奥美-M3特区推广初次提案
推广手法的运用原则以及推广思考 3. 【M3特区】 推 广 目 录 第一部分：当前推广存在的问题以及解决办法 第二部分：推广阶段性策略 （各个阶段推广传播主题的确立） （传播内容以及媒体配合的思考） （媒体组合计划）
2012-11-11
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P58 P58 奥美-M3特区2004年度营销推广建议书
推广手法的运用原则以及推广思考 3. 【M3特区】 推 广 目 录 第一部分：当前推广存在的问题以及解决办法 第二部分：推广阶段性策略 （各个阶段推广传播主题的确立） （传播内容以及媒体配合的思考） （媒体组合计划）
2012-09-26
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P60 奥美-M3特区2004年度营销推广建议书
推广手法的运用原则以及推广思考 5. 【M3特区】 推 广 目 录 第一部分：当前推广存在的问题以及解决办法 第二部分：推广阶段性策略 （各个阶段推广传播主题的确立） （传播内容以及媒体配合的思考） （媒体组合计划）
2012-04-05
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P55 团队咨询的16个角度
团队的角色结构队长：团队负责人 建议者：收集信息与发布信息 评论者：分析信息与评价信息 执行者：通过行动，完成任务 协调者：解决团队内部人际冲突、协调人际关系 联络者：保持团队与外部的联系 督促者：监督团队活动是否按计划进展 16
2012-11-03
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P33 销售员培训资料
1. 我是否真的对此有需求？ 我应该如何解决该需求？ 该需求需要花费多少钱？一、定义需求阶段销售员的任务： 帮助用户制定需求--明确存在的问 题，及问题解决方案，使我们的产 品有资格入围 2. 二、评
2011-05-11
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P24 黑白时尚风格竞聘求职PPT简历
恒的毅力延时符 10. 解决问题SOLVE THE PROBLEM发现问题是解决问题的先决条件，但仅仅满足有提出问题是不够的，提出问题的目的是为了有效解决问题。人 生就是解决一系列问题的过程。个体克服
2019-11-13
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P25 怎样进行课题研究ppt
课题研究是教师在教育教学中发现问题、解决问题并获取经验的过程。我的认识 5. 选题切入口要小 课题研究要从小处着眼具体落实，切入点要小而具体，使自己容易操作和把握。应该着眼问题的解决，即明确用一种什么样的方法去解决什么样的问题
2019-05-15
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P25 员工绩效考核管理
全方位绩效管理出现的矛盾及解决方案员工发展的矛盾 许多公司全方位绩效管理的过程只强调评估，而不是发展。 评估者没有受到训练，不能区分个人缺点与组织缺陷 被评估者试图要知道评估者是谁 解决方案：全方位绩效评估
2010-03-15
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P29 166人力资源发展(PPT 29)
培训与发展关于培训的几个重要说明 培训的目的 培训的类型 ISD模型 11. 关于培训的几个重要说明培训不是目的，而是手段 培训是解决问题诸多手段的其中一种 没有正确答案，只有合适答案 具体问题，具体分析 12. 培训的目的是什么？
2011-05-04
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P18 组织行为学 第十一章冲突
激发功能正常的冲突：奖励持不同意见者。惩罚冲突回避者。 10. 三、冲突管理技术1.解决冲突技术 冲突双方直接会晤，坦率真诚地解决问题。 目标升级,即提出一个需冲突双方协作才能完成的目。 进行引起冲突的短缺资源的开发。
2010-03-12
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P23 行业分析提纲--咨询销售工作
各公司的增长率比较 各公司的实力 各公司的市场竞争地位 各公司的发展趋势 各公司可能面临的主要问题与解决方案Date 3. XX市场发展迅速年均增长率38.6%连续15年高于国民经济增长速度，“七五”、
2012-06-07
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P27 转正教材_客户需求分析
寿险产品的神奇价值： 使穷人不受穷，使定价不变穷 18. （二）对应需求的产品分类 按需求类型 按解决方式 19. 1、按需求类型分类需求类型 险种分类 代表性险种 转嫁风险 健康保险 康健一生、附加医疗险
2012-05-17
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P9 三年级上册数学习题课件－5.2 画线段图％E3%80%80苏教版（共9张PPT）
1. 第2课时 从条件出发解决问题 画线段图 2. 123456提示：点击 进入习题 3. 知识点 用画线段图的方法解决实际问题1．填一填。美术组有( )人，舞蹈组有( )人，合唱组的人数比美术组
2020-09-25
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P12 二年级下册数学课件－6.4练习六ppt
29（人）答：三年级有73人，一年级有29人。解决问题，我最棒！ 6. 想一想：根据已知条件可以先求什么，再求什么？ 2. 和同桌互相说一说你的想法； 3. 独立列式解答。 解决问题，我最棒！ 7. 鸡蛋的个数：一共的个数：500
2019-05-24
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P150 执行力培训课程(ok)
对于经理人来说：执行能力提升2至5倍，而不仅仅是30%。 对于每一个员工来说：都可以加速命运的改变。培训师承诺： 在现场就解决问题并形成执行能力！ 23. *通过本课程将认识到最应该解释的问题：思维与成功法则 最应该理解的问题：道外无法
2012-06-09
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P150 微软营销
品拥有大量的潜在客户时，你就更容易实现自己的销售定额！ 56. 购买因素（营销计划中最重要的因素）解决问题的能力和权限 产品类型 制造商和供应商信誉 供应商的发展地位 供应商能够提供的产品范畴 个人推荐
2009-04-02
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P16 035某大型地产公司-2009年胜任力分级描述-16页
4）有强烈的好胜心和不甘落后的精神。 主动学习：（1）有充分的自信认为困难一定可以解决，并寻求或尝试各种途径和方法解决；（2）有清晰的职业发展规划，工作以绩效A级标准为目标。 自我发展：（1）不满足于
2010-01-18
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P81 上海大众QPN最新培训资料
73. QPN -问题升级和问题解决 (升级流程)如果在QPN过程中出现问题, 必须仔细查明原因并有效解决问题。 - 供货商参与 - 三级升级过程 - 结构性的问题解决方案可推广到集团范围。培训教材第45页
2019-03-29
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P143 罗双平－胜任素质
低分特征理解能力差，反应迟钝，很难理解其真正原理与根由，需要反复指导或解释 数理能力定义在正确快速地进行计算的同时，能进行推理并解决问题的能力 高分特征对数字比较敏感，能够很快地从数字中推理、分析得出结论 低分特征对量化数据不太敏
2012-01-07
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P71 华为吴建国－建立任职资格体系
在本专业领域有较少的经验，只能在指导下从事一些单一的、局部的工作，在工作中遇到的许多问题是其从未接触和解决过的，尚有待于学习利用现有的方法／程序解决问题 对整个体系的了解是局部的，对体系各个组成部分之间的关联不能清晰把握 二级（有经验者）
2010-02-03
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