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自学提示：1、 借助拼音读通课文，不认识的字多读几遍。2、小组内互学生字词语。夕（夕阳）（朝夕） 与（参与）（与其）川（山川）（冰川） 州（神州）（广州）台（台灯）（讲台） 争（争吵）（斗争）民（人民）（市民） 族（民族）（汉族）

会认5个生字，会写11个生字，正确读写“挨挨挤挤、清香”等词语。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，积累优美语句。 理解课文内容，感受荷花的美丽，培养审美情趣和热爱大自然的情感。体会作者丰富的想象，学习边阅读边想象画面的读书方法。

交流指导：本次交流平台是交流自己对神话故事的认识及读了神话故事后的感受。我们可以结合本单元的几个神话来谈自己的认识和感受，也可以说说自己课外读过的神话故事。

汉景帝二年（前155年），御史大夫晁错上疏《削藩策》，提议削弱诸侯王势力、加强中央集权。汉景帝采用晁错的建议，于次年冬天下诏削夺吴、楚等诸侯王的封地。

互相交流在生活中遇到的一些不好解决的问题，学会向别人请教，知道请教的方法并解决自己的问题。

兄弟三人齐上路，有快有慢不停步，走了三百六十日，没有走出玻璃铺。（打一生活物品）

1.了解本文的故事情节，感受古代语言特点。（重点）2.熟读课文，明确文章中心，体会杨氏之子的聪颖机智。（难点）

说说你家都有谁？这些词语都是对家人的称呼，这些称呼的第二个字都要读轻声。这样的词语还有：姑姑 婶婶 舅舅

给大家五分钟的时间，同学之间可以在彼此的课堂上写上一句祝福的话，并留下自己的姓名，看哪位同学获得的祝福和签名最多！

一支《玉树后庭花》，成了一个没落政权的亡国之音；一首《泊秦淮》，感慨一段历史兴替的变幻无常；一株琼花，深院绽放，演绎一个淫逸暴君的穷奢传奇；一条运河，千年流淌，见证一个繁盛帝国的短暂兴亡……（1）内迁的少数民族各个方面汉化，南北政权之间的使节来往频繁，南北对峙的民族矛盾逐渐消失。　　（2）由于战乱，汉人南迁，促使南方经济发展，南北经济差距缩小。　　（3）长期的分裂战乱，给人民带来了深重的灾难，广大人民渴望南北统一。　　（4）隋文帝发挥个人的作用，采取措施恢复生产，促进经济发展，加上劳动人民的辛勤劳动，使北方政治、经济得到发展。隋朝在政治、经济、军事上大大超过南朝，陈朝腐败，人民盼望统一，统一是大势所趋。

1.正确、流利、有感情地朗读诗歌，了解诗歌的主要内容。2.想象诗歌描绘的画面，深入理解课文内容，感受花儿的形象。（重点）3.学习作者第一人称的写法，感受花的精神，体会文中蕴含的哲理。（重难点）

这个动画片的名字叫《将相和好》，孩子们，观看完这个动画故事，想一想，这里面“将”“相”各是谁？“和”在这里应该是什么意思？今天我们就来学习将相和这个故事。

孙中山（1866-1925），广东香山县人，是中国近代伟大的民主革命家。

窗户是黑窟窿，门板破了洞，这是一座已经有一百多岁的老屋，这样一座破旧的老屋，为什么总也倒不了呢？让我们走进课文看一看吧！

孔子，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑（今山东曲阜）人。中国古代思想家、教育家，儒家学派创始人。 孔子开创了私人讲学的风气，倡导仁义礼智信其儒家思想对中国和世界都有深远的影响。 孔子去世后，其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成儒家经典《论语》。

你有留心观察过自己的爸爸妈妈吗？从他们身上的哪些地方会有怎样的发现呢？

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作家名片：稽鸿，著名儿童文学家，中国作家协会会员，中国散文学会会员。主要作品：长篇小说《毒窟》，儿童文学集《思火》《神秘的小坦克》等。

纪伯伦，黎巴嫩诗人、画家、作家，被称为“艺术天才”“黎巴嫩文坛骄子”，是阿拉伯文学的主要奠基人，20世纪阿拉伯文学道路的开拓者之一。主要作品有：《泪与笑》《先知》《沙与沫》等。

课文共有 自然段，可以分为哪几个部分，分别主要讲了什么？