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说说你们知道的月亮有关的古诗句。海上生明月，天涯共此时。 举头望明月，低头思故乡。 但愿人长久，千里共婵娟。新课导入 4. 踪迹、足迹24 月迹* 5. 作者简介 贾平凹在陕西农村长大，父母为他取名平娃，“娃娃

1. 新课导入观察图片，说说他们的职业。 2. 长大以后做什么 What do you do when you grow up 3. 能听明白同学说的内容，对感兴趣的内容提出疑问。能把自己长大后想干什么说清楚，简单说明理由。学习目标

1. 关于与人民日报的版面分析小组成员： 2. 目 录简介 整体分析 头版分析 广告版面分析 评论版面分析 《人民日报》版面的变化 《人民日报》存在的问题 3. 人民日报 简介《人民日报》是中国共产党

1. 语文园地一 2. 交流平台 本单元的课文都是描写事物的，或蕴含着作者浓浓的感情，或引发了作者深深的思考。回顾一下，本单元的四篇课文主要描写了什么事物？蕴含了作者什么样的思想感情或引发了作者怎样的思考。第1课时

树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。围绕一个句子写。交流平台 4. 小城里每一个庭院都栽了很多树。 有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木

1. 新课导入 2. (本页无文本内容) 3. 月夜忆舍弟 【唐】杜甫 戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。 4. 3 * 月是故乡明

通过观察和比较，进一步掌握半包围结构的字的特点。 5.积累并背诵古诗，感受中国古诗的趣味和魅力。 6. 识字加油站回忆交流：假日，家人带你去公园了吗？第一次去公园，怎样做到不迷路，还能看到每一处景点呢？ 7. (本页无文本内容)

在阅读时，我们要开动脑筋思考，积极提出问题。在这个单元课文的学习过程中，我们对“学会质疑”进行了训练。谁来交流一下，学习了这一单元，你有什么收获？第1课时 3. 在阅读时，我们可以从不同角度提出问题。我们可以

1. 传统节日 进入2018新部编本二年级下册语文 2. 中国传统节日 中国的传统节日形式多样，内容丰富，是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。传统节日的形成过程，是一个民族或国家的历史文化长期

1. 语文园地三 2. 交流平台 我们来看看学过的两篇课文中的片段。通过这三个片段的展示，思考：作者为什么会写得这么准确？在观察中，除了用眼睛看，还可以用到哪些感官？ 3. 1.它用前足扒土，还用钳子

1. 保安员入职消防知识培训 2. 一、火灾的基本知识二、火灾预防的具体要求三、火灾扑救四、常用灭火器材五、消防设施六、火灾自动报警系统七、消控室管理八、火场逃生与自救九、公安派出所消防监督检查

“钅”部 4. 传统节日排一排 5. 语文园地三 6. 亭”、“咨”等10个生字。 2.有生活中主动识字的意识，注重养成生活中识字的习惯。学习目标1.积累8个形容食物特点的ABB式词语，理解并运用词语，同时认识“津、溜、辣”等9个生字。

阅读本单元的课文，我们会感受到父母子女之间浓的化不开的感情。怎样才能更好地体会作者表达的感情呢?语文园地——交流平台 12. 场面描写，就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。它往往是叙述、描

1. 关于“国家海洋生态环境安全” 问题的思考  一、国家安全观念的拓展 二、海洋生态环境安全的审视 2. 一、国家安全观念的拓展1、国家安全观念的变化 2、国家安全与综合国力 3、关于海洋强国战略的思考

5. 电视 热线*发布 博客每天都有人试图改变你的认识与信念发表 社论杂志 专栏公开 演讲内部 辩论主动形成自己观点被动接受别人观点出版 书籍……这个PPT 6. *假如你肯认真学习这本书：更现实一

生命个体都要经历出生、成长和死亡。 ——《百度百科》 6. 生命有哪些形式？一个细菌是生命，一个草履虫也是生命。 7. 生命有哪些形式？一株嫩芽是生命，一株小草也是生命。 8. 生命有哪些形式？一棵小树是生命，一棵大树也是生命。

妙。总结全文 24. 有感情地朗读课文，摘抄自己喜欢的句子。 课外搜集有关和平的名言警句，与同学们交流。课后作业

培养积极情绪，提升免疫力 2. 新冠疫情可能给同学们心理带来不良影响 新冠病毒肺炎潜伏期一般是1-14天，潜伏期具有传染性，可通过空气，液体，近距离飞沫感染眼睛等感染。新冠肺炎患者主要症状有：发热，头

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