互惊解

我的梦与中国梦 　　每颗梦想的种子在萌发前都必须接受黑暗的洗礼。 　　-------题记 　　小时候，我的梦是拥有一个家。家中有爸爸身上淡淡的烟草味，妈妈身上浓浓的饭菜香以及我身上鲜鲜的泥土味……这

习作：我想对您说 一、阅读中学习方法 (一)爸爸的胳膊长(节选) 小时候，一家人团团围坐，长方形的餐桌旁，爸爸总是坐在最远的地方，什么样的美味佳肴，都搁置在我们兄妹的眼皮底下。 我们吧唧吧唧吃得香，从没意识到有什么不妥。

我对你说 　　熊对能说：穷成这样啦，四个熊掌全卖了； 　　兵对丘说：兄弟，踩上地雷了吧，两腿咋都没了？ 　　王对皇说：当皇上有 好处，你看，头发都白了； 　　口对回说：亲爱的，都怀孕这么久了，也不说一声；

我对成功的理解   今天老师讲完课出了一道题，就是让我们谈谈个人对成功的理解，下面我就成功谈谈我的看法。 首先说成功是什么，对于很多人来说，成功就是住别墅，开宝马，穿名牌，吃大餐，享受神仙般的生活；

我的梦，中国梦 　　XX年，习近平总书记曾经提及的“中国梦”成为两会的一个核心议题，中华民族的伟大复兴这个梦想从真正意义上为全国人民所熟知。每个人的心里都有梦，小小的梦想慢慢汇聚，最终汇入“中国梦”这个海洋中。

我的中国梦   我们因梦想而伟大，所有的成功者都是大梦想家：在冬夜的火堆旁，在阴天的雨雾中，梦想着未来。有些人让梦想悄然绝灭，有些人则细心培育、维护，直到它安然度过困境，迎来光明和希望，而光明和希望

感谢我的学生们 亲爱的同学们： 也许你在上高中，也许你在上初中，也许你已经走上了社会，再或者你正在我所教的班级学习，但无论你在哪里，无论你是那一届，不管你记不记得我，或者是我记不记得你，也不管你是喜

我的法官梦 世人称颂的包青天说过：“清心为治本，直道是身谋。秀木终成栋，精钢不作钩。仓充鼠雀喜，草尽兔狐悲。史册有遗训，勿贻来者羞”。这首诗是包公一生正直为人，清廉为官的光辉写照，在他的人格魅力的感