双减政策下小学数学作业设计
双减政策下小学数学作业设计 1.课堂作业： 各年级每学期最少不低于30次。教师要精心布置，作业内容的设计要有针对性、层次性、灵活性。教师全批全改。 评价方式：使用双等级批改制，提倡使用简洁评语等激励性评价方式。
2021-11-29
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P4 P7 “双减”初中数学作业设计优秀案例
《直角三角形的边角关系》复习课（1） 作业设计 学段：初三 学科：数学 课程 章节 北师大版教材九年级数学下册第一章《直角三角形的边角关系》专题复习课第1课时. 《标准》要求 1. 利用相似的直角三角形，探索并认识锐角三角函数（sinA
2022-10-12
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P12 双减下小学语文作业的设计原则
双减下小学语文作业的设计原则 1. 紧扣教材，落实单元语文要素 统编教材采用“相对宽泛的人文主题”和“螺旋式上升的语文要素”双线按单元组织课程内容的方式进行编排。以语文要素为主线，将语文要素中的知识
2022-02-17
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P5 “双减”下初中数学作业设计优秀案例
“双减”下初中数学作业设计优秀案例 作业年级 七年级 学科 数学 单元主题 第五章《一元一次方程》 作业内容 本单元作业内容包括针对一元一次方程的概念、等式的基本性质基本知识的练习，熟练解一元一次方
2022-01-26
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P7 “双减”初中化学作业设计优秀案例
溶解与乳化》第一课时作业设计 学段 初中 学科 化学 教材版本 所在章节 科粤版 九年级化学下册 第七章 溶液 7.1 溶解与乳化（第一课时） 作业类型 课中作业+课后作业 作业功能 诊断、巩固、提升
2022-08-11
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P5 初中道德与法治“双减”作业设计案例
《延续文化血脉》作业设计 学段：九年级上册 学科：道德与法治 一． 作业设计目标 1. 通过分组布置介绍和传承中华文化的作业，让学生从多角度体味中华文化，感受中华文化的博大精深，源远流长， 坚定文化自信。
2022-06-24
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P6 “双减”背景下小学英语作业设计
“双减”背景下小学英语作业设计 【摘要】“双减”政策规定，全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担，“学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习;小学三至六年级书面作业平
2022-02-22
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P5 XX小学双减工作下作业的设计
XX小学“双减“工作下作业的设计 为贯彻落实关于加强义务教育阶段学校作业管理，提升学校作业的科学性、规范性和有效性，达到义务教育阶段学生作业“轻负高效“目标，真正落实“双减“和“五项管理“工作，XX小学做了积极的探究和践行。
2022-06-13
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P10 “双减”下初中语文分级作业设计研究
“双减”下初中语文分级作业设计研究 如何设计出既能巩固课堂知识、提升学生语文素养，又能发挥学生的 创造能力和实践能力，并且让学生有兴趣做的语文作业，开展探究性教学 一直是一个需要研究的课题。 第一
2021-11-22
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P6 “双减”初中数学优秀作业设计案例
“双减”初中数学优秀作业设计案例 《二次函数图象、性质、几何综合》作业设计案例 一、作业设计理念及类型 在当前的“双减”政策下，提高课堂教学和课后作业质量，做到提质减负增效，学生的负担才会真正减轻。
2022-10-12
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P8 “双减”小学音乐优秀作业设计案例
人教版《在钟表店里》音乐教学作业设计 学段：小学二年级 学科：音乐 单课时作业设计 课时标题 《在钟表店里》 课时内容分析 《在钟表店里》是选自人教版小学二年级下册第五单元中的欣赏课，是德国作曲家奥
2022-10-15
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P8 小学道德与法治“双减”作业设计案例
《试种一粒籽》第二课时作业设计 学段：二年级 学科：道德与法治 一、作业设计理念 二年级的学生具备一定的动手能力，也有积极参与实践劳动的欲望和意愿，因此本活动内容是学生比较感兴趣的， 具有一定的可
2022-06-24
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P4 “双减”政策下小学语文作业设计
“双减”政策下小学语文作业设计 在“双减”政策的影响下，小学语文教师应重点解决语文课程中功能性和人文性的有机统一，通过切实优化和创新小学语文作业，契合学生的真实学习诉求，从而让语文作业发挥出最大程度的积极效用，全面提升学生的语文素养。
2022-01-03
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P4 “双减”政策下小学科学作业设计
“双减”政策下小学科学作业设计 作业设计是巩固学生课堂学习成绩，锻炼学生自主思考和学习能力的关键环节。作业设计的形式可以是多样的，如口头作业、书面作业、实践性的作业，亦或是其他类型的作业，在布置小学
2022-03-10
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P6 “双减”下小学音乐作业设计案例
《小动物回家》作业设计 学段：小学 二年级 学科：音乐 一、课标要求： 《艺术课程标准》中总目标提出：通过义务教育课程的学习，学生要达到以下目标： 1.丰富想象力，运用媒介、技术和独特的艺术语言进行
2022-10-15
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P7 双减政策下小学数学作业设计
双减政策下小学数学作业设计 作业原本是教师学校日常教学的“小事”,但随着一系列 国家政策的出台，成为了国家和社会关注的大事、要事。作业 是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要 补充。
2021-10-25
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P4 双减背景下作业设计的步骤
双减背景下作业设计的步骤 为了避免遗忘，就要对所学的知识进行有针对性的强化。作业很重要的一点就是复习、巩固所学的知识。作业要与学习内容有联系，学生为了正确解答作业，常常需要翻阅课文、审读例题或课堂笔
2022-02-27
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P5 初中体育“双减”作业设计案例
初中体育“双减”作业设计案例 《障碍跑》作业设计 学科：体育 一、课时内容及教材分析 田径是初中体育课程的必修性内容，在提高学生身体素质和灵活能力方面发挥着重要作用。障碍跑作为田径项目中的一项，由于
2022-10-17
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P5 “双减”背景下的作业设计思考
“双减”背景下的作业设计思考 随着“双减”政策、五项管理等一系列政策的出台，很多学校都意识到要实现高质量的教育就必须关注作业，但后续学校作业改革还面临一系列挑战。1让作业成为提高学生自主学习能力的过程
2022-02-27
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P14 “双减”作业小学道德与法治设计案例
学科 道德与法治 作业 主题 《生活离不开规则》 年级 学段 三年级下中段 课标要求 本课程依据 2022 年版义务教育道德与法治第二学段（3-4 年级具有规则意识并学会遵守规则。 1. 理解日常生
2022-06-24
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