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树木 森林 一条心明月 力气 尘土 跟从 众人 一双 树木 森林 一条心mínɡlìtǔchéncónɡzhònɡshuānɡmùlínsēntiáoxīn 5. 众林森条木从明力尘双心识字开花 6. 我会写木林力独体字结构心左右结构土

人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式，传播凡人善举，已成为群众易于参与、乐于参与道德建设的平台和载体。前言 5. 什么是道德 什么是讲道德？ 用浅显明白的语言解释就是：道德是人类分辨善恶

赶紧钻出来吸些雨露。三黑 从来没睡过这么好的床， 今天准备好了， 叫麦籽儿睡上。 22. “从来没睡过这么好的床”有哪些含义？同桌间相互交流。 23. 第三部分 三黑在地里看到了什么？听到了什么？想到了什么？

27起因：山洪暴发经过：疏导撤离结果：英勇殉职 29. 文章有很多环境描写的句子，找出来在课本上划上横线，并说说这些句子有什么特点，在文章中起什么作用？品读课文 30. 黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。

们“读书有三到，谓心到，眼到，口到”，曾国藩告诉我们读书“要有志，要有识，要有恒”，“世纪老人”冰心的“读书好，多读书，读好书”给我们以启示。 2. 27 我的“长生果”* 3. 阅读提示 “长生果”是什么意思？文中指的是什么？

本次口语交际以“爱护眼睛，保护视力”为话题，要求大家对班里同学的视力情况做一次调查，然后对影响视力的原因进行分析，并交流如何保护视力，提出保护视力的建议。 5. ❋交际指导 1.交际前，先在班里开展一次调查，了解本班同

说有趣，声音要洪亮。 12. （2）先在小组内互相说一说，再评一评，组内推选代表发言。 13. 刚刚大家进行了热烈的交流，谈了自己的暑假生活现在就请大家推荐出学生代表说一说自己的暑假生活。快乐分享 14

更是对月亮倍加青睐。现在我要请同学们回忆一下与月亮相关的诗文。 2. 海上生明月，天涯共此时。1月上柳梢头，人约黄昏后。2明月松间照，清泉石上流。3人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。4……5 3. 贾平凹24

1. 中山生物工程有限公司绩效管理咨询项目建议书 2. 目录项目背景 项目目标 项目流程 项目内容 项目组织结构 项目风险管理 项目成员 3. 项目背景 中山生物工程有限公司由中山大学与中炬高新技术实

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1. 《中共中央国务院关于坚持农业农村优先发展做好“三农”工作的若干意见》2019中央一号文件汇报时间：2019年 主讲人：xxx 2. 前 言今明两年是全面建成小康社会的决胜期，“三农” 领域有不少必须完成的硬任务。党

小明：邻居小辉借东西不及时归还。前些天他把我的足球借走了，到现在都没有还。提醒他吧，怕显得我小气；不提醒的话，又担心他一直不还…… 5. 如果你在生活中遇到类似的问题，自己不知道怎么解决，向别人请教是个好办法。表达看法

“儿”是竖弯钩，“四”是竖弯。 10. “我”是斜钩，“心”是卧钩。 11. 看图写词语，再说一两句话。 12. 比一比，写一写了 才 长 山 儿 四 我 心 13. 日积月累 种瓜得瓜，种豆得豆。 前人栽树

明修养最重要。成成的难题解决了，请听听他是这么说的： 15. 他叫龙小五，正在写数学作业，他想静下心来思考难题，可是家里太吵了，爸爸在大声地打电话，奶奶在看电视，音量开得很大，妹妹在屋子里又唱又跳。

共筑中国梦风声雨声读书声声声入耳家事国事天下事事事关心 2. 十三届人大全国三次会议全国政协十三届三次会议2020年两会 2020.5.21—2020.5.27青少年思政课—学习政府工作报告 3. 一年一度的两会，是我国政治生活中的大

他的作品蕴含了丰富的社会性和东方精神，不以情节为重，旨在抒发丰富的情感。与印度诗人泰戈尔齐名，被并称为“站在东西方文化桥梁上的两位巨人”。纪伯伦、鲁迅和泰戈尔一样，是推动近代东方文学走向世界的先驱者。 7. 自读课文，找

（打一物）书猜谜语新课导入 2. 读书的名言书读百遍，其义自见。 书犹药也，善读之可以医愚。 3. 26 忆读书 4. 冰心（1900—1999），原名谢婉莹，当代女作家、儿童文学作家。她一生创作了大量小说、散文及儿童文学作品，具有广泛的影响。

22. 三黑 从来没睡过这么好的床， 今天准备好了， 叫麦籽儿睡上。 拟人：将麦籽儿人格化，使文章语言更生动，三黑的兴奋激动之情跃然纸上。品读课文>>>> 23. 三黑耙过地， 坐下来歇一歇。 看见自己种的荞麦已经开花，

1. 2 我爱这土地 部编人教版九年级上语文 2. 1.有感情地诵读这首诗，把握诗歌的感情基调，读出重音和节奏。 2.把握诗中的意象，揣摩诗人营造的氛围。 3.体会诗中蕴含的深沉而真挚的爱国之情。学习目标

1. 文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它言简意赅，记录了我国悠久的历史和灿烂的文明。不少文言文既记载了文人雅士的高尚言行，还揭示了深刻的道理。今天，让我们一起来学习两篇富有哲理的文言文，领悟文中蕴含的道理和情操吧！第1课时新课导入