2019-2020学年第一学期高二数学上期中考试试卷—附答案
高二年级学段(期中)考试数学试卷 命题教师: 审题教师: 考试时间:120 分钟 满分:150 分 一、选择题(本大题共 12 小题,每小题 5 分,共 60 分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是 符合题目要求的)
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高二年级学段(期中)考试数学试卷 命题教师: 审题教师: 考试时间:120 分钟 满分:150 分 一、选择题(本大题共 12 小题,每小题 5 分,共 60 分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是 符合题目要求的)
神巫江上琼萧曲,山鬼云中蕙带衣。何事婵媛多太息,骚人哀怨正声希。人生没有等出来的美丽,只有走出来的光辉。——倩倩老师 5 题乌江亭 杜牧 胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊,卷土重来未可知。 (3)重大事件地点:
欢迎加入武汉 2019 小升初江汉群:260933438 江汉区学区教学质量调研测试试卷 六年级数学 一、选择题 1.六(1)班有 50 人,昨天实到 49 人,该班昨天的出勤率是( ) A.49% B.98% C
活跃 , 爱 出点子 提 问题 的 人避 而远 之 。 这 里有 观 念 问题 , 也有 制 度 问 题 。 “ 老 实 听话 型 ” 的党 员 、 干 部 、 对党 的 工作 , 对 农 村发 展 , 也
小猴到此一游 小朋友们,你们怎么看待不爱护环境的现象呢? 55. 聪明的小兔子 请小朋友们任选一题完成。 第一道:请你们回忆一下你们认识的小动物,说一说,你们觉得哪些小动物 是非常聪明的呢?为什么会这么认为呢?
作的强劲态势。 在取得了阶段性成绩的同时,我们也认识到存在的一些问 题。一是思想政治工作在有些单位落实还不到位,存在“虚”的问 题;二是党建工作创新思路、创新办法还不多;三是深入调查研 究不够,在如何
发生了什么 事。 24.晒晒我的能量宝盒 庹庹老师给小朋友们准备了两道看图写话练习。你们选择其中一题来完成 吧! 第一道练习,我们一起来看一看。 “我有十万”图片中的小朋友们在讨论什么问题呢?你们能够看懂这幅图
2019~2020 学年度高三教学质量统测试卷数学(文科) 考试内容:高考全部内容(选考除外) 一、选择题(本题共 60 分,每小题 5 分) 1. 设集合 A={x| -3 < x < -1},B={x|
2019~2020 学年度高三教学质量统测试卷数学(文科) 考试内容:高考全部内容(选考除外) 一、选择题(本题共 60 分,每小题 5 分) 1. 设集合 A={x| -3 < x < -1},B={x|
- -4 ! “ # $% 2 第一课时第一课时第一课时第一课时 一、谈话引入,读题质疑 1. 同学们喜欢看童话吗?你们看过哪些童 话?师简介童话。(板书:童话) 2. (展示课件第二屏)板书课题:沙滩上
(马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究!) 说明:试卷号:2108。 资料整理于 2020 年 8 月 10 日。 一、选择题 1.王某为报复上司刘某,趁刘某一人值班时在其所在店铺浇上汽油点着,致使刘某被烧成重伤,店铺被 烧掉
ICU 目 标 性 监 测 院 感 病 例 监 测 与 暴 发 控 制 各 级 各 类 人 员 专 题 培 训 一 次 行 医 疗 用 品 及 消 毒 药 械 的 使 用 及 处 置 医院感染管理办公室
扫描二维码下载“一起公考”app 扫描二维码关注“一起公考官微”微信公众号 《行政职业能力测验》真题卷 注意事项 1.这项测验共有五个部分,总时限为 120 分钟。 2.请用黑色字迹的钢笔或签字笔将姓名与准考证号在指定位置上填写清楚。
第 页1 信息安全试题( 1/ 共 3) 一、 单项选择题(每小题 2 分,共 20 分) 1.信息安全的基本属性是___。 A. 保密性 B.完整性 C. 可用性、可控性、可靠性 D. A,B,C 都是
负全责。 答题要求: 1.每个人都要对小区业主委员提出的要求,进行答复,阐述自己的观点,每人答 题时间不超过 3 分钟。 2.小组成员讨论,得出一个统一的答复意见,推选出一个代表进行总结。 3.对于小区业主委员会提出的第三条,
和试卷指定的位置上。 2、回答选择题时,选出每题答案后,用 2B 铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需要改动,先用 橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上, 写在试卷上无效。
市徐公店》。 3.想象诗句描绘的情景,体会作者表达的思想感情。 教学过程 板块一 导入新课,理解诗题1.出示导语,明确单元主题。 (1)课件出示单元导语。 (2)师指名读;生齐读。 (3)师导入:今天
市徐公店》。 3.想象诗句描绘的情景,体会作者表达的思想感情。 教学过程 板块一 导入新课,理解诗题1.出示导语,明确单元主题。 (1)课件出示单元导语。 (2)师指名读;生齐读。 (3)师导入:今天
市徐公店》。 3.想象诗句描绘的情景,体会作者表达的思想感情。 教学过程 板块一 导入新课,理解诗题1.出示导语,明确单元主题。 (1)课件出示单元导语。 (2)师指名读;生齐读。 (3)师导入:今天
,它曾伴随一代又 一代的小学生走过童年时代。歌词通俗易懂,曲调简洁欢快,凸显“我是小学生”这个主 题。 图画中红红的太阳挂在天空中,小鸟在欢快地飞翔,同学们背着新书包三两成群,有 说有 笑地走在上学的