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参加河北省高校课程思政“云讲堂”系列培训的学习心得 为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，学习课程思政的理念、方法与实施，在教务处和学院的安排支持下我于7月20-26日参加了

高校课程思政建设调研报告 习近平指出，教师承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。课程思政建设正是对这一论述的积极回应，课程思政建设的目的是与思政课程实现有机协同

广东省本科高校课程思政示范课程申报书 课程名称： 课程负责人： 课程类别：□通识课 □ 公共基础课 □专业课 □ 实验课 □ 实践课 课程形式：□ 在线开放课程 □ 线上线下混合课程 □ 线下课程 □

XX省高校课程思政建设实施方案 为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国、全省教育大会精神，落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》，全面推进高校课程思政建设，强化课程育人功能，提升课程育人

 广东省本科高校课程思政示范团队申报书 团 队 名 称 团队负责人 所 属 学 校 （盖章） 填 报 日 期 广东省教育厅制 二○二一年六月 填 表 说 明 1.以word文档格式如实填写各项。 2

英语教师参加思政培训学习心得体会 X年X月X日和X日晚，我认真观看了线上直播讲座：X副主任X的《精心挖掘思政素材打磨课程思政好课》和北京师范大学X教授的《有关课程思政的若干思考》。这是X教务科本学期

人才培养质量，决定征集相关专业、课程“新技术、新工艺、新规范”案例。请提供3个案例。 新技术、新工艺、新规范案例 任课教师 技术职务 副教授 任教课程 商务经济类课程 新技术、新工艺、新规范 案例 “

高校思政课培训材料 友善作为维系良好的人际关系和社会关系的基本价值准则，是一个人成长成才的必然要素，是一切道德修养的起点，是公民应当积极倡导的基础性的价值理念。青年是引风气之先的社会力量，青年的价值

高校思政课培训材料 所谓“共生”，是指不同种类的生物共同生活在一起的现象。辩证唯物主义认为，世界是由相互联系、相互依存的物质构成，因此，共生现象不仅存在于生物界，还广泛存在于社会系统中。同样，思想政

 广东省本科高校课程思政示范课堂申报书 学校名称（盖章） 所属课程名称 课堂所在章节 课堂主讲人 申报日期 广东省教育厅制 二○二一年六月 填 写 要 求 1.以word文档格式如实填写各项。 2.

人才培养质量，决定征集相关专业、课程“新技术、新工艺、新规范”案例。请提供3个案例。 新技术、新工艺、新规范案例 任课教师 技术职务 副教授 任教课程 商贸经济类课程 新技术、新工艺、新规范 案例 “

思政培训学习心得二篇 本文仅供参考 思政培训学习心得【篇一】 2020年9月4日和5日晚，我认真观看了线上直播讲座：xx副主任xx的《精心挖掘思政素材打磨课程思政好课》和北京师范大学xx教授的《有关

关于推进思政课程与课程思政深度协同工作 教育是国之大计、党之大计。全面推进高校课程思政建设，事关人才培养质量的提升，事关立德树人根本任务的落实。习近平总书记强调：“思想政治工作从根本上说是做人的工作

 参加省管干部培训学习心得 省委组织这次省管干部学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的XX大精神学习班，要求我们切实把思想和行动统一到习近平新时代中国特色社会主义思想上来，把智慧和力量凝聚到

高校课程思政建设交流材料：国家功勋荣誉教育融入课程思政 时代发展呼唤英雄人物，赶考之路更需榜样引领。习近平总书记指出：“中华民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出的民族，和平年代同样需要英雄情怀。”党和

 高校思政教师培训材料 党的XX大报告指出，实现高质量发展是中国式现代化的本质要求之一，是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。高质量发展亦成为高校思政课建设的主题词。自习近平提出“‘大思政课’我们

高校思政教师如何上好思政课？ 2019年3月18日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，为新时代学校思想政治理论课建设指明前行方向，对广大思想政治理论课教师提出殷切期望。

XX高校思政课调研报告 习近平总书记在中国人民大学考察调研时强调：“思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活”。然而，当今“互联网已经成为当代青少年不可或缺的生活方式、成长空间、

有关XX高校课程思政建设调研报告 (2篇) 高校课程思政建设调研报告 课程思政是指以课程为基础，以落实立德树人任务为根本，深入挖掘和融入思政元素，通过构建三全育人格局对大学生进行显性和隐性思想政治教

关于对高校课程思政建设存在的问题与对策研究 课程思政是指以课程为基础，以落实立德树人任务为根本，深入挖掘和融入思政元素，通过构建三全育人格局对大学生进行显性和隐性思想政治教育来实现知识传授、能力培养