【新部编版】小学五年级上语文18.《慈母情深》优质精品公开课课件
1. 游 子 吟【唐】 孟郊慈母手中线,游子身上衣。 临行密密缝,意恐迟迟归。 谁言寸草心,报得三春晖! 2. 18. 慈母情深 3. 走近作者 梁晓声,中国现当代以知青文学成名的代表作家之一。197
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1. 游 子 吟【唐】 孟郊慈母手中线,游子身上衣。 临行密密缝,意恐迟迟归。 谁言寸草心,报得三春晖! 2. 18. 慈母情深 3. 走近作者 梁晓声,中国现当代以知青文学成名的代表作家之一。197
1. 语文园地七 2. 交流平台读书时,我会画出写得好的语句,记录在 摘抄本上。我喜欢归类摘抄。把描写同类事物的语句分门别类地写下来,经常翻看,对我的习作很有帮助。 3. 摘抄时,遇到写得生动的语句,
语文园地二 2. 交流指导: 本次交流平台是交流读文章时如何动脑思考,养成善于提问的习惯,以加深对文章的理解。我们可以结合从本单元的课文中学到的方法来谈,也可以说说自己的阅读方法。交流平台 3. 交流示例: 阅
1. 语文园地一 2. 交流指导: 本单元的几篇课文都是描写事物的,或蕴含着作者浓浓的感情,如琦君笔下的桂花雨,寄托了她浓浓的思乡之情;或引发了作者深深的思考,如许地山的《落花生》中,作者借花生朴实无
控制好节奏回复邮件:说服力要出版了!贺岁PPT:说服力要出版了! 7. 步骤三:发动粉丝博客同发: 《说服力》出版!购买上量不是目的,快速积累书评才是!当当 卓越 8. 步骤四:借势传播标题党视频创意阿凡达2012热门话题恶搞春晚流行语奇迹?
民生活中最残酷的事。 6. 14 在柏林* 7. 课前回顾 回顾本单元前两篇小说的阅读方法,结合“交流平台”,感受小说通过情节发展和环境描写来刻画人物形象的特点。前两篇小说塑造的是生活中的平民百姓形象,战争中的普通人会是什么样子的呢?
小朋友,你能为游客介绍大象吗? 7. 你喜欢动物吗?把你看到或了解到的有趣的动物讲给同学听。听了以后有什么想法,大家交流交流。再评一评谁讲的内容有趣,谁说得好。 8. 介绍自己喜欢的动物 1.先想一想,任选一种自己了解的动物讲给小组的成员听。(1分钟)
1. 2005年3月24日岗位管理体系建设研讨 2. 岗位管理体系构成一、岗位名称体系的规范统一 二、工作分析与岗位研究 三、岗位说明书 四、岗位承诺书 五、定岗定编 六、岗位管理制度制订 3. 根据
我们每天都在理所当然地享受着大自然赐于我们的洁净空气,优美风光;享受着科技带给我们的便捷生活,巨大进步;享受着父母师长给予我们的悉心关怀,体贴照顾…… 情境导入 7. 习作:_____让生活更美好 8. 你有没有想过,什么让你的生活更美好?习作内容
这些问题。揭题导入 3. 学用结合 1.同学们,你们一定游览过许多名胜古迹和名山秀水,在电视、书本上也观赏过许多风景优美的山山水水,你们游览或见过的自然景观应该怎样向大家介绍呢? 4. 2.课文《观潮
一天内上网速度(并发用户)与时间关系低业务量时,系统资源空闲td 14. 建设周期与上网速度的关系需要不断扩容,才能在一定程度上保证用户上网的速度tv 15. 浙江电信互联网建设的思路骨干网 省内骨干网从互联的40M提升至2.5G(60倍)
1. 文言文是我国传统文化的宝贵遗产,它言简意赅,记录了我国悠久的历史、灿烂的文明,不少文言文还揭示了深刻的道理。今天,我们一起学习两篇叙事简洁、余味悠长的文言文。新课导入 2. 21 文言文二则 3
3. 诸葛亮武 松 4. 和同桌交流自己喜欢的人物形象,注意说清楚你喜欢的人物是谁,出自哪部文学或影视作品,这个人物有哪些鲜明的特点,你为什么喜欢这个人物。 5. 将交流后的内容进行整理,填入下面的表格
1. 党支部工作条例解读XX市直机关工委组织部 XXX 2. 一、 概 览(一)制定《中国共产党支部工作条例( 试行)》的重大意义 1.是坚持和加强党的全面领导的必然要求。 2.是弘扬“支部建在连上”光荣传统的现实需要。
1. 中国农业巨灾保险的必要性论证及建设性构想 基于08年南方雪灾和汶川地震的典例调研 2. 项目背景 3. 2010年3月23日,一位老汉坐在云南省罗平县九龙镇干涸的牛街河水水库库底。 4. 200
1. 成为平凡岗位上的专家——《邮差弗雷德》读后感市场管理部 蔡家誉 2. 是弗雷德?谁一位普通的美国邮政雇员 一位友善的邻居 一位忠实的朋友 一位平凡岗位上的专家 3. 具备较强的专业知识和技能,以
1. 西师大五年级上册第六单元28.心田上的百合花 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. (本页无文本内容) 7. 林清玄,1953年生于台湾高雄,
第一步:打开思路,选择合适的内容 认真读一读教材上的例子,联系自己的生活和经历,想想自己觉得生活美好在哪里,是什么让自己的生活变得这么美好的。再模仿课本里泡泡框中的内容简单说一说,自由交流,互相启发,不要局限在教材提供的参考范围内。[写法指导]
具体界限的界定应该既要保持宪法的权威性,又要保持宪法面对社会现实时具有一定的开放性,在宪法规范与社会现实之间寻求适度的平衡,在此基础上把握宪法变迁的界限。 12. 第二节 宪法制定权一、宪法制定权的含义 宪法制定权(constituent
上天无路,还是老牛告诉牛郎,在它死后,可以用它的皮做成鞋,穿着就可以上天。牛郎按照老牛的话做了,穿上牛皮做的鞋,拉着自己的儿女,一起腾云驾雾上天去追织女。牛郎织女 22. 我们来一起读一读后两句诗,通过银河感受黄河的雄伟气势吧!如今