人教版2019学年小学语文六年级上册03《古诗词三首-1》教学PPT
一读 5. 读一读西江月·夜行黄沙道中[宋]辛弃疾 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。 6. 作者简介 孟浩然
您在香当网中找到 3403个资源
一读 5. 读一读西江月·夜行黄沙道中[宋]辛弃疾 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。 6. 作者简介 孟浩然
吗?没有说清借东西的理由 别人不同意还强求 乱发脾气 9. “会商量”技巧清单要有礼貌地说,要耐心听取别人的意见。 要说清楚理由,不能吞吞吐吐。 被拒绝要表示理解,不要勉强别人。 10. [交际指导]
四、抱怨下属许多经理染上埋怨自己下属的毛病。 遇事不反省自己,只怪下头,弄得下级不服,自己生气。其实,不如遇事先问问自己: 我听取下级的建议了么? 我了解全面情况么? 我事先提出防范措施了么? 遇不顺心事先责己,后责人,养成这个
、肢体是否处于功能位、皮肤有无压迹、大小便床上是否适应等。特别要询问患者是否有不习惯的地方,并虚心听取患者对医院医疗、护理、病房管理有何建议。合理要求应在短时间内及时作出整改。每日整理床单元,床旁用物
退换/投诉关系管理 34. 支配型表达型和蔼型分析型表达度情感度顾客类型分析 35. 支配型-特征 发表讲话、发号施令 不能容忍错误 不在乎别人的情绪、别人的建议 是决策者、冒险家,是个有目的的听众 喜欢控制局面,一切为了赢
退换/投诉关系管理 34. 支配型表达型和蔼型分析型表达度情感度顾客类型分析 35. 支配型-特征 发表讲话、发号施令 不能容忍错误 不在乎别人的情绪、别人的建议 是决策者、冒险家,是个有目的的听众 喜欢控制局面,一切为了赢
三、Special speaking situations 一些特殊的讲话场合1. Manuscript speaking 照讲稿讲话 ▲ Use “spoken style” 使讲稿“口语化”
三、Special speaking situations 一些特殊的讲话场合1. Manuscript speaking 照讲稿讲话 ▲ Use “spoken style” 使讲稿“口语化”
弘扬抗疫精神PROMOTE THE ANTI-EPIDEMIC SPIRIT在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上的讲话某党组织名称 2. 前 言在过去8个多月时间里,我们党团结带领全国各族人民,进行了一场惊心动魄的抗
自学提示: 用“ ”画出,不会叫的狗是怎么学叫的呢;用“﹏”画出,小动物们又是怎么教的呢? 7. 交流汇报不会叫的狗是怎么学叫的?(全班齐读) (1)小狗试着照小公鸡的样子做,但嘴里只发出一种滑稽的咯咯声,吓得旁边的小母鸡都逃走了。
业文化03产品服务04管理制度05展望未来 3. 第一章公司概述适用于企业工作汇报/部门培训/工作总结/业绩汇报/项目汇报Introduction Of Atmospheric Business Plan
,那就会有更多的机会实现目标。 80. 推销造访报告回顾推销过程,规划接触下一位客户的策略,向经理汇报自己的本职工作。 81. 为成功作出计划运用月度安排表和日程安排表。 请对自己多一点耐心,努力了解
未达成交易的注意事项 启发式销售的运用 12. 会议销售确定对象 制作FAQ 查找对象 联系 确认,总体汇报 13. 确定销售对象设定销售对象 确定完成任务的步骤 14. 制作FAQ什么是FAQ 为什么要制作FAQ
1. 企业员工入职培训PPT模板人力资源 工作汇报 新年计划 述职报告 2. 单击此处添加文字单击此处添加文字单击此处添加文字单击此处添加文字单击此处添加文字单击此处添加文字单击此处添加文字单击此处添
1. 国家电网工作报告PPT模板年终总结 工作汇报 新年计划 述职报告 2. 回顾这一年的工作,在取得成绩的同时,我们也找到了工作中的不足和问题,主要反映于XX及XXX的风格、定型还有特进一步探索,尤
容5内容3内容2内容6内容2服务能力培训 概述1概述3 8. 活动开展情况及时汇报活动情况 每月进度汇报投稿报道调研会汇报轨迹记录 9. 活动成果数据 10. 活动成果说明说明内容说明 11. 活动成果说明
作业标准法*预先确定各项作业的标准,作为绩效评价的客观基础; *建立衡量作业标准的方法,并让员工理解这些标准与衡量方法; *根据员工的工作情况和结果对照标准进行评价。 46. 图表尺度法*选择绩效评价要素; *限定不同绩效等级的的评价标准和分数;
作业标准法*预先确定各项作业的标准,作为绩效评价的客观基础; *建立衡量作业标准的方法,并让员工理解这些标准与衡量方法; *根据员工的工作情况和结果对照标准进行评价。 46. 图表尺度法*选择绩效评价要素; *限定不同绩效等级的的评价标准和分数;
作业标准法*预先确定各项作业的标准,作为绩效评价的客观基础; *建立衡量作业标准的方法,并让员工理解这些标准与衡量方法; *根据员工的工作情况和结果对照标准进行评价。 46. 图表尺度法*选择绩效评价要素; *限定不同绩效等级的的评价标准和分数;
作业标准法*预先确定各项作业的标准,作为绩效评价的客观基础; *建立衡量作业标准的方法,并让员工理解这些标准与衡量方法; *根据员工的工作情况和结果对照标准进行评价。 44. 图表尺度法*选择绩效评价要素; *限定不同绩效等级的的评价标准和分数;