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2014年年底学生干部座谈会发言提纲 　　1、准确无误、仔细认真地落实好文件、会议精神，以及领导、老师布置的工作。 　　2、把握政治要求与时代特征，弘扬主旋律，有针对性的计划、组织、开展各类学生活动。

党员领导干部2018年民主生活会发言提纲 　　根据县纪委、县委组织部《关于开好2017年度全县党员领导干部民主生活会的通知》精神，按照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例

乡镇党委书记年轻干部座谈会发言提纲 习近平总书记在2022年春季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上讲授“第一课”，对年轻干部成长成才提出新要求，指明奋斗方向。作为一名90后乡镇干部，要时刻牢

在加强年轻干部队伍建设座谈会上的发言提纲（仅供学习） 　　尊敬的各位老师、同学们： 　　大家好！ 　　通过本次年轻干部集中培训，使我受益良多，将对我今后职业发展产生重大影响。下面就本次培训的成果我想谈几点体会

组工干部2019年度组织生活会发言提纲 　　按照县委组织部关于召开2018年度组织生活会有关通知要求，我认真学习了党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，对照四个方面认真进行了“四查四看”

优秀青年干部代表“五四”青年节座谈会发言提纲 争做“行动者”不做“清谈客” 各位领导，同志们，青年朋友们： 　　非常高兴参加这次“五四”青年节座谈会。首先，请允许我代表XX团市委向大家致以节日的祝愿，祝大家节日快乐、工作顺利、万事如意。

领导干部中心组2021年学习研讨发言提纲 　　近日，我重新学习了习近平总书记在×主持召开黄河流域生态保护和高质量发展座谈会上的讲话精神，他在会议上强调：黄河流域是我国重要的生态屏障和重要的经济地带，

党员干部“防风险、守底线”专题会议个人发言提纲 　　按照**党委《关于认真组织召开“防风险、守底线”专题会议的通知》安排部署要求，我认真组织并积极参与党委中心组集中学习和个人自学，认真学习了____

公司党员领导干部民主生活会发言提纲   根据公司的安排部署，我通过认真学习十八届六中全会精神和《关于新形势下党内政治生活的若干准则》（以下简称《准则》）、《中国共产党党内监督条例》（以下简称《条例》

机关领导干部2022年度生活会个人发言提纲 按照《XXXX关于开好2022年度处以上党和国家机关领导干部生活会的通知》（津静党组发〔2022〕4号）要求，我本人深入学习党章、党的XX大精神，深入学习

 在警示教育大会上的交流发言提纲 各位领导、同志们： 深入开展党纪学习教育工作，召开警示教育大会，是深入学习贯彻《中国共产党纪律处分条例》的生动实践。下面，结合透过警示教育案件的所感所思所悟，与在座各位交流几点想法。

领导干部2019年民主生活会发言提纲 ******党委 ****** （2019年2月**日） 同志们： 根据中央和省委、市委、县委关于认真开好2019年度领导干部民主生活会的相关要求，围绕“强化创

党员干部“防风险、守底线”专题会议个人发言提纲 按照**党委《关于认真组织召开“防风险、守底线”专题会议的通知》安排部署要求，我认真组织并积极参与党委中心组集中学习和个人自学，认真学习了习近平总书记

领导干部个人“防风险、守底线”专题会议发言提纲 　 按照区纪委、区委组织部《关于认真组织召开“防风险、守底线”专题会议的通知》要求，根据**局党组“防风险、守底线”专题会议方案安排，近期，我通过参加局党

党员干部2022年度组织生活会个人发言 提纲 根据党支部部署安排，我认真学习了习近平新时代中国特色社会按照主义思想、党的二十大和党的二十届一中全会精神等。紧密结合思想、工作和生活实际，认真查摆检视存

副职领导干部组织生活会个人发言提纲 根据党支部召开2022年组织生活会相关通知要求，对照党的XX大精神和党章党规党纪，广泛征求了意见和建议，把自己摆进去、把工作摆进去，全面查找自身的问题和不足，深入

年轻干部座谈会发言提纲（乡镇长） 年轻干部是党和国家事业接班人，习近平总书记对年轻干部如何成长成才作出了系列重要论述。作为年轻干部，我将牢记初心使命，赓续红色血脉，练好内功、提升修养、增强本领，勇敢

农村领导干部“防风险、守底线”专题会议个人发言提纲 按照区纪委、区委组织部《关于认真组织召开“防风险、守底线”专题会议的通知》要求，根据农业农村局党组“防风险、守底线”专题会议方案安排，近期，我通过

2017年度党员领导干部民主生活会发言提纲 根据市纪委、市委组织部《关于认真开好2017年度党员领导干部民主生活会的通知》精神，本人认真学习了党的十九大精神、新《党章》和习近平新时代中国特色社会主义

党员干部个人在民主生活会发言提纲（2019年） 按照市委的统一安排部署，在深入学习和提高认识的基础上，通过广泛征求对本人及本单位的意见和谈心活动，认真按照《党章》规定的党员义务和“两学一做”学习教育