人教课标版小学六年级上册语文教学工作计划
不懂,或者看懂了也不敢承认,可见革命者巧妙的斗争艺术。) (2)小结;这一幅幅对联都用了双关语。双关语表面上是一个意思,暗中隐藏着另一个意思。把对联的两种解释都注在旁边。 4.学习“表演节目”部分
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不懂,或者看懂了也不敢承认,可见革命者巧妙的斗争艺术。) (2)小结;这一幅幅对联都用了双关语。双关语表面上是一个意思,暗中隐藏着另一个意思。把对联的两种解释都注在旁边。 4.学习“表演节目”部分
生态学家 equipment; ;n. 装备;设备; 联想:equip v. 词中词: quip双关语; decorate装潢;装饰; excitement ;n. 刺激;兴奋;激动; 联想:excite
生态学家 ❤equipment; ;n. 装备;设备; 联想:equip v. 词中词: quip双关语; decorate装潢;装饰; ❤excitement ;n. 刺激;兴奋;激动; 联想:excite
(7)使消费者看了标题就能知道广告内容,而不是强迫他们研读正文后,才能理解整个广告内容的标题。 (8)避免写一些故意卖弄的标题,像双关语,引经据典,晦涩的词句应尽量少用,不要写迷阵式的标题。 (9)使用迎合于商品诉求对象的语调。 (1
(方言、俚语、音调、字汇等)。 * 定期与家人、朋友聚在一起讲故事。 * 自己编一些笑语、谜语或双关语。 * 参加速读训练班。 * 担任义工、教文盲读书写字。 * 背诵最喜爱的诗词或散文。 * 租、借
有熟悉感 诚信 知心仁、好心仁(瓜籽) 一般化 形象感强 个性 反映产品特点 缺乏形象 易整合传播 双关语,令人耳目一新 我们通过命名的改变,为许多产品走上市场奠定了良好的基础,对品牌的成长,促销起到了画龙点睛的作用。
和“耐克”(Nike)的“你行!”属情绪激发型;“强鹿”(JOHN DEERE)的口号属概括型和双关语,“学习频道”的口号也属概括型,因为其节目的特色就是寓教于乐。 有的口号可能属于复合型,例如“
外语中翻译笑话的尝试,往往吃力不讨好,因为非内容既形式,总是丢三落四。但是,凭着对外文的直感及其双关语意,人们能够鉴赏外国幽默。例如,教授对着全班吵闹的学生说“这里惟一说话算数的,是我!”再如,鲸鱼说:“够了,我要躲进水里了。”
(2)下列理解不恰当的一项是( )(D) A.诗歌前两句以远川高山衬托“孤城”,描绘出边地的雄阔苍凉之景。 B.“杨柳”是双关语,既指音乐的曲调,又指现实中的杨柳树。 C.诗歌用“何须”二字,由边地图景描绘转入情感抒发。 D.
意,担不可照搬,第一位使用的有新意,第二位使用的就平淡,第三位再使用就俗不可耐了。现在,广告句中双关语的运用也是很有特色的。打火机的质量如何在广告中体现——采用“不打不相识”的语句,一语双关,鼓励人们用一用便知道了,确是货真价实的。
(5)我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:“驿路梨花处处开。” “驿路梨花”是双关语,指花和人,“处处开”实际上赞颂的是世代相传的雷锋精神。 2.总结过渡:“梨花”是文章的线索,贯穿
get sb. beaten up:招人恨 double entendre:(有下流、猥亵含义的)双关语,也作double meaning single-decker:单层 double-decker:双层
敏捷度,而掌握恰当的幽默方式也必不可少。 产生幽默的方法 使用双关语言是产生幽默的最常见的方法。所谓双关,也就是你说出的话包含了两层含义:一是这句话本身的含义;另一个
就刻着一条对数螺线,同时碑文上还写着:“我虽然改变了,但却和原来一样”。这是一句既刻画螺线性质又象征他对数学热爱的双关语。 第七单元 表内乘法和除法(二) 教材分析 本单元内容是在学生初步了解乘除法的意义,会口算2~6
busy as a bee中第一个as省略) sweet as honey 甜得象蜜 (在文中是双关语, 注意体会) sticky as glue 胶水一样粘 strong as horse 马一样强壮
其英国式的幽默。作者以轻松、诙谐的笔调去叙述、描写,其中充满了蕴含深意的种种笑语、傻话、俏皮话或双关语。比如,红王后命令侩子手砍掉柴郡猫的头,而这只能够渐隐渐现的怪猫正好隐去了身体。只留下一个咧着阔嘴
78年签约。耐克的麦肯罗广告画面是一双鞋,广告上写着:“NIKE,麦肯罗最喜欢的四字单词”。这个双关语巧妙地表现了耐克的品牌实质。 耐克早期的广告传达了它的品牌个性。1977年耐克在《跑步者世界》
要的另一种意义。看到这类歇后语,往往要转几个弯子才能恍然大悟,因而也更饶有兴味。有的书把它列入“双关语”一类,也是有道理的。如:空棺材出葬——目(墓)中无人;孔夫子搬家——净是输(书)。 形声字: 形