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1. 培训体系与实施Training System & Implementation Demonstrator : Tommy*1DataED Shenzhen Co., Ltd 2. 索引 Index组织培训的重要性

放9个小等边三角形。大等边三角形的边长是小等边三角形的3倍。练习十七 35. 从不同的方向观察长方体，得到3个不同的长方形，画在了右面的方格纸中。将上图中3个长方形的长、宽、高分别放大到原来的2倍，相

二、圆柱的侧面积把圆柱的侧面展开后可得到一个长方形，这个长方形的长等于圆柱的底面周长（或高），宽等于圆柱体的高（或底面周长） 6. 圆柱的侧面积=长方形的面积 = 长 × 宽 圆柱的侧面积=底面周长×高 S侧=ch

大潮的？ 15. 课文解读课文按时间顺序来写大潮，按潮来前、潮来时、潮过后的顺序把钱塘潮的景象写具体的。 16. 课文解读请你先按自然段阅读，弄清每个自然段的意思。再按“潮来前”、“潮来时”、“潮来后”、划分段落层次。

小朋友们让先一起来复习一下上节课我们学习的内容吧！单韵母i ɑ e u ü 4. yw声母 5. yi wu yu 整体认读音节 6. 看图，说说图上画了些什么？再找找b p m f四个声母。我的衣服上有声母“p”。 爷爷的拐杖形状像“f”。

9. 一轮红日挂天空 日出日出r r rr 10. zhi chi shi rzh ch sh r整体认读音节声母 11. z写法：z占中格，h占中上格，两个字母要靠近。我会写zlzh写一写 12. 写

12. 在日常生活中，有时候不需要算出精确值，这就要用到估算，估算时需要用到“四舍五入” 法。 具体方法：把两个因数都看做与他们接近的整百整十数，然后再用整百整十数的方法进行计算，答案接近精确值就行了。小结：

作效率之比是5∶4。( ) 4. 大圆周长与直径的比值大于小圆周长与直径的比值。（ ） 5. 正方体一个面的面积与它的表面积成正比例。（ ） √×××√ 5. 三、选择题。 1. = 中，x和y成（ ）。

明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 4. 天籁之音——悦耳的音乐诗中哪些地方体现了“音乐美”？山居秋暝 王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。

1. 山坡羊·骊山怀古 2. 1.能够把握词的内容，赏析词语言。 2.能够体会词人深沉的思想感情。学习目标 3. 公元前206年秦朝灭亡，项羽攻入咸阳后焚毁阿房宫。张养浩途经骊山有所感而创作了《山坡羊·骊山怀古》这首小令。走近作者

1、作者是怎样把他眼中的美丽的荷塘告诉我们？ 合作探究（1）运用了很多新颖恰切的比喻，突出了景色的动态、静态、颜色的美，并且构成整体画面。 （2）用词讲究，动静搭配，颜色辉映。 10. 2、作者是如何写出戏水时的激烈？哪些词语用得特别好？

1. 长方形和正方形面积的计算三年级下册第二单元第1课时 2. 复习1．什么是面积？ 物体表面或平面图形的大小叫做它们的面积。 平方厘米、平方分米、平方米 cm2 dm2 m22．常用的面积单位有哪些？

道这段话要讲什么，所以我读得更快了。 你读这篇课文用了几分钟？了解了哪些内容？和同学交流自己的阅读体会。 15. 自由朗读课文，文中哪个句子最能概括地道战给你留下的印象？ 说起地道战，简直是个奇迹。

千米数末尾添上3个0；把米化成千米，在米数末尾去掉3个0。 9. 和老师一起到校外走1千米的路程，体验1千米有多长。巩固练习（教材P26 做一做） 10. 估计教室的长、宽各是多少。巩固练习（教材P27

写法：在中格先写o、n，然后在中下格写ɡ。 。o on onɡ写一写 15. yinɡ yinɡ整体认读音节yīnɡyínɡyǐnɡyìnɡ拼一拼我会拼下列音节 16. bānɡ zhuānɡ qiánɡ

我是一个（ ）的孩子；我是通过（哪件事）看出来我是这样的人。 5. 怎么样才能把我们 的特点写清楚具体呢？ 6. “小气”的同桌 在数学课上，我没带修正液，低声下气的求 同桌，可是他死活不借给我。 7.

现象深入展开，发现原因，总结特点。 13. 初试身手 我们可以将观察过程中的每一步都观察清楚、写具体。抓住变化来观察。在观察的同时能深入思考、探究，找到原因，总结特点。 14. 收束全篇温故而知新，同学们别忘了经常复习哦！

背上房子到处走， 有谁把它碰一碰， 赶紧躲进房里头。 （蜗牛） 3. 关于蜗牛相关链接 陆地上最常见的软体动物之一。头部有两对触角，腹部有扁平的脚。蜗牛行动迟缓，喜欢阴暗潮湿的环境，最怕阳光直射。 4. 生字广场回全妈对

（打比方）“优秀的义务清洁员”指的是什么？ 把第3句话变换一种说法，使意思不变。 从这几句话中，你体会到作者怎样的感情？读读这句，读出感情。 11. 说一说： 结合课文内容，发挥自己的想象，我们来给树林做一个“自我介绍”吧！

xuān拼一拼我会拼下列音节ān小ü遇见j q x ，去掉两点还读ü。 25. yyuɑninyin整体认读音节unyunuɑn拼一拼我会拼下列音节 26. 发现规律小ü遇见j q x ， 去掉两点还读ü。