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小学语文二年级下册第三单元“传统文化”主题单元整合作业设计 学段：小学低段 学科：小学语文 一、作业目标： 1.创设“中华小小传承人”作业情境，在情境中引导学生学习与积累本单元的生字、词语。 2.借

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“双减”作业设计——初中语文计优作业设秀案例 《水浒传》整本书阅读作业设计 课标要求 2022 版《语文课程标准》指出，7-9 年级学生应该每学年阅读两三部名著，分享阅读感受，开展专题探究，建构阅读

《一元二次方程的解法》的整合 作业设计案例分析 《一元二次方程的解法》作业设计（人教版九上第21章） 在“双减”政策和教育部的“五项管理”的教育背景下，学生的能力随着年级的升高，不可避免的会产生差异，我们的作业要尽可能关

初中数学“双减”作业设计：七年级上册作业设计 线段与角的计算作业 姓名：______班级：_____用时：_____ 一、前期知识储备： 线段 角 备注 概念 直线上两点间的有限部分，包括两个端点。

作业设计十项原则 一、目标性原则。围绕教学目标设计作业，关注必备知识基础的夯实与关键能力的培养。聚焦学科核心素养，落实立德树人根本任务。 二、科学性原则。作业内容符合学生身心发展和认知规律，表述简洁

“双减”新课标语文单元作业优秀设计案例：三年级上册单元作业设计 作业定位 “美丽的校园，成长的摇篮，梦想起航的地方。”本单元以“学校生活”为人文主题，先后编排了两篇精读课文《大青树下的小学》、《花的

“双减”新课标语文单元作业优秀设计案例：四年级上册单元作业设计 作业定位 本单元作业的设计着力体现以下几个导向：1.强调整体性。单元练习作业需进一步把单元人文主题和语文要素融合，在统编教科书“双线组

《快速跑》体育与健康作业设计 学段：七年级 学科：体育与健康 一、设计背景 落实中央“双减”政策和教育部“五项管理”要求，切实提高作业质量，布置作业时必须要坚持有利于提高教学质量和减轻学生负担的原则

初二年级英语作业设计 单元名称 Unit 6 I am going to study computer science 课题 复习课作业 节次 2课时 作 业 设 计 作 业 设 计 依 据 作 业

初中物理八年级作业设计优秀案例 -----浮力单元作业设计 一、 单元整体规划 单元信息 人教版物理 八年级下册  单元名称：浮力 内容结构 课时规划 课时1：浮力的基本概念 课时2：浮力的大小与哪些因素有关

“人类对细菌和真菌的利用”作业设计 课例名称 人类对细菌和真菌的利用（第一课时） 学段 八年级上册 学科 生物学 课标要求 通过人类对细菌和真菌的利用，学生能够认识生物学与社会的关系，能够理解科学、

“双减”新课标语文单元作业优秀设计案例：二年级上册单元作业设计 【作业定位】 《义务教育语文课程标准（2022年版）》设置了“基础型学习任务群”，在“语言文字积累与梳理”板块中指出，引导学生在语文实

“双减”新课标语文单元作业优秀设计案例：五年级上册单元作业设计 一【作业定位】 本单元作业设计着力体现以下四点思考： 1.聚焦单元目标性。以单元学习目标为依据，有机整合本单元相关的知识点和能力训练点。

“双减”新课标语文单元作业优秀设计案例：六年级上册单元作业设计 作业定位 《义务教育语文课程标准（2022年版）》在核心素养内涵中指出：“通过语文学习，热爱国家通用语言文字，热爱中华文化，继承和弘扬

“双减”政策背景下的初中英语作业设计 故事类积累闯关训练 一、作业类型 （融合性作业）闯关得积分，共100分 (一）参照翼课网趣味配音《毒液：致命守护者》（共10分）       We can not

【“双减”优秀作业设计】初中生物作业优秀设计案例 第七单元第一章第一节植物的生殖 作业设计 课标要求： 1、列举植物的无性生殖 2、尝试植物的扦插或嫁接 3、描述植物的有性生殖学习目标： 1、通过阅

【“双减”优秀作业设计】初中物理作业设计优秀案例 测量物质的密度 学段：八年级 学科：物理 【课程标准】 通过实验理解密度的概念，会测量固体和液体的密度。 【作业设计目标】 1.能与同学合作，根据提

【“双减”作业设计】大单元教学在小学英语作业设计中的应用 义务教育阶段英语课程的主要目的是为学生发展综合语言运用能力打基础，为他们继续学习英语和未来发展创造有力条件。但是，英语学习具有明显的渐进性和