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跑，一会儿撅着屁股（赌 睹 堵）着气又自个儿闹去了。 4.给下列句子填上合适的关联词语。（8 分） （1）京张铁路的建成，（）给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击，（） 大大长了中国人的志气。 （2）（）对地球上

niàng） 履．（lǚ lǔ）行 四、把下列词语补充完整，再任选一个词语造句。（4+2 分） 理直气（ ） 难以（ ）信 （ ）口不提 （ ）无不克 （ ）心（ ）血 生灵（ ）（ ） 造句： ___

市人民政府应当加强城市轨道交通管理工作,将发 展城市轨道交通纳入国民经济和社会发展规划,统筹协调城市轨 道交通规划、建设、运营等管理中的重大事项。 城市轨道交通沿线区 (市)县人民政府应当协助做好城市轨 道

...................................... 14 2.11 评价工作程序 ..............................................

本设备所产生的是肉眼不可见的近红外波长的激光，使用中更应该注意对安 全方面的防护。 大功率激光设备中，一般都有很高的工作电压，因此设备本身应该具备良好 的接地保护。非专业人员不可以将电源柜门或激光器罩打开进行任何操作，以防

）算 （ ）谋（ ）计 高（ ）远（ ） （ ）峰（ ）石 （ ）古（ ）青 鬼（ ）神（ ） （ ）风（ ）雨 千（ ）万（ ） 左（ ）右（ ） 东（ ）西（ ） （ ）花（ ）草 无（ ）无（ ） （

以限制爆炸性可燃气体、可燃 蒸气混合物的扩散。 另外，有爆炸危险的建筑或建筑部位，还要注意： 1）厂房内不宜设置地沟，必须设置时，其盖板应严密，采取防止可燃气体、可燃蒸气及粉尘、纤维在地沟 积聚的有效

罗 田 县 城 区 供 水 系 统 重 大 事 故 应 急 预 案 目 录 1 总 则 1 . 1 目 的 1 . 2 工 作 原 则 1 . 3 编 制 依 据 1 . 4 适 用 范 围 2 应 急

惜/秦皇汉武，略输/文采； 唐宗 宋祖，稍逊/风骚。 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓/射大雕。 俱往矣，数/风 流人物，还看/今朝。 2．熟读课文，归纳文章层次 明确：全词分上下两片。上片：分三层。前三句概写，极目万里，动静结合；

）－（ ） 2 、 根 据 词 意 ， 从 文 章 中 找 出 相 应 的 词 语 。 （ 4 分 ） 清 爽 新 鲜 （ ） 生命力旺盛 （ ） 3、用“_______”画出文中的比喻句。 4 、 为 了

​ 部编三年级语文上册重点必背内容梳理 园地一（必背） 所见[清]袁枚 牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。 4、古诗三首（必背） 山行 [唐]杜牧 远上寒山石径斜， 白云生处有人家。

章编号：1004--9975(2003)01一0079—061949年12月3日，陕西榆林地区清涧县的一个偏远山村里，一个普普通通的生命诞生了，没有什么人注意到这个新生命对于这个世界的价值，没有什么人

“三 不腐”的机制是指不敢腐的 、不能腐的 、 不易腐的 。 3、十八届中央纪委三次全会对加强纪检监察工作，提 出了“三转” 的新要求。“三转” 是指 、 、 。 4、“三严三实”中的 “三实”是指 、 、

论述) 2011 年 6 月某媒体报道，位于 H 市区的 A 制药总厂存在严重的环境污染问题。企业废 气排放严重超标，工厂周边恶臭难闻；部分污水处理设施因种种原因没有完全启动， 大量污水直排入河，导致企业

每一名党员，都是一面鲜红的旗帜；每一个支部，都 是党旗飘扬的战斗堡垒。 13.这是一次初心使命的锤炼，这是一次思想政治的洗礼， 这是一次强军伟力的凝聚。 14.在困难时期会不会挺身而出，在危急时刻能不能冲锋 在前，在紧要关头敢不敢担当作为。

源利用效率，根据深 圳市住房和建设局 2015 年标准编制工作要求，制定了本规范。 在本规范编制过程中，编制组总结了深圳市开展居住建筑节能工作以来的实 践经验，吸取了近年来的科研成果，广泛征求了深圳市各有关单位的意见，对其

是在不断建立和不断被推翻的循环中确立 的。 香港中文大学 唐金陵 经典案例之一 雪约翰 与霍乱传播途径的假说 雪约翰挑战霍乱瘴气传播学说 霍乱于1817年首次在印度流行，1823年传入 俄国，1831年传人雪约翰居住的英国。对于霍乱

号院 石家庄市新华区合作路 1953—1955 年 5 正太路局路章碑 石家庄市桥西区 清 6 懋华亭 石家庄市新华区宁安路 1935 年7 正太饭店 石家庄市新华区公里街 1907 年 8 石家庄车辆厂法式别墅

.........32 第2 课时　根本政治制度 .........................................35 第3 课时　基本政治制度 ..................

将自己的观点记 录在记录单或黑 板上，学生在汇 报时也可以进行 简单的解释和阐 述自己的观点. 通 过 头 脑 风 暴 的 方 式 来 了 解 学 生 对 声 音 产 生 的 原 有 认知. 二、 聚焦 5 分 钟