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有关人员表示感谢。“毕业论文致谢”并非形式，也不是走过场，是一个大学生修养的表现。 　　⑦注释与参考资料。注释专指“本文注”，即作者对论文有关内容所作的解释，一般用脚注(放在本页末)(属毕业论文格式的非必备项)。

健作用。 工作任务及要求 工作任务： 1、文献资料查阅 主要了解国内外本课题研究状况，收集相关的参考资料、文献，查阅相关的中外文献资料至少15篇以上，设计本课题的研究试验体系，根据论文内容和要求写出不少于3000字的开题报告。

货物及相关服务的招标文件的全部内容。 我方在参与投标前已详细研究了招标文件的所有内容，包括澄清、修改文件（如果有）和所有已提供的参考资料以及有关附件，我方完全明白并认为此招标文件没有倾向性，也不存在排斥潜在投标人的内容，我方同意招标

进行定价。 器材准备：粉笔、黑板、多媒体 教学方法：讲述教学法、任务驱动教学方法、案例教学方法 参考资料 1、《市场营销学》 二、教学设计 步骤 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 时间分配 告知（教学内容、目的）

　　转眼两个多月了，虽然也有收获，但离自己的目标还是相差很远，学到的仍然是一些空空的理论知识，虽然也能查一些旧的参考资料，但那些工程毕竟自己没有亲身经历，还是很期待能有一个自己经手全过程的工程经历。 　　11月27日回到学校复习功课，准备考试。

员工之间、员工与患者之间的关系。 六、通过网络和熟人收集了解行业相关人员配制与定员资料信息，作为参考资料。 七、成果： ⑴本着经济、合理、有效的原则提出岗位设置的调整（含岗位的工作内容、职责调整等）建议；

开展学生之间的互评和自评，鼓励学生通过活动充分表现自己。重视学习结果的评价，更重视过程的评价。 参考资料 儿童版画精选课程 备注 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

时间留心收集与工作有关的图片资料，遇到好的视频，好的游戏，好的活动形式都及时收集起来。以作日后的参考资料之用。本学期，在室外的环境创设礼仪主题墙，走廊吊饰的布置上，按照领导的要求，也怀着满腔的热情贡献

的增长上。往往，往往有些东西中有的知识和经验不是我先前所学可以完全应付的，这时我就需要去查找一些参考资料，有时还要请教一下他人。这样一来，对我专业知识的扩充很有好处。我们往往不够勤奋，不会主动去学习日

　　本授课单元思考题、讨论题、作业： 　　高等数学（同济五版）P330 3.5.6.9 　　本授课单元参考资料（含参考书、文献等，必要时可列出） 　　高等数学（同济五版）P325---P329 　　注：1.每单元页面大小可自行添减；2

”主题大讨论活动动员会上的重要讲话。《某县国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》，自主学习主题大讨论指定学习参考资料，重点是《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等学习资料，通过

（3）对所引用的他人观点、参考文献须做注释，清楚地注明作者、书籍名称或刊物、出版社、出版时间、页数等，引用其他参考资料也应注明资料来源。 （4）注释及参考书目统一用尾注，其规格为： 　（著作）作者：《书名》，XX出版社XXXX年第X版，第XX页。

） （二）物质准备：准备参加答辩会所需携带的用品： 1.硕士论文的底稿。2.答辩陈述稿。3.主要参考资料，答辩时虽然不能依赖这些资料，但带上这些资料，当遇到一时记不起来时，稍微翻阅一下有关资料，就可以避免出现答不上来的尴尬和慌乱。

负责集中统一管理学校各种门类和载体的档案、资料,确保档案的安全。 5.根据所保管的档案资料情况和工作需要，编写适用的检索工具和参考资料，积极主动为学校各项工作服务。 6.负责做好档案的口常查、阅、借工作，对全校档案工作人员进行培训和业务指导。

，须办借领手续。 3、领用消耗办公品，必须向保管员办理登记手续。 4、借用教学用具、仪器、挂图、参考资料向管理员办理登记手续，为提高利用率，用后必须及时归还。管理员对还物品要检查验收，如有损坏必须查明原因，酌情处理。

，行行出状元”，努力做到干一行，爱一行，钻一行，精一行。为了上好每一节课，我认真备课，翻阅大量的参考资料，备大纲，备学生，备教材，备教法，备学法，在课堂教学中充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，课

再完成第二稿； 　　（4）12月完成论文，交由指导老师进行最后的定稿，进行论文答辩与评估。④主要参考资料： 　　[1] 吴清民.兽医传染病学.中国农业大学出版社. 　　[2] 李富达.猪病防治手册.内蒙古科学技术出版社

主性、积极性，从“教”变“导”。教师要引导学生善于发现问题、解决问题，要引导学生学会借助工具书、参考资料解决在学习中碰到的问题，要引导学生善于运用教师教给的学习方法在自己的学习中灵活运用，形成知识社会所需要的更高的自学能力、技术能力。

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相互交流，进行某些创新设计。 　　五、教学措施如下： 　　（1）、认真钻研教材，阅读各方面的有关参考资料，备好每一节课，每天有针对性地复习，指导学生有目的地进行预习、练习，利用好课余时间。 　　（2）