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有形的“时间杀手”—— 外在陷阱 明明知道是浪费时间的事情，但迫于无奈地去做（环境因素造成） 思考：哪些事情占据了你大量的时间？ 45. *22种最大的浪费时间现象 46. *学会说“不” 记住：不能拒绝，就会受别人时间表的控制

有形的“时间杀手”—— 外在陷阱 明明知道是浪费时间的事情，但迫于无奈地去做（环境因素造成） 思考：哪些事情占据了你大量的时间？ 45. *22种最大的浪费时间现象 46. *学会说“不” 记住：不能拒绝，就会受别人时间表的控制

C3号楼E-1户型 二居，建筑面积80.53平方米 客厅、次卧朝北，采光差，主卧开有东南（或西南）向角窗，采光尚可；浪费面积较大，客厅不好利用居室开间（m）进深（m）客厅3.65.7主卧34.2次卧42.72005年5月第52页

小区广场、道路上选用了麻面石材，污迹渗透缝隙间，非常难于清洗，需要时常用高压水枪等设备进行冲洗，浪费水源。 绿化带取水口和保洁用水取水点应接合楼栋单元合理分配，取水点的设计应考虑排水顺畅，防止水积聚

也会减少，当然安全就会有保 障。 6.降低生产成本 通过实施6S，可以减少人员、设 备、场所、时间等等的浪费，从 而降低生产成本。 7. 7.改善员工精神面貌，使组织活力化 人人都变成有修养的员工，有尊严 和成就感，对自己的工作尽心尽力，

也会减少，当然安全就会有保 障。 6.降低生产成本 通过实施6S，可以减少人员、设 备、场所、时间等等的浪费，从 而降低生产成本。 7. 7.改善员工精神面貌，使组织活力化 人人都变成有修养的员工，有尊严 和成就感，对自己的工作尽心尽力，

违背客观规律，带来灾难。 14. 另一方面，否认需要是行为的基础，必然导致否定人的正常需要的满足，反对人对需要的正当追求，不仅会出现假大空，更可能出现否定物质文明建设，阻碍社会的发展。谁追求物质生活就

每一非零行的第一个非零元素所在的列除它自身外其余元素全为零。称矩阵 B 为行最简矩阵。 21. 214.对称矩阵与反对称矩阵： 设 A为 n 阶方阵， 若AT = A，即 aij = aji (i,j=1,2,…,n)，称矩阵A

了统一的国家政权虽然朝代更迭连绵不断，呈现出分分合合的历史轨迹，但中华民族总体上是以统一为大方向，反对和抵制民族分裂、渴望和维护国家统一成为历史发展的大趋势，严厉谴责分裂者和高度赞扬统一者是中华民族思想的一个核心内容。

2、提出了“发展性教学”的新体系 赞科夫强调的是着眼于使学生“最理想的 一般发展”下的教学与发展互相促进的模式， 既反对把教学凌驾于发展之上，也反对把教 学与发展等同起来，这一点正是赞科夫教学 理论的核心和实质所在。 20. 在赞科

配套能力 11. 调查问卷（例）根据您公司的实际情况，在相应的数字下划“√” 提示：1、强烈反对 2、有一点反对 3、中立 4、有一点同意 5、完全同意 高层的领导者已调整到适应电子商务所带来的机遇和风险

军队不是生活在真空中的，社会上存在的各种消极腐败现象必然会在军队中反映出来。军委的同志要旗帜鲜明反对腐败，带头遵守廉洁自律各项规定，带头遵守中央关于领导干部工作和生活待遇等方面的规定，切实抓好分管单

自我测试： 下列各题，最左边的数字表示“非常同意”，最右边的数字表示“强烈反对”，中间数字依次表示“有些同意”、“不知道”、“反对”。请按第一反应做出选择。 5. 1、我个人的工作技巧比让顾客满意更重要。

服从组织分配，积极完成党的任务05维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡06切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺

单位有人谈到我的进步是 否12.去年我有机会学到新东西是 否 47. 工作满意调查表 (1.坚决反对;2.不同意;3.既不同意也不反对;4.同意;5.完全赞同.)1.总体来说,我对我的工作感到满意1 2 3 4 52

28. 劝说型演讲为了使你的听众改变其原有的态度和习惯而转 向你建议的方法 分析型－阐明支持或反对理由（晓之以理） 结果型－阐明行为的回报或惩罚 目标型－阐述目标和期望 情感型－诉诸个人的需求（动之以情）选择组织演讲结构

积极完成党的任务。 15. 5、是维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。 6、是切实开展批评与自我批评，勇于揭露和纠正工

11. 五、财务报表分析的原则从实际出发，实事求是 注重事物的联系，反对孤立地看问题 全面看问题，坚持一分为二 发展地看问题，反对静止地看问题 定量分析和定性分析相结合，定量为主 12. 六、财务报表分析的局限性财务报表本身的局限性

试教育的弊端，然而收效甚微。难道校长和老师不愿搞素质教育吗？难道家长反对素质教育吗？难道学生自愿从早学到晚吗？可以说没有一个人反对素质教育，提高人的素质有什么不好？可高考考素质吗？考公务员考素质吗？孩

的推进者对于任何失望或失败都反映强烈。 典型特征：挑战性、好交际、富有激情 18. *推进者优 点：随时愿意挑战传统、厌恶低效率，反对自满和 欺骗行为 作 用：是行动的发起者，在团队中活力四射，尤其在 压力下工作精力旺盛。推进者一般都是高效的